教科版六年级上册《2.3 拱形的力量》2023年同步练习卷（3）
发布：2024/8/14 5:0:1
一、选择题
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1．如图是古代城门的照片，它的形状是（ ）
组卷：14引用：2难度：0.7 -
2．相同跨度的桥梁，拱形桥要比平板桥承重能力强，这主要是因为（ ）
组卷：1引用：2难度：0.8 -
3．在科学课上，同学们用不同数量的书本抵住纸拱的拱足，如下图所示，其中承重量最大的拱是（ ）
组卷：16引用：3难度：0.8 -
4．拱形结构能够承受很大的压力，受拱形的启发人们建造了拱门拱窗和拱桥，如图所示的这种大坝的设计原理是（ ）组卷：18引用：4难度：0.7
四、实验探究题
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12．为了研究拱形的特点，创新小组搭了一座瓜皮桥，请观察如图，回答问题：
（1）瓜皮桥中力的传递方向正确的是图。
（2）瓜皮桥能够承受更大的压力，是因为它把压力传递给相邻的部分。
A.向上和向外
B.向下和向外
C.向下和向里
（3）在每两小块瓜皮之间夹一张纸巾，这是为了。
A.改变瓜皮桥的形状
B.增加瓜皮之间的摩擦力
C.更美观
（4）在图中的瓜皮桥上放四个钩码，如果将瓜皮桥两端的阻挡物拿走，那么可能发生的现象是。
A.瓜皮桥向两边伸展
B.瓜皮桥向中间合拢
C.瓜皮桥没有变化
（5）我最熟悉的一座桥梁是。组卷：11引用：2难度：0.3
五、解答题
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13．【实验题•操作】怎样才能使纸拱承载更大的重量？请根据下面的提示完善实验过程，并回答相关问题。
（1）完善实验过程。
（2）结合实验过程以及相关提示回答下列问题。实验设计：“探究怎样才能使纸拱承载更大的重量” 提出问题
实验材料20厘米×10厘米的卡纸、书若干本、大小相同的垫圈若干个。
实验步骤①做一个纸拱，两边各用一本书抵住 。
②将垫圈逐个放到纸拱上，以纸拱高度小于3厘米作为垮掉的标准，记录纸拱承载垫圈的数量。
③逐渐增加纸拱两边的书本的数量，记录纸拱承载垫圈的数量。实验现象
①我发现，增加纸拱两边书本的数量，可以更好地抵消拱的，从而纸拱的承重能力（填“增强”或“减弱”）。
②这个实验的变量是。
③通过本实验的研究，请你推测一下石拱桥十分坚固的原因。组卷：5引用：3难度：0.5
