教科版六年级上册《2.3 拱形的力量》2023年同步练习卷（3）

一、选择题

• 1．如图是古代城门的照片，它的形状是（　　）
  

  A．长方形

  B．三角形

  C．拱形
  组卷：11引用：2难度：0.7

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• 2．相同跨度的桥梁，拱形桥要比平板桥承重能力强，这主要是因为（　　）

  A．拱形桥与平板桥相比，增加了长度

  B．拱形桥比平板桥使用的材料多

  C．拱形承重时，能把压力向下向外传递给相邻部分

  D．拱形桥增加了厚度
  组卷：1引用：2难度：0.8

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• 3．在科学课上，同学们用不同数量的书本抵住纸拱的拱足，如下图所示，其中承重量最大的拱是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  组卷：15引用：3难度：0.8

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• 4．拱形结构能够承受很大的压力，受拱形的启发人们建造了拱门拱窗和拱桥，如图所示的这种大坝的设计原理是（　　）

  A．改变物体的形状能够增加物体抵抗弯曲的能力

  B．增加物体的厚度能够增加物体抵抗弯曲的能力

  C．改变物体的放置方式能够增加物体抵抗弯曲的能力
  组卷：15引用：4难度：0.7

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四、实验探究题

• 12．为了研究拱形的特点，创新小组搭了一座瓜皮桥，请观察如图，回答问题：
  
  （1）瓜皮桥中力的传递方向正确的是图

   

  。
  （2）瓜皮桥能够承受更大的压力，是因为它把压力

   

  传递给相邻的部分。
  A.向上和向外
  B.向下和向外
  C.向下和向里
  （3）在每两小块瓜皮之间夹一张纸巾，这是为了

   

  。
  A.改变瓜皮桥的形状
  B.增加瓜皮之间的摩擦力
  C.更美观
  （4）在图中的瓜皮桥上放四个钩码，如果将瓜皮桥两端的阻挡物拿走，那么可能发生的现象是

   

  。
  A.瓜皮桥向两边伸展
  B.瓜皮桥向中间合拢
  C.瓜皮桥没有变化
  （5）我最熟悉的一座桥梁是

   

  。
  组卷：11引用：2难度：0.3

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五、解答题

• 13．【实验题•操作】怎样才能使纸拱承载更大的重量？请根据下面的提示完善实验过程，并回答相关问题。
  （1）完善实验过程。
  

  实验设计：“探究怎样才能使纸拱承载更大的重量”
  提出问题
  实验材料	20厘米×10厘米的卡纸、书若干本、大小相同的垫圈若干个。
  实验步骤	①做一个纸拱，两边各用一本书抵住   。 ②将垫圈逐个放到纸拱上，以纸拱高度小于3厘米作为垮掉的标准，记录纸拱承载垫圈的数量。 ③逐渐增加纸拱两边的书本的数量，记录纸拱承载垫圈的数量。
  实验现象

  （2）结合实验过程以及相关提示回答下列问题。
  ①我发现，增加纸拱两边书本的数量，可以更好地抵消拱的

   

  ，从而
  

   

  纸拱的承重能力（填“增强”或“减弱”）。
  ②这个实验的变量是

   

  。
  ③通过本实验的研究，请你推测一下石拱桥十分坚固的原因。
  组卷：4引用：3难度：0.5

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