人教部编版七年级下册《2.2 青春萌动》2021年同步练习卷（6）

一、单项选择题

• 1．某校七年级（一）班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（　　）

  A．男女同学正常交往，是学习生活的重要组成部分

  B．要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近

  C．男女同学的交往对学习不会产生任何的影响

  D．男女同学的交往要自然、适度
  组卷：187引用：32难度：0.8

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• 2．小芳收到一位男同学写给她的字条，字条上说他很喜欢她，约她放学后在操场见面。这时小芳的正确做法，应该是（　　）

  A．把字条当众交给老师，让老师批评教育这位男生

  B．严词拒绝，羞辱他一番

  C．给他写一封信，言辞恳切地表白自己不愿超出同学友谊的态度

  D．找他家长说明情况
  组卷：209引用：15难度：0.6

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• 3．青少年的感情像一片云，纯洁而缥缈，那是友情，是亲情，是走过共同岁月的默契，是彼此扶持的成长，但那不是爱，它没有那么复杂也没有那么厚重。这告诫青少年（　　）

  A．要重视亲情，淡化友情

  B．不要与异性同学之间产生友情

  C．“青春初始期”要把握好异性同学友谊

  D．要减少与异性同学的交往
  组卷：120引用：11难度：0.9

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• 4．男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执著/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天。这首小诗告诉我们（　　）
  ①男生女生在性格特征、兴趣爱好方面各具特点
  ②男生女生交往有助于我们学习对方的优秀品质
  ③男女生之间互相欣赏就能建立异性之间的友谊
  ④男女生之间交往需要做到内心坦荡、言谈得当

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：15引用：7难度：0.8

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• 5．青春期的心理萌动是一种特殊的情感体验，它通常表现为（　　）
  ①有自我表现的欲望
  ②更加在意自己的形象
  ③放弃原则讨好异性
  ④渴望得到异性的肯定

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：14引用：7难度：0.7

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• 6．青春期正是男女同学交往最为密切的时期，这一时期我们整天在一起学习、活动。下列男女同学之间的“交往风景”，最容易引起误解的是（　　）

  A．春游时男生帮女生提行李

  B．喜欢和某一异性单独相处

  C．对成绩好的异性产生好感

  D．女生遇到困难找男生帮忙
  组卷：10引用：4难度：0.8

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• 7．下面不属于青春期心理萌动的是（　　）

  A．在异性面前，有自我表现的欲望

  B．更加在意自己的形象

  C．渴望得到异性的肯定和接受

  D．男生声音变粗
  组卷：26引用：24难度：0.7

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三、分析说明题

• 21．材料一：李冰相貌平平，个子又矮，他认为女同学会看不起自己，所以平时很少和异性同学说话。当看到其它男同学与女同学自然大方地交往时，他有一种自卑感，心里非常苦恼，同时又有一股从未有过的心潮悄然涌动，这就是青春期的心理萌动吧。
  材料二：相遇青春，我们心中开始萌发了一些对异性朦胧的情感。有人把这看成是爱情，结果过早地尝试了苦果，影响了学习，甚至造成难以弥补的伤害。
  （1）李冰感觉到的那种青春期心理萌动主要表现是什么？
  （2）如何正确对待我们心中开始萌芽的情感？
  （3）鉴于材料一和材料二中的现象，我们应该如何与异性交往？
  组卷：85引用：8难度：0.5

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• 22．材料一  悦悦的日记1：也不知为何，我最近很喜欢和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神，课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。有时我会不由自主地想起他，无法安心学习，我这是怎么了，我很害怕，也很紧张……
  悦悦的日记2：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和男生交往。
  材料二  树上未成熟的果子被过早地摘掉，苦涩的滋味只有自己知道。早恋，是一枚包着糖衣的苦果!早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。
  （1）你怎样认识悦悦的日记1中的行为？
  （2）悦悦的日记2中妈妈的做法对吗？为什么？
  （3）结合材料二，谈谈怎样正确处理青春期出现的朦胧情愫。
  组卷：36引用：12难度：0.5

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