2021-2022学年重庆市九龙坡区育才中学教育集团九年级（上）第二次月考化学试卷
发布：2024/12/9 13:0:1
一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分，每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填入答题卡）
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1．秋收冬藏，饮甘醇红茶。下列红茶制作过程中，一定属于化学变化的是（ ）
组卷：2引用：3难度：0.4 -
2．空气是一种宝贵的资源，其中能供给人呼吸的气体是（ ）
组卷：214引用：15难度：0.9 -
3．2021年中国将致力“坚持人与自然和谐共生，构建人与自然生命共同体”。下列做法不利于保护水资源的是（ ）
组卷：3引用：2难度：0.7 -
4．垃圾是放错了地方的资源，下列处理方式最合理的是（ ）
组卷：8引用：2难度：0.8 -
5．地壳中的元素分布如图所示，其中“a”代表的是（ ）组卷：230引用：8难度：0.6 -
6．某些食品需要充气防腐。下列气体最宜充入的是（ ）
组卷：45引用：12难度：0.8 -
7．正确地进行实验是获得可靠实验结果的前提。下列实验操作符合要求的是（ ）
组卷：0引用：1难度：0.7 -
8．国之重器东风——41弹道导弹采用了钛合金前后接头。钛原子质子数为22，相对原子质量为48，则钛原子的核外电子数为（ ）
组卷：21引用：2难度：0.4
三、实验题（本大题包括2个小题，共11分）
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23．实验小组的同学在进行过氧化氢制取氧气的实验时，不小心将过氧化氢溶液滴到生锈的铁架台上，与铁锈（主要成分为氧化铁）接触的部分迅速产生大量气泡。于是，对此展开探究：
实验一：探究氧化铁的作用
【提出问题】氧化铁是过氧化氢分解的催化剂吗？
【猜想与假设】猜想1：是；猜想2：不是。
【实验方案】
【实验结论】猜想1成立。编号 实验步骤 现象或数据 实验1 在试管中加入5mL5%的H2O2溶液，将带火星的木条伸入试管中 木条不复燃 实验2 在实验1的试管中加入2g氧化铁，将带火星的木条伸入试管中 木条复燃 实验3 待实验2试管中无气泡时，再加入H2O2溶液，将带火星的木条伸入试管中，并反复多次上述操作 木条复燃 实验4 待实验3结束后，将试管中物质过滤、洗涤、烘干、称量 滤渣质量为x
【实验分析】
（1）滤渣x的值是。
（2）实验2中发生反应的化学方程式是。
【实验反思】氧化铁与二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果哪个更好？
（3）小明同学设计了图1实验，通过对比实验中，可比较氧化铁与二氧化锰的催化效果。
实验二：探究CO与氧化铁反应后的产物
【实验拓展】小睿同学利用实验4中的滤渣进行如图2实验（固定装置略）。报告如下：
【实验反思】装置A中剩余黑色固体的成分一定是铁吗？装置 实验现象 实验分析 A 红色固体变黑 生成了铁 B 生成了二氧化碳
【查阅资料】CO与氧化铁反应后的剩余固体可能由氧化亚铁、四氧化三铁、铁粉和未反应的氧化铁中的一种或几种组成。上述几种物质的部分性质如表：
【初步分析】小明认为剩余固体不可能是氧化铁的理由是铁粉 氧化亚铁 氧化铁 四氧化三铁 颜色 黑色 黑色 红色 黑色 磁性 有 无 无 有 与硫酸铜溶液 反应 不反应 不反应 不反应 。
【实验方案】
【实验结论】剩余固体是步骤 实验操作 实验现象 1 用磁铁吸引剩余固体 剩余固体全部被吸引 2 向剩余固体中加入足量硫酸铜溶液 黑色固体全部变成红色 。组卷：41引用：1难度：0.5
四、计算题（本大题包括1个小题，共6分）
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24．如图各项是某品牌钙片说明书上的部分内容，为测定钙片中钙元素的质量，取钙片5片放入烧杯中，加入100g稀盐酸至恰好完全反应，称得烧杯内剩余物的总质量为110.3g。（钙片中除碳酸钙外其他成分不与稀盐酸反应，碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）
（1）碳酸钙中碳元素和氧元素的质量比为（填最简整数比）。
（2）实验测定过程中产生CO2的质量是多少？
（3）通过计算，每片钙片中钙元素的质量是多少？组卷：9引用：1难度：0.5
