部编版三年级下册《第6课 陶罐和铁罐》2020年同步练习卷(11)
发布:2024/4/20 14:35:0
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1.读下面的文段,完成练习。
“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐
(1)请在文段中的横线上加上描写神态的词语。
(2)“你怎么敢和我相提并论!”中“相提并论”指
A.相处平安,不吵架。
B.把陶罐和铁罐放在一起比较。
(3)铁罐认为自己
(4)你想对傲慢的铁罐说些什么呢?组卷:41引用:4难度:0.5
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3.小河和大海ㅤㅤ秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海,想去和大海比一比谁大。一路上,他仰着头,挺着胸,翻卷着浪花,顺流而下。到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身的力气,抬起脚跟,却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说:“唉,我以为自己很大,原来海比我大得多。”
ㅤㅤ大海听了笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀!”
(1)照样子写词语。
自言自语(ABAC)、
得意扬扬(ABCC)、
(2)读完语段,选词填空。
谦虚 骄傲
①从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话,我感觉到小河很
②从大海说的这句话“我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀”我感觉到大海很
(3)这则寓言告诉我们
A.小河没有大海大。
B.不能孤立地看问题,要善于看到别人的长处,正视自己的短处。
C.江河都流到大海里。组卷:70引用:2难度:0.8 -
4.河蚌与珍珠ㅤㅤ清亮的河水里,一群小河蚌正在老河蚌的带领下欢快地“散步”。
ㅤㅤ忽然,老河蚌停了下来,语重心长地对小河蚌们说:“孩子们,你们不能光顾着玩,应该去捡一粒沙子。”小河蚌们按照老河蚌的要求,(你追我赶、争先恐后)地去捡了沙子,埋进了身体里,就像种下了一粒种子,耐心地等待发芽、开花、结果。
ㅤㅤ可是,有一只贪玩的河蚌,没有把老河蚌的话当成一回事,在大家捡沙子的时候,它偷懒没有去捡,蒙混过了关。
ㅤㅤ岁月像河水一样,在不知不觉中悄悄地流走了。
ㅤㅤ小河蚌们长大了,它们纷纷打开自己的蚌壳,惊喜的是,在蚌壳里面,竟然藏着一颗颗(晶莹剔透、灿烂辉煌)的珍珠。原来,那一粒粒小小的沙子,经过时光的洗涤,长年累月的心血和汗水的浇灌,竟然变成了现在的珍珠!河蚌们互相拥抱着,庆贺自己的成果。
ㅤㅤ就在大家(流连忘返、欢呼雀跃)之际,那只曾因为贪玩而没有去捡沙子的河蚌悄悄地溜走了,没有沙子,它的壳中就没有珍珠,它用什么庆贺呢?它流泪了,很后悔,可此时衰老已经爬上了它的额头,想回头重新来过但为时已晚。
(1)选择短文中括号里恰当的词语,用横线标出。
(2)那只贪玩的小河蚌最终后悔了,它后悔的是
A.它没有东西来庆贺
B.它的壳中没有珍珠
C.它因贪玩没有捡沙粒
D.它已经老了
(3)在学习中,你有没有遇到过和没有珍珠的河蚌一样的事情?是什么事?你现在明白应该怎样做呢?组卷:47引用:1难度:0.3