人教部编五四制八年级下册《第24课 唐诗三首 石壕吏》2021年同步练习卷（1）

一、【基础过关】

• 1．杜甫（712年-770年），字

   

  ，自号

   

  。汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“

   

  ”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。
  组卷：134引用：3难度：0.8

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• 2．借助课下注释或工具书解释下列词语的意思。
  

  （1）吏：	（2）投：	（3）逾：
  （4）一何：	（5）前致词：	（6）戍：
  （7）附书至：	（8）新：	（9）已：
  （10）更无人：	（11）乳下孙：	（12）去：
  （13）完裙：	（14）老妪：	（15）幽咽：
  组卷：139引用：1难度：0.8

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【实战过关】默写

• 3．记忆型默写：
  （1）暮投石壕村，有吏夜捉人。

   

  ，老妇出门看。
  （2）吏呼一何怒，

   

  ！
  （3）听妇前致词：

   

  。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！
  （4）室中更无人，

   

  。有孙母未去，出入无完裙。
  （5）

   

  ，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
  （6）夜久语声绝，

   

  。天明登前途，独与老翁别。
  组卷：142引用：1难度：0.8

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• 4．理解型默写：
  （1）《石壕吏》中写出老妪被差吏抓走后，家人伤心哭泣的诗句是

   

  ，

   

  。
  （2）《石壕吏》中生动地描绘了差吏的粗暴蛮横和老妇人的凄楚可怜的诗句是

   

  ，

   

  。
  （3）《石壕吏》中表明老妇人被抓走的句子是

   

  ，

   

  。
  （4）《石壕吏》中“

   

  ，

   

  ”两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。
  （5）《石壕吏》中杜甫借老妪之口道出的关于生死的哲理性思考的句子：

   

  ，

   

  。
  （6）《石壕吏》中

   

  ，

   

  揭露了战争的残酷与罪恶。
  （7）《石壕吏》中“

   

  ”一句含蓄地表达诗人对这灾难深重的一家人的同情。
  （8）《石壕吏》中表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：

   

  ，

   

  。
  组卷：471引用：1难度：0.8

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二、课内诗歌鉴赏

• 5．阅读下面古诗文，完成小题。
  石壕吏
  杜甫      暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！
        听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
        夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
  （1）全诗中只用了“

   

  ”一句话来直接描写“石壕吏”这个人物，通过老妪的话语，用

   

   手法，表现出“石壕吏”的

   

  。
  （2）请谈谈对“独与老翁别”这句诗的理解。
  组卷：60引用：2难度：0.8

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• 6．阅读下面的诗歌，完成小题。
  石壕吏
  暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
  吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。
  一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！
  室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。
  老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
  夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
  （1）这首诗中最能概括中心事件的句子是？
  （2）本诗题目是“石壕吏”，但对诗起决定作用的小吏却是略写，详写的是老妇人，这是为什么？
  （3）从全文主旨角度，赏析“有吏夜捉人”，特别是“捉”字。
  组卷：443引用：4难度：0.7

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四、诗歌对比鉴赏

• 17．（一）阅读下面杜甫的两首诗，回答下题
  【甲】绝句
  迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
  【注释】泥融：指冻泥融化，又软又湿。
  【乙】茅屋为秋风所破歌（节选）
  俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
  （1）下面对两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是

   

  
  A．【甲】诗的前两句选用了“迟日”“江山”“春风”“花草”这些些意象，描画了春天的生机勃勃的景象。
  B．【甲】后两句中的“泥融”“沙暖”呼应了前面“迟日”，一“飞”一“睡”，一动一静，相映成趣，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。
  C．【乙】写了遭受夜雨的痛苦以及期盼广厦，将苦难加以升华，情绪含蓄压抑。
  D．【乙】前面的铺叙为后面的抒情奠定了坚实的基础，体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。
  （2）这两首诗歌，第一首写于作者刚刚定居成都草堂之时，第二首则是定居草堂的后期之作，试说说两首诗的思想情感有何不同？
  组卷：113引用：2难度：0.5

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【迁移拓展】

• 18．把《石壕吏》改写成一篇记叙文，要求通过自己对诗歌的理解进行合理想象，有一定的环境描写，用多种方法刻画人物。
  要求：
  （1）不改变课文原意，石壕吏和老妇人是诗中的主要人物。
  （2）可以发挥自己的想象，适当使用描写方法
  （3）还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。
  组卷：40引用：1难度：0.3

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