部编版八年级上册《第16课 散文二篇》2020年同步练习卷（5）

一、知识积累与运用

• 1．汉字积累--下列字形和加点字注音全部正确的一项是（　　）

  A．忘却（què）    既然    俯瞰（kàn）

  B．炫耀（xuán）   曼延    缩影（suō）

  C．折磨（zhē）    肆意    暂时（zàn）

  D．疲倦（juàn）   云宵    飓风（jù）
  组卷：197引用：4难度：0.9

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• 2．根据拼音写出汉字。
  （1）它充满了希望，永不休止地繁殖着，màn yán

   

  着，随处宣示它的快乐和威势。
  （2）生命在那些终于要diāo xiè

   

  的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。
  （3）我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的shén mì

   

  缩影。
  （4）爱情和知识，尽其可能地把我引向yún xiāo

   

  ，但是同情心总把我带回尘世。
  组卷：134引用：4难度：0.9

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• 3．下列句子中对加点词语解释有误的一项是（　　）

  A．一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠。一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。 兴味：兴趣

  B．我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。 不朽：永不磨灭

  C．它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。 牺牲：为了正义的目的舍弃自己的生命

  D．那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。 俯瞰：俯视
  组卷：166引用：6难度：0.7

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• 4．对下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是（　　）

  A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。--此句运用夸张的修辞手法，将飞流直下的瀑布，描写得奇特雄伟，气象万千。

  B．鸡声茅店月，人迹板桥霜。--此句运用对偶的修辞手法，描写了环境的寂静凄清。

  C．要是你能够让这个人的心变软，那么还有什么事不可以做到？--此句运用设问的修辞手法，表明说服这个人不是不可能的。

  D．汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述、在抒情。--此句运用了比喻、拟人的修辞手法，表达了对汉字与标点的喜爱之情。
  组卷：342引用：8难度：0.7

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三、课外阅读

• 11．生命的选择
  雷抒雁      ①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
        ②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们仔细地给花坛松土，人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。
        ③不多日子，油绿的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”
        ④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮的。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
        ⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说因为有太阳明亮的照耀，才有了花朵明艳的色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
        ⑥可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
        ⑦楼后？怎么可能呢？那里的阳光，结结实实被这楼房阻挡着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？
        ⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。
        ⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”
        ⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
  ⑪对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
  （1）此文中，作者描写了两种不同的花，其用意是什么？
  （2）第⑤段画线句子中的“花朵选择了太阳”和“太阳选择花朵”分别是什么意思？
  （3）赏析第⑧段中加横线的句子。
  （4）第⑩段中说：“有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。”有人说这是一种人生态度的体现，你认为这是一种怎样的人生态度？请说出你的理由。
  组卷：97引用：6难度：0.8

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四、综合性学习

• 12．你们班开展了诗歌朗诵活动，请你按要求，解决下列问题。
  （1）张飞宇朗诵完《假如生活欺骗了你》后兴奋地说：“面对生活中的困难与挫折，我们要毫不畏惧，愈挫愈勇，做一个生活的强者。”面对生活中的困难与挫折，你会怎么做？说出来与大家共勉。
  （2）在朗诵活动结束后，八年级（1）班熊浩辰的钱包不慎丢失了，钱包为姜黄色，里有钥匙和零钱若干。请你以班委会的名义帮他写一则寻物启事，请拾到者交到八年级（1）班班主任黄老师处。
  组卷：8引用：1难度：0.7

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