2023-2024学年山西省长治市多校联考九年级（上）月考化学试卷（9月份）
发布：2024/9/15 9:0:8
一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个正确答案，请将正确选项填入下表相应位置）
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1．坚持“生态优先、绿色发展”理念，建设美丽山西。下列做法与之相符的是（ ）
组卷：18引用：2难度：0.7 -
2．规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。如图实验操作正确的是（ ）
组卷：14引用：1难度：0.7 -
3．如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学的发展关系不大的是（ ）
组卷：642引用：18难度：0.9 -
4．许多物质对氯酸钾的分解有催化作用．分别用下列物质作催化剂，氯酸钾开始反应和反应剧烈时的温度如表
实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用（ ）
Fe2O3 Al2O3 CuO MgO 开始反应 470 515 305 490 剧烈反应 490 540 350 545 组卷：20引用：3难度：0.7 -
5．下列诗句描述的现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（ ）
组卷：14引用：1难度：0.6 -
6．加热100mL液体应该选用下列仪器中的 （ ）
①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④石棉网 ⑤铁架台（带铁圈） ⑥酒精灯组卷：81引用：7难度：0.8
六、实验探究题（文字表达式每空2分，除标注空外，其余每空1分，共15分）
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17．某研究小组对制取氧气进行如下探究。
实验一：证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，设计并完成了下表所示的探究实验：
（1）请填写上表中实验3的操作实验操作 实验现象 实验结论或总结 各步骤结论 总结 实验1 将氯酸钾加热至熔化，伸入带火星的木条。 木条复燃 氯酸钾受热要分解产生氧气，但是速率较慢。 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 实验2 加热二氧化锰，伸入带火星的木条。 木条不复燃 实验3 木条迅速复燃 二氧化锰能加快氯酸钾的分解。 。
（2）实验2的目的。
（3）某同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，他补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：。
第二方面的实验操作是验证二氧化锰的化学性质是否改变。
（4）写出氧化铜催化过氧化氢的文字表达式。组卷：7引用：2难度：0.5 -
18．空气中氧气含量测定的再认识。
【实验回顾】图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
（1）写出红磷燃烧的文字表达式。
（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。
【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。
【实验改进】
Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置，再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速
铁生锈，通过铁生锈来消耗瓶中的氧气。
Ⅱ．测得实验数据如表
【交流表达】测量项目 实验前 实验后 烧杯中水的体积 烧杯中剩余水的体积 集气瓶（扣除内容物）和导管的容积 体积/mL 80.0 54.5 126.0
（1）铁生锈过程发生复杂的缓慢氧化反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁，
完成该反应的文字表达式：铁+水+=。
（2）根据表4数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是（计算结果精确到0.1%）。
（3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是：
①；
②。组卷：15引用：2难度：0.5
