2021-2022学年黑龙江省哈尔滨市兆麟高级中学高二（上）期中生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（1—30小题每题1分，31—40小题每题2分共50分）
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1．内环境成分复杂，下列物质能存在于内环境中的是（ ）
组卷：12引用：7难度：0.7 -
2．人体细胞与外界环境进行物质交换需要“媒介”，下列关于该“媒介”的叙述，错误的是（ ）
组卷：1引用：3难度：0.7 -
3．下列有关内环境稳态的说法，正确的是（ ）
组卷：5引用：3难度：0.6 -
4．某人因急性肾小球肾炎而出现了全身水肿，同时伴有尿血、尿蛋白和少尿等症状，检查发现该患者肾小球水盐滤过率降低、全身毛细血管通透性改变、血浆蛋白含量下降，被确诊为肾炎性水肿。下列说法错误的是（ ）
组卷：28引用：6难度：0.6 -
5．下列各项生理活动中，与内环境稳态的维持没有直接关系的是（ ）
组卷：10引用：4难度：0.7 -
6．神经系统是机体内对生理功能活动的调节起主导作用的系统，主要由神经组织组成，分为中枢神经系统和周围神经系统两大部分。下列叙述正确的是（ ）
组卷：30引用：13难度：0.8 -
7．如图为神经—肌肉接头结构（类似突触结构）示意图。当兴奋传导至突触小体时，Ca2+经 Ca2+ 通道内流，引起Ach（兴奋性神经递质）的释放。下列分析错误的是（ ）组卷：8引用：2难度：0.7 -
8．5-羟色胺是一种与睡眠调控有关的抑制性神经递质，它还与人的多种情绪状态有关。如果神经元释放5-羟色胺数量不足，将会引起抑郁症。下列叙述错误的是（ ）
组卷：59引用：10难度：0.7 -
9．如图表示反射弧的结构模式图，①〜⑤表示相关结构。有关叙述正确的是（ ）组卷：193引用：15难度：0.5 -
10．兴奋性神经递质多巴胺参与奖赏、学习、情绪等大脑功能的调控，毒品可卡因能对大脑造成不可逆的损伤。如图是突触间隙中的可卡因作用于多巴胺转运体后干扰人脑兴奋传递的示意图（箭头越粗表示转运速率越快，反之则慢）。下列有关说法不正确的是（ ）组卷：72引用：19难度：0.7 -
11．黑暗环境中，脊椎动物视杆细胞膜上的Na+、K+通道开放，Na+内流，K+外流。受到光照后，细胞内的cGMP浓度降低，Na+通道关闭，K+通道仍然开放。视杆细胞通过这种电位变化影响神经递质的释放，最终将光信息传导出去。下列说法错误的是（ ）
组卷：6引用：2难度：0.7 -
12．下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是（ ）
组卷：1486引用：57难度：0.5 -
13．下列有关促胰液素的叙述，不正确的是（ ）
组卷：3引用：2难度：0.7 -
14．为探究胰岛素的功能，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用生理盐水配制），观察小鼠是否出现惊厥。为了完善该实验，下列有关叙述错误的是（ ）
组卷：107引用：6难度：0.7 -
15．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是（ ）
组卷：1385引用：123难度：0.7
二、非选择题（5小题，共50分）
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44．树突状细胞（DC细胞）在免疫反应中有摄取、处理和呈递抗原的功能，如图甲所示。图乙表示DC细胞与T细胞作用的模式图（S1、S2表示信号分子）。请回答下列问题：
（1）DC细胞接受病毒、细菌等外来物质刺激后，可通过方式将其摄取，并进行处理、呈递，由此推测DC细胞在特异性免疫中的功能与细胞类似。
（2）根据甲图分析DC细胞具有长的突起，其生理意义是。
（3）DC细胞摄取和加工处理抗原后，可将暴露在细胞表面，并与T细胞表面相应的结合，激活T细胞内的信号分子，从而引起T细胞的免疫反应。
（4）研究表明，肿瘤细胞对机体的免疫系统有抵抗和抑制作用，使得免疫细胞不能识别和杀伤肿瘤细胞。科学家将肿瘤患者的单核细胞经体外培养诱导生成DC细胞，并制成负载肿瘤抗原的DC细胞，再将这些DC细胞注入患者体内以刺激体内的肿瘤杀伤性淋巴细胞增殖，进而恢复患者免疫系统的功能。上述DC细胞治疗相比传统药物治疗的优点是。组卷：15引用：2难度：0.5 -
45．某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案．
实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用．
实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后．
（1）生长素既能促进植物生长，也能抑制植物生长；既能防止落花落果，也能疏花疏果；这体现了生长素的作用具有的特点．
（2）根据科学实验原则，上图中X处应放置，甲、丙两组实验的自变量是．
（3）预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若，则假设成立；若，则假设不成立．组卷：11引用：4难度：0.5
