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2021-2022学年山东省烟台市龙口市八年级(下)期中化学试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(本题包括10个小题,每小题只有一个选项符合题意)

  • 1.下列变化过程中,只发生物理变化的是(  )

    组卷:1375引用:17难度:0.8
  • 2.下列实验操作中,错误的是(  )

    组卷:10引用:4难度:0.8
  • 3.下列活动中,没有运用氧气的相关性质的是(  )

    组卷:537引用:24难度:0.9
  • 4.能鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体的方法是(  )

    组卷:30引用:18难度:0.7
  • 5.下列化学符号书写不正确的是(  )

    组卷:5引用:1难度:0.5
  • 6.在太空的空间站划燃火柴,即使是头朝下,火柴也会很快熄灭,原因是(  )

    组卷:103引用:3难度:0.6
  • 7.从变化观念和平衡思想认识氢气在氧气中燃烧反应。下列说法正确的是(  )

    组卷:4引用:2难度:0.5
  • 8.如图关于加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是(  )

    组卷:169引用:8难度:0.6

四、实验与探究(本题包括4个题,共30分)

  • 23.催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。
    实验一:小组同学学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后,提出:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢?于是进行了如下探究。
    【猜想假设】Ⅰ.氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
    Ⅱ.(1)
     
    ,反应前后质量和化学性质发生了改变;
    Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂,反应前后质量和化学性质不变。
    【实验验证】称量0.2g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如图实验:

    (2)填写如表:
    步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论
    带火星的木条复燃 所得固体是
     
    g
    溶液中有气泡放出,
     
    猜想Ⅰ、Ⅱ不成立,猜想Ⅲ成立
    【实验反思】(3)步骤①的目的是
     
    。步骤⑦重复实验②、③的目的是
     

    实验二:为探究双氧水的制备与分解,进行以下两个实验。
    (4)氢气和氧气在Pd基催化剂表面可反应生成H2O2,其微观示意图如图。“解离”时,结构被破坏的分子是
     
    (填化学式)。

    (5)为探究氯化物对双氧水分解的影响,进行以下实验:
    反应条件:室温;实验时间:1.5h。实验数据如表所示:
    氯化物种类 NaCl MgCl2 CuCl2
    双氧水的体积/浓度 6.0mL30% M 6.0mL30%
    氯化物质量/g 0.1g 0.1g 0.1g
    放出氧气的体积/mL 2.0 4.0 420.0
    双氧水的分解率/% 0.30 0.60 63.18
    由上表可知,M的数值为
     
    。双氧水保存时应绝对避免引入的离子是
     
    (写离子符号)。

    组卷:23引用:2难度:0.9

五、分析与计算(包括1个题,共6分)

  • 24.某工厂以1000吨含氧化铝51%的铝土矿(主要成分为氧化铝,铝土矿中只有氧化铝中含有铝元素,其他杂质不参与反应)为原料,通过电解熔融氧化铝的方法制取铝,同时产生氧气。理论上最多可生产铝的质量为多少?要求:请用化学方程式与质量守恒定律两种方法解题

    组卷:9引用:1难度:0.4
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