人教新版八年级上册《第2章 声现象》2018年单元测试卷（19）

一、填空题（每空2分，共28分）

• 1．课堂上老师讲课的声音是由

  的振动产生的，并通过

  传到我们的耳朵里。
  组卷：9引用：1难度：0.9

  解析

• 2．晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，优美的琴声影响了小明的学习，他关上窗户，这是在

  控制噪声。
  组卷：6引用：3难度：0.9

  解析

• 3．2017年5月11日，新疆喀什库尔干县发生里氏5.5级地震，给当地人民造成重大损失，因为地震的声波属于

  （选填“次声波”或“超声波”），所以地震前人们并没有感知到。倒塌房屋内的一些被困人员通过敲击物体，使其发出声音及时获救，这是利用声音能够传递

  。
  组卷：4引用：1难度：0.8

  解析

• 4．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是

  ；响度相同的是

  。
  
  组卷：4346引用：452难度：0.9

  解析

• 5．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明

   

  ；假若在月球上用图乙做这个实验，根据你学过的物理知识判断一下，悬挂的小球

   

  （会/不会）被弹起，判断的依据是：

   

  。
  组卷：32引用：2难度：0.7

  解析

• 6．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下，第

  次钢尺振动得快，它的音调

  （填“高”或“低”），这说明音调与

  有关。
  组卷：463引用：107难度：0.5

  解析

• 7．将机械手表放在桌面上，你写作业时听不到手表的声音，若侧着头将耳朵轻轻地贴近桌面，就能听到手表的“嘀嗒”声，这一现象说明

   

  （填“气体”、“固体”或“液体”）更容易传声。
  组卷：19引用：6难度：0.9

  解析

四、计算与推导题（共22分）

• 20．某同学郊游时，遇到大雷阵雨。他注意到一道闪电过后，听到的是连续的“轰隆隆”的雷声。（空气中的声速是340m/s）
  （1）请你从此现象中提出一个物理问题；
  （2）他看到某次闪电时立即计时，经3s后才听到雷声，试计算该同学距闪电处多远？
  （3）声速与和传播介质、介质温度有关，声音在海水中的传播速度是1530m/s,某探测船利用声呐从海面处垂直向海底发射超声波，经0.6s接收到反射回来的声音信号。估算海底障碍物到海面的距离是多少？
  组卷：62引用：8难度：0.5

  解析

• 21．一架喷气式飞机的速度是声音在空气中传播速度的1.5倍，飞行高度为3060m,水平方向飞行。当你听到飞机在你头顶上方的轰鸣声时，抬头观看（不计抬头的时间），飞机已飞到你前方多远（水平距离）的地方？（声音在空气中的传播速度是340m/s）
  组卷：255引用：15难度：0.5

  解析