2023年湖北省随州市广水市中考化学模拟试卷（3月份）

一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，计16分）

• 1．下列食物富含维生素的是（　　）

  A． 炒肉块

  B． 奶油蛋糕

  C． 水果拼盘

  D． 蛋炒饭
  组卷：23引用：1难度：0.8

  解析

• 2．下列与试管相关的操作中，正确的是（　　）

  A． 加热液体

  B． 取用固体

  C． 持夹试管

  D． 塞试管塞
  组卷：40引用：1难度：0.8

  解析

• 3．下列说法都正确的是（　　）

  A．用铜丝作导线，是利用了它的物理性质；汽油泄漏被引燃发生爆炸属于化学变化

  B．食用甲醛浸泡的食物会危害人体健康；微量元素有益于人体健康，必须大量服用

  C．用汽油除去衣服上的油污属于乳化现象；用洗菜的水浇花可以减少水资源的浪费

  D．骑自行车出行非常符合“低碳生活”理念；焚烧或掩埋废弃塑料不会造成环境污染
  组卷：19引用：1难度：0.7

  解析

• 4．甲醇（CH₃OH），又称“木醇”或“木精”，是无色、有酒精气味、易挥发的液体。它可用于制造甲醛和农药等，并用作有机物的萃取剂和酒精的变性剂等，通常由一氧化碳与氢气反应制得（反应的微观示意图如图），下列说法正确的是（　　）
  

  A．该反应是两种单质发生的化合反应

  B．甲醇是由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成的

  C．该反应中参加反应的一氧化碳和氢气的分子个数比为1：1

  D．该反应实现了由无机物到有机物的转化
  组卷：13引用：1难度：0.6

  解析

• 5．构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，正确的是（　　）

  A．微粒观：分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的

  B．转化观：置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应

  C．守恒观：8g氢气和8g氧气反应，一定生成16g水

  D．元素观：单质是由一种元素组成的纯净物，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质
  组卷：153引用：4难度：0.7

  解析

二、填空与简答题（每空1分，共34分）

• 14．有关气体制备是初中化学重要实验，请回答下列问题：
  （1）实验室用固体氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，反应的化学方程式为

   

  ；可用装置D收集氧气，该收集气体方法的名称是

   

  。
  
  （2）某兴趣小组分别用B、C发生装置制取二氧化碳气体并进行相关实验。
  
  ①图一实验中，试管中石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：

   

  。
  ②图二实验中，打开分液漏斗的盖子和活塞后，可观察到锥形瓶中产生大量气泡，但烧杯中没有观察到石灰水变浑浊。为探究图二实验中石灰水没有变浑浊的原因，在饱和石灰水中放入pH传感器重新进行图二实验，测得饱和石灰水在气体进入后的pH随时间的变化如图三所示。0-t时间段内溶液pH几乎不变，说明石灰水中的氢氧化钙没有减少，则此时进入饱和石灰水中的气体是

   

  。t₁-t₂时间段内溶液pH迅速减小，说明石灰水中的氢氧化钙被逐渐反应。此时与石灰水发生反应的气体是

   

  （填化学式）。
  ③为测定某大理石样品中碳酸钙的质量分数，取25g该样品（杂质不参加反应也不溶于水），加入盛有146g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，气体全部逸出，反应后烧杯内物质的总质量为162.2g。石灰石样品中碳酸钙的质量分数为：

   

  。
  组卷：5引用：1难度：0.6

  解析

• 15．实验活动一：请你参与下列实验，回答问题。
  
  （1）图一是同学们自制的简易净水器。利用活性炭净化水，主要利用它的

   

  性。
  （2）图二是品红在静置的水中扩散的实验，说明分子具有的性质是

   

  。
  （3）图三是某兴趣小组进行的石灰水导电性实验。同学们观察到观察到灯泡发光，通电一段时间后，两个石墨电极附近有气泡产生。与负极相连的石墨附近产生的气体是

   

  。
  实验探究二：怎样证明无明显现象的化学反应发生？
  
  （4）【实验一】当观察到试管中溶液

   

  的现象时，证明化学反应发生。
  （5）【实验二】加入X可验证稀硫酸与NaOH能发生反应，符合此条件的X是

   

  （填字母）。
  A.NaCl
  B.Cu（NO₃）₂
  C.Ba（NO₃）₂
  （6）【实验三】用气压传感器测得曲线1和2，要证明CO₂与NaOH一定发生了反应，左瓶中应加入

   

  。有同学认为，取反应后右瓶中的溶液适量于试管中，滴入足量的稀盐酸、或滴入氯化钡溶液、或滴入无色酚酞溶液都可证明有碳酸钠生成，从而证明CO₂与NaOH发生反应，该同学的看法

   

  （填“正确”或“错误”）。
  【反思】上述实验的设计思想是通过证明反应物已转化为其他物质，来判断化学反应的发生。
  组卷：9引用：1难度：0.5

  解析