2021-2022学年上海市罗星中学九年级（上）期中语文试卷
发布：2024/10/28 19:0:2
一、古诗文。（40分）
-
1．默写。
（1）此中有真意，。 （《饮酒（其五）》）
（2），自将磨洗认前朝。 （《赤壁》）
（3）所以动心忍性，。 （《生于忧患，死于安乐》）
（4），琅琊也。 （《醉翁亭记》）
（5）美术专业的学生前往秀丽的山林写生，傍晚时分，他们遥望山野，满目浓浓秋色，情不自禁地想到《野望》中“，”两句。组卷：3引用：1难度：0.5 -
2．阅读下面的诗文，完成问题。
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】岳阳楼记（节选）ㅤㅤ庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
ㅤㅤ予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
ㅤㅤ若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
ㅤㅤ至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
ㅤㅤ嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（1）【甲】诗的作者是（人名），【乙】文的作者是代文学家范仲淹。
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
予尝求古仁人之心，或异二者之为。
（3）下列理解正确的一项是
A.【甲】诗是作者酬答朋友而作，【乙】文是作者应朋友邀请而作。
B.【乙】文和【甲】诗都表达了作者对自己被贬谪后的心酸和愤懑之情。
C.【甲】诗颔联借助景物描写，表达人生哲理，做到景、情、理三结合。
D.【乙】文由写景抒情转入议论，含蓄表达自己的生活态度和政治抱负。
（4）两篇作品都与作者被贬的经历有关。【甲】诗尾联句和【乙】文末句在收束全篇，情感表达上有些异同。
相同点：联系写作缘由，【甲】诗和【乙】文都表达了①的情感。
不同点：【甲】诗尾联句还表达了作者虽遭贬谪，却依然②的人生态度；【乙】文末句则表达了作者虽“处江湖之远”，却依然对“古仁人”怀着③之情。组卷：4引用：1难度：0.5
三、综合运用。（12分）
-
6．《艾青诗选》是九年级“名著导读”篇目之一，为了让同学们更好地了解艾青的诗歌作品，感受艾青诗歌的魅力，九年级（1）班决定举办一次“艾青，我为你骄傲”的综合性学习活动，现在请你一起参加此次活动，并完成下列任务。
（1）为了更好地开展此次综合性学习，班委会想要拟定一些活动，请你再补充两个。
活动一：开展诗歌知识竞赛
活动二：
活动三：
（2）在诗歌知识竞赛活动中，欢欢遇到了一些难题，请你帮助他完成。
①以下与艾青的《我爱这土地》同样创作于20世纪30年代的作品是
A.《刈草的孩子》
B.《鱼化石》
C.《大堰河——我的保姆》
D.《镜子》
②下列关于艾青诗歌创作的特点，不正确的一项是
A.“土地”和“太阳”是艾青20世纪30年代诗歌中的主要意象。
B.艾青的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点。
C.艾青的诗歌提倡散文化的自由诗体，长短错落的诗行便是表现之一。
D.艾青的创作高峰在20世纪30年代，此后归于沉寂。
（3）活动中，甲、乙两位同学分别写了以下两首诗，如果要选择一首推荐给学校微信公众号“为你写诗”专栏，你会选择推荐哪一首？请简述理由。
【甲】秋叶
坡上
坡下
秋天的叶子
散落一地
【乙】秋叶
坡上
坡下
金黄色的脚步
散落一地组卷：12引用：1难度：0.5
四、写作。（60分）
-
7．题目：打开那把锁
要求：①写一篇不少于600字的文章。
②不得透露个人相关信息。
③不得抄袭。组卷：1引用：1难度：0.6
