2017-2018学年重庆市双福育才中学九年级（上）第一次周考化学试卷

一、选择题（本大题包括20个小题，每题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意，将正确的选项序号填入括号内）

• 1．通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是（　　）

  A．拉瓦锡

  B．道尔顿

  C．门捷列夫

  D．阿伏加德罗
  组卷：913引用：31难度：0.9

  解析

• 2．下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是（　　）

  A．在甲骨上刻文字	B．指南针指引航海
  C．用泥土烧制陶瓷	D．用石块修筑长城
  组卷：1108引用：87难度：0.9

  解析

• 3．下列事实中，利用物理性质的是（　　）

  A．铜做导线	B．天然气做燃料
  C．氧气用于潜水	D．氧气用于气焊气割
  组卷：6引用：1难度：0.9

  解析

• 4．空气的成分中能使酥脆的饼干变软的是（　　）

  A．氮气

  B．氧气

  C．水蒸气

  D．稀有气体
  组卷：55引用：3难度：0.9

  解析

• 5．大山深处空气清新，空气中氮气的体积分数约为（　　）

  A．78%

  B．21%

  C．11%

  D．58%
  组卷：500引用：22难度：0.9

  解析

• 6．2022年北京、张家口举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（　　）

  A．发展公共交通，提倡绿色出行

  B．增加使用太阳能、核能等新能源

  C．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放

  D．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
  组卷：295引用：8难度：0.7

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• 7．化学变化的结果是有“新物质”生成，如果把反应物看成是“旧物质”，下面“新物质”和“旧物质”的理解，正确的是（　　）

  A．新物质是之世界上没有的物质

  B．新物质和旧物质的性质及用途不可能完全相同

  C．新物质不能再变成其他物质

  D．生成沉淀一定是有新物质生成
  组卷：32引用：4难度：0.7

  解析

• 8．下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是（　　）

  A．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层

  B．蜡烛熔化产生“烛泪”

  C．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾

  D．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃
  组卷：345引用：95难度：0.9

  解析

• 9．在实验室里，白磷常放在水里保存，而不能直接放在空气中，据此对白磷性质作出的如下推测中，错误的是（　　）

  A．它的密度比水小

  B．它遇水不反应

  C．它难溶于水

  D．它易与空气中的物质反应
  组卷：33引用：6难度：0.9

  解析

三、实验题（本大题共3小题，共19分）

• 26．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：
  
  （1）依据甲、丙实验回答：
  ①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是

   

  。
  ②铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为

   

  ，现象描述为

   

  。
  ③硫在氧气中燃烧的符号表达式为

   

  。
  （2）两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入水的目的是

   

  ，丙中加入少量水的目的是

   

  。
  （3）小明做完上述实验后，在乙中加入

   

  ，可验证生成了二氧化碳。
  组卷：7引用：1难度：0.1

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• 27．某同学为了探究过氧化氢和二氧化锰制取氧气的反应速率的影响因素，通过实验得到下表的数据。请认真分析表中数据，回答下列问题：
  

  实验序号	过氧化氢溶液浓度/%	过氧化氢溶液体积/mL	温度/0C	二氧化锰的用量/g	收集氧气的体积/mL	反应所需要的时间/s
  ①	5	1	20	0.1	4	16.75
  ②	15	1	20	0.1	4	6.04
  ③	30	5	35		2	49.21
  ④	30	5	55		2	10.76

  （1）写出过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式

   

  ；
  （2）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与

   

  有关；
  （3）通过实验③和④对比可知温度越高，化学反应速率

   

  ；（填“快”或“慢”）
  （4）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减慢反应速率，可适量的加水稀释，产生氧气的总质量

   

  （填“减小”、“不变”或“增大”）。
  组卷：4引用：1难度：0.1

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