人教部编版七年级下册《第四单元 走进法治天地》2021年单元测试卷（1）

一、选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，将所选选项前面的字母填在题后括号内，每小题3分，共45分）

• 1．对违法犯罪未成年人群体的研究表明，64.7%的未成年人在犯罪时不知道自己的行为触犯了法律，由此可见，预防未成年人违法犯罪首要的应该是（　　）

  A．增强未成年人法律意识，依法规范自身行为

  B．严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为

  C．强化家庭保护和司法保护

  D．依法制裁侵害未成年人的不良行为
  组卷：17引用：9难度：0.8

  解析

• 2．“国无法而不治，民无法而不立”。法律保障功能的实现靠的是（　　）

  A．国家强制力保证实施

  B．公民对法律的尊崇和遵守

  C．国家制定完备的法律体系

  D．国家建立齐全的执法机关
  组卷：12引用：7难度：0.8

  解析

• 3．2016年3月16日，十二届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国慈善法》．这表明法律（　　）

  A．对社会成员具有普遍约束力

  B．由国家制定或认可

  C．以国家强制力保证实施

  D．是我们的“保护伞”和“守护人”
  组卷：185引用：22难度：0.9

  解析

• 4．结合如图漫画，它所突出的法律作用是（　　）
  

  A．保护、保障

  B．规范、引导

  C．评价、预测

  D．制裁、打击
  组卷：14引用：2难度：0.6

  解析

• 5．2016年4月19日，贵港市港南区八塘工业园路口发生一起悲剧，一名3岁男童爬到一辆停放在公路边的电动三轮车上玩耍，三轮车突然启动冲上公路，与一辆正常行驶的重型车发生碰撞，男童被碾当场身亡。发生悲剧的主要原因是男童缺失了（　　）

  A．家庭保护

  B．社会保护

  C．自由权

  D．生存权
  组卷：195引用：18难度：0.9

  解析

• 6．我国各地的博物馆、文化馆、科技馆等场所都向中小学生免费或优惠开放，这体现了（　　）

  A．家庭保护的基本要求

  B．对未成年人的社会保护

  C．对未成年人的学校保护和司法保护

  D．中小学生的自我保护意识增强
  组卷：10引用：11难度：0.7

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三、材料分析题（19分）

• 18．中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要（2015-2020年）》提出，围绕全面推进依法治国总目标，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，各类违法行为得到及时查处和制裁，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。
  阅读材料，回答下列问题：
  （1）全面推进依法治国的总目标是什么？
  （2）请从法治的角度谈谈我国为什么要加强法治政府建设？
  （3）作为青少年，我们应怎样为法治中国建设作贡献？
  组卷：26引用：4难度：0.2

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四、探究实践题（20分）

• 19．制定校园安全法，保护你我他
  当前，校园安全问题越来越引起人们的高度重视。据资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡人数都在1万人以上。从发生在校园的种种安全事故看，校园内易发生的危险有以下几种：一是安全不完备的校园设施和危险建筑倒塌引起的伤害；二是学校管理不力，忽视安全教育，导致学校缺乏安全意识而造成的意外伤害；三是火灾、爆炸、食物中毒、煤气中毒等意外伤害；四是校外侵害；五是校外暴力伤害。
  保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低。让他们安全健康成长，是学校、社会共同的责任。在九届全国人大四次会议上就有150多名全国人大代表呼吁：尽快制定校园安全法，切实保障师生安全。
  （1）根据所学知识，谈谈人大代表呼吁尽快制定校园安全法的理由。
  （2）想一想，你身边存在哪些安全隐患？列举两条。
  （3）除了加强立法，保障校园安全还需多方面的努力，请从社会、学校、学生自身三个方面谈谈如何预防校园安全事故的发生。
  （4）某校要在校园外墙上张贴安全警示语，请你设计两条。
  组卷：3引用：5难度：0.3

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