2014-2015学年浙江省杭州市富阳区富春中学七年级(下)开学生物试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题(每题只有一个正确选项,每题2分,共40分)
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1.下列各项中,描述了生物的一个完整生命周期的是( )
组卷:39引用:7难度:0.7 -
2.关于人体与绿色开花植物的生殖和发育的描述,不正确的是( )
组卷:125引用:41难度:0.9 -
3.胚胎发育是从受精卵的分裂开始的,从受精卵形成到婴儿出生依次经历的场所一般是( )
①卵巢 ②睾丸 ③输卵管 ④子宫 ⑤输精管 ⑥阴道.组卷:12引用:2难度:0.9 -
4.你和同龄人都在步入一个重要的发育时期-青春期,以下对青春期的描述正确的是( )
①大多数男孩比女孩身高突增的年龄早一到两年
②进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,女孩会来月经和男孩出现遗精都是正常现象
③有了强烈的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀
④进入青春期后,性意识开始萌动,常表现为初期与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近.组卷:99引用:44难度:0.9 -
5.下列有关生长发育过程中的营养来源正确的是( )
组卷:35引用:6难度:0.7 -
6.婴儿诞生后者要大哭一声,否则就会死亡。这一声啼哭的作用是( )
组卷:59引用:6难度:0.7 -
7.黄豆是一种重要的农作物,它是制取大豆油的原料,我们食用的毛豆、豆腐、千张、豆浆、豆芽、豆腐乳等都离不开它。以下关于黄豆的分析,错误的是( )
组卷:67引用:15难度:0.7 -
8.下列叙述错误的是( )
组卷:533引用:8难度:0.5
三、实验探究题(每空1分,共28分)
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25.为探究“种子萌发的环境条件”,小英设计了如下实验:
取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签,在各烧杯内放入适量的泥土,分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子。在有光条件下,各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表:实验编号 1 2 3 4 温度(℃) 25 25 0 25 泥土干湿度 干燥 潮湿 潮湿 浸没在水中 空气 充足 充足 充足 不充足 种子发芽数(粒) 0 19 0 1
(2)小英进行1号和2号实验对比研究的方案设计时,基于的假设是
(3)如果还要探究种子萌发是否需要光,还需设计的一个实验是组卷:175引用:39难度:0.1 -
26.小明发现爷爷果园里的苹果树、梨树、桃树都开花了,许多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜.好好奇的跟踪一只小蜜蜂,发现它从苹果花飞到梨花中,一会又飞到桃花中.小明产生了疑问:这样桃树上为什么不会结出苹果和梨呢?植物体要结出果实是不是一定要授给相同植物的花粉呢?
(1)小明的假设是:
(2)小明选择了一些还没有完全盛开的苹果花,将这些花平均分为A、B、C三组,又将它们的雄蕊去掉了,他这样做的目的是:
(3)然后,小明分别采集了一些苹果花、梨花和桃花的花粉,小心的将它们分别涂在A、B、C三组花的雌蕊柱头上.并用透气袋子将这些花分别一一包好,这样做的目的是
(4)若生长顺利,最终可以发育成果实的应是
(5)小明设置的三个组能否分别只用一朵花做实验?理由是组卷:13引用:1难度:0.3