2013-2014学年四川省成都市嘉祥外国语学校初九年级(下)入学化学试卷
发布:2024/11/15 21:0:3
一、选择题:(包括14个小题,每题3分,共42分.每题只有一个选项符合题意.)
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1.科学实验中,药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中,符合规范的是( )
组卷:455引用:112难度:0.7 -
2.净化水的以下操作,其中净化程度最高的是( )
组卷:172引用:57难度:0.9 -
3.安全生活离不开化学.下列说法错误的是( )
组卷:8引用:1难度:0.9 -
4.据报导,某地发生火灾,有三名小孩生还.这三名小孩采取的措施是:一边用湿毛巾捂住嘴,一边低姿势前行.他们在逃生时主要利用了( )
组卷:11引用:3难度:0.7 -
5.物质的结构决定物质的性质,下列关于物质结构与性质的说法不正确的是( )
组卷:14引用:1难度:0.9 -
6.在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示:下列说法正确的是( )
组卷:679引用:127难度:0.9 -
7.最近科学家用钙原子轰击铕原子,合成117号元素(部分信息如图所示).下列说法错误的是( )
组卷:269引用:94难度:0.9
四、化学流程图:(共7分)
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20.某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水,若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。请设计除去铜离子,回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案,讨论有关问题:
(1)废水在加入金属X前需进行
(2)金属X是
(3)溶液Y是
(4)从滤液中获取硫酸亚铁晶体需进行的操作中所需的仪器有:组卷:38引用:1难度:0.5
五、实验探究题:(共17分)
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21.某研究性学习小组在学习金属铁的知识后,为了解铜及其常见化合物的性质,运用类比的思想提出了如下问题,并进行探究。请帮助完成下列有关研究并填写有关空白。
【提出问题】
①铁能与稀硫酸反应产生氢气,铜能吗?铜与浓硫酸会发生反应吗?
②铁在潮湿的空气中易生锈,铜“生锈”需要什么条件?
③氧化铜能够被一氧化碳还原,也能被NH3、CH4还原吗?氧化铜还有哪些性质?
④氧化铜能直接转化为氢氧化铜吗?有哪些途径可以由铜逐步转变为氢氧化铜?
⑤铁与硫酸铜溶液可以反应,钠可以吗?
【查阅资料与问题解决】
(1)铜不能与稀硫酸发生置换反应,是因为在金属活动性顺序表中,铜排在
铜能与浓硫酸发生反应,其反应方程式为:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+2H2O+SO2↑△
此反应中化合价升高的元素是
(2)铜在潮湿的空气中能通过化合反应“生锈”形成铜绿,铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3.由此可以推测:铜“生锈”过程中,参与反应的物质有铜、水和
(3)氧化铜不能与水反应生成氢氧化铜,但可以在加热的条件下被一氧化碳等还原成铜,也能与硫酸、盐酸等反应形成相应的铜盐和水,请写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式:
(4)同学们设计了以下装置(夹持、尾气处理装置装置未画出),实验中观察到黑色固体变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体。
证明CuO能被NH3还原。该反应的化学方程式为
(5)资料显示:甲烷具有还原性,可以还原氧化铜,生成CO2和H2O.同学们对此提出了质疑并进行探究。同学们用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验。
①上图装置F中盛放的试剂名称是
②上图装置的正确连接顺序是
③甲烷还原氧化铜的化学方程式为:
(6)由铜转化为氢氧化铜,从化学反应的原理看,可以是流程I:
CuCuSO4H2SO4(浓)△Cu(OH)2NaOH溶液
也可以是流程Ⅱ:
CuCuOO2△CuSO4H2SO4(稀)Cu(OH)2NaOH溶液
与流程I相比,流程Ⅱ的优点是
(7)某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中,实验并非如想 象的有红色铜析出,而是生成一种蓝色沉淀。实验中到底发生了怎样的化学反应?同学们非常好奇并进行实验探究。
【查阅资料】钠是非常活泼的金属,能与水发生剧烈反应,并放出气体
【提出猜想】钠先与水反应生成某气体和溶液,该溶液再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀;
【实验探究】实验一:同学们把一小块钠投到装有少量蒸馏水的试管中,经验纯后点燃生成的气体,听到“噗”的一声后燃烧起来;
实验二:在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液,发现有蓝色沉淀。
【实验总结】①水与金属钠反应的化学方程式
②请你判断猜想组卷:62引用:1难度:0.5