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2022-2023学年江苏省淮安市金湖县八年级(下)期中道德与法治试卷

发布:2024/6/29 8:0:10

一、单项选择题(本大题共12小题,每小题2分,共计24分。在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。)

  • 1.小金同学在“学习二十大•奋进新征程”手抄报设计活动中,收集了以下资料:
    ★十年来,我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事:一是迎来中国共产党成立一百周年,二是中国特色社会主义进入新时代,三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务,实现第一个百年奋斗目标。
    ——习近平
    上述资料体现了(  )
    ①全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨
    ②中国共产党的最高理想就是全面建成小康社会
    ③中国特色社会主义制度的最大优势是人民当家作主
    ④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征

    组卷:5引用:1难度:0.7
  • 2.为建立人群免疫屏障,保障全民健康,我国继续有序地推进新冠病毒疫苗接种工作,并实施全民免费接种。这充分体现我们人民民主专政的国家(  )

    组卷:0引用:1难度:0.7
  • 3.学生小明在日记本上记录了一些“宪法规定保证国家权力属于人民”的有关观点,其中不正确的是,我国宪法(  )

    组卷:44引用:1难度:0.5
  • 4.会用思维导图整理学科知识是一种很好的学习方法。对下面思维导图理解正确的是(  )

    ①人民代表大会受到国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关监督
    ②国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生
    ③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都对人民代表大会负责
    ④国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都受人民代表大会监督

    组卷:7引用:2难度:0.7
  • 5.《中华人民共和国宪法》第三条规定,中华人民共和国的国家机构实行民主集中制原则。以下选项能够体现民主集中制原则的是(  )

    组卷:25引用:3难度:0.8

二、非选择题(3小题,共26分)

  • 14.材料一:治理“微腐败”,让小微权力在阳光下运行。近年来,中纪委国家监委通报的侵害群众利益的不正之风和腐败问题中,就有多起涉及“微腐败”,如套取公益事业专项补助资金、骗取低保金等。
    (1)结合材料一,谈谈治理“微腐败”有什么重要意义?
    材料二:在2023年央视春晚的舞台上,由沈腾主演的小品《坑》受到了广泛欢迎。小品非常形象讽刺了一位明明可以为老百姓办实事把“坑”填上却故意“不担当不作为、不肯干也不敢干、卷起袖子在一边看”的“躺平式干部”。隔日中央纪委国家监委网站同样发声,对“躺平者”说不,坚定为担当者叫好,坚决避免“多做多错、少做少错、不做不错”的错误观念大行其道。
    (2)国家机关及其工作人员应当如何行使权力,避免成为“躺平式干部”?

    组卷:9引用:1难度:0.5
  • 15.教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022版)》。这意味着劳动课将正式成为一门独立课程,为此学校开展了一系列劳动教育宣传活动。
    【学习劳模事迹  致敬荷都劳动者】
    同学们学习了“江苏省劳动模范”、金湖老龙窝农副产品合作社理事长欣立岸的事迹:金湖有量大质优的农产品,老龙窝以此为重点,开发了蒿茶、荷叶茶等产品,有效提升了产品质量和竞争力。我们确立了内抓质量,外树形象的经营思路,通过品牌战略推进企业的全面发展,为金湖乡村振兴贡献老龙窝的一份力量。
    (1)请分析材料中体现的基本权利。
    ①同学们学习劳模事迹,接受劳动教育。这体现了同学们享有
     
    权。
    ②欣立芹获得“江苏省劳动模范”荣誉称号。这体现公民享有的权利是
     

    【参与劳动教育  理解权利义务】
    近年来,我县不少学校专门设立了劳动教育实践基地,开始劳动实践课,不断加强对学生的劳动教育,培养学生的动手实践能力和勤劳坚韧的优秀品质。但是小吴同学认为学校不应该开展劳动活动影响学习,因此他逃避各种劳动,留在教室学习,还对认认真真参加劳动课的同学指指点点,并强调我来学校是学习科学文化知识的,不是来干活劳动的。同学们对他也有很大意见,认为他这样做增加了别人的劳动量。
    (2)请运用“权利和义务”的相关知识,对小吴的行为进行评析。
    【参与劳动实践  创造美好未来】
    为进一步开展劳动教育宣传,学校进行“劳动周”体验活动,下面是活动方案,请你仿造样例帮助他们完善此活动方案。(特别提醒:不得照抄样例!)
    “校园劳动周”活动方案
    时间:2023年5月1日-5月7日
    地点:学校
    目的:培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感,培养学生热爱劳动,珍惜劳动成果的优良品质,增强学生学会生存、学会生活、学会学习的本领。
    人员:全体同学
    活动内容:
    ①开一次劳动教育主题班会;(样例1)
    ②办一次劳动技能比赛;(样例2)
     

     

    组卷:11引用:1难度:0.4
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