上海版九年级上册《第4章 燃料及其燃烧》2023年单元测试卷（2）

一、选择题

• 1．除去CO₂中混有的少量CO杂质可采用的适宜方法是（　　）

  A．将混合气体通入水中

  B．将混合气体通过石灰水

  C．点燃混合气体

  D．将混合气体通过灼热的CuO
  组卷：28引用：5难度：0.7

  解析

• 2．将含有N₂、H₂和CO的混合气体，依次通过灼热的氧化铜，足量的石灰水，再冷却到室温（假设每步反应都完全），则最后剩余的气体是（　　）

  A．N2，CO2

  B．N2

  C．H2O，N2

  D．CO，N2
  组卷：9引用：2难度：0.7

  解析

• 3．明代爱国诗人于谦写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”（《石灰吟》）该诗体现了诗人的崇高情操和献身精神．诗中蕴含着石灰的来源、生产、性质、用途等多种化学事实．下列化学变化与诗意无关的是（　　）

  A．CaCO3 高温 CO2↑+CaO

  B．CaO+H2O=Ca（OH）2

  C．CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

  D．CO2+H2O=H2CO3
  组卷：288引用：4难度：0.7

  解析

• 4．在nH₂CO₃中，含有（　　）
  ①三种元素
  ②6个原子
  ③n个碳酸分子
  ④n个氢分子
  ⑤3n个氧原子

  A．①②

  B．①②③

  C．①③④

  D．①③⑤
  组卷：12引用：2难度：0.8

  解析

• 5．高温下，氧化铜与碳、氢气、一氧化碳分别都能发生反应，这三个反应的相同点是（　　）

  A．氧化铜都发生了氧化反应

  B．生成物都有二氧化碳

  C．都属于置换反应

  D．生成物都有红色固体
  组卷：20引用：3难度：0.6

  解析

• 6．某物质X跟氧气发生完全反应：X+O₂

  点燃

  CO₂+H₂O（已配平），由此可推断X物质中（　　）

  A．一定只含有碳和氧两种元素

  B．一定含有碳和氢两种元素，可能含有氧元素

  C．一定含有碳、氢、氧三种元素

  D．一定只含有碳和氢两种元素
  组卷：22引用：2难度：0.5

  解析

六、工艺流程题

• 19．纯净的CaCO₃可用来测定盐酸的浓度．采用适当的试剂，从石灰石（主要成分为CaCO₃）获得高纯度的CaCO₃的流程如下：
  
  试回答：
  （1）气体B的化学式为

   

  ，产生B的反应属于

   

  反应（填基本反应类型）．
  （2）写出CaCO₃与盐酸反应的化学方程式

   

  ．
  （3）使原料中各原子的利用率尽可能到达100%，是“绿色化学”的核心理念之一．上述流程中有的物质可以再利用，请在流程图上用箭头标出再利用的路线（箭头要求：从可利用的物质出发，指向利用该物质的环节）．
  组卷：8引用：3难度：0.3

  解析

七、科学探究题

• 20．某课外活动小组的同学将16克氧化铜和过量的炭粉均匀混合，用如图1所示装置进行实验．
  图中铁架台等装置已略去．请回答有关问题：
  
  （1）实验中最多能得到铜多少克？（写出计算过程）
  （2）同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，以进一步分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO₂外是否还有其它产物．反应一段时间后停止加热，冷却到室温．
  反应前、后测得的数据如表：
  

  装置	反应前	反应后
  A	试管的质量36.2 克 氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克	试管和固体物质的质量54.8 克
  B	反应后瓶内液体比反应前增重1.1 克

  分析数据发现，反应中消耗碳和氧元素的质量

   

  （填“大于”或“小于”或“等于”）生成二氧化碳的质量．下列4项中跟这一结果有关的有哪几项？

   

  ．（填编号）
  A．装置中还有一部分CO₂未被NaOH溶液吸收
  B．氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO₂外还有CO
  C．氧化铜和炭粉没有完全反应
  D．该反应不符合质量守恒定律
  （3）有同学认为用图示2装置C代替上面的装置A，加热前先通一会气体X，停止加热后再通一会该气体，这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题．你认为在O₂、N₂和H₂三种气体中，X应选择哪一种气体？

   

  ．
  组卷：128引用：5难度：0.3

  解析