人教版八年级上册《5.4.1 细菌和真菌的分布》2023年同步练习卷（2）

一、选择题

• 1．通常用来作为菌种鉴定的重要依据是（　　）

  A．细菌形态

  B．菌落

  C．细菌结构

  D．细菌体积
  组卷：14引用：6难度：0.7

  解析

• 2．在培养细菌的过程中，小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他判断，下列哪个是细菌的菌落（　　）

  A．菌落小，表面光滑黏稠	B．菌落大，呈绒毛状
  C．菌落大，呈青绿色	D．菌落大，呈絮状
  组卷：173引用：95难度：0.9

  解析

• 3．区分细菌和真菌菌落的方法（　　）

  A．看菌落的颜色

  B．看菌落的形态、大小和颜色

  C．看菌落的形态

  D．看菌落的大小
  组卷：28引用：8难度：0.7

  解析

一、选择题

• 9．为探究饮水机中细菌数量的变化，分别定时从冷、热水口接等量的水，测定结果如下。分析错误的是（　　）
  

  测定时间	第一天	第四天	第七天	第十天
  冷水口细菌数（个）	34	560	935	1220
  热水口细菌数（个）	15	3	25	46

  A．冷水口接的饮用水细菌数量随时间延长而增多

  B．使用饮水机喝热水比喝冷水更有利于身体健康

  C．本实验只探究时间对饮水机中细菌数量的影响

  D．使用饮水机，应在保质期内尽快将整桶水喝完
  组卷：396引用：24难度：0.5

  解析

二、实验探究题

• 10．小明发现某超市的洗手液种类繁多、价格不一，但都标明“本产品能有效抑制细菌”。那么这些品牌的洗手液确实有抑菌功能吗？抑菌的效果有差异吗？他想通过实验测试不同品牌洗手液的抑菌功能。实验步骤如下：
  ①制备培养基并高温灭菌；
  ②在冷却后的培养基上各涂布0.5mL大肠杆菌培养液；
  ③将A、B、C三种不同品牌的洗手液用无菌水稀释至相同倍数；
  ④将20片大小相同的滤纸片灭菌后平均分成四组，分别在上述洗手液稀释液和无菌水中浸湿；
  ⑤将这四组滤纸片分别放在上述涂有大肠杆菌的培养基上，37℃恒温培养48小时；
  ⑥测量抑菌圈（见图）的直径，并计算平均值，结果如下表（单位：毫米）。
  

  组别	抑菌圈直径					平均值
  品牌A	7.20	7.30	7.54	7.30	6.25	7.12
  品牌B	9.52	8.56	6.85	8.53	8.55	8.40
  品牌C	3.55	3.40	7.31	4.25	5.10	4.72
  无菌水	0	0	0	0	0	0

  请根据实验，回答下列问题：
  （1）制备培养基后为什么要高温灭菌？

   

  。
  （2）实验步骤①②可否颠倒一下，即能否先将大肠杆菌放入培养基中再进行高温灭菌？

   

  ，为什么？

   

  。
  （3）该实验的变量

   

  ，“无菌水”一组起

   

  作用。
  （4）从实验结果看，品牌

   

  洗手液的抑菌功能好，理由是

   

  。若要提高实验结论的可信性，还需要

   

  。
  （5）实验过程中，小明发现其中一个培养基上长出一个“独特“的菌落，该菌落体积大，形状不规则，有绒毛
  般的丝状物，这个菌落最可能是

   

  。
  A．几个大肠杆菌的菌落连接在一起了
  B．某种真菌的菌落
  C．病毒的菌落
  D．其他细菌的菌落
  组卷：3引用：2难度：0.4

  解析