人教新版八年级上册《第2章 声现象》2023年单元测试卷（18）

一、选择题

• 1．如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（　　）

  A． 拨动张紧的橡皮筋	B． 真空罩中响铃的闹钟
  C． 敲击水瓶琴	D． 关闭的立体声收音机
  组卷：338引用：13难度：0.7

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• 2．十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上，用一个“啊”字唱出了“整个春天”。如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了（　　）

  A．声音是由物体振动产生的

  B．声音是通过空气传播的

  C．固体传声比气体快

  D．声音的音色可以用手感觉
  组卷：822引用：46难度：0.7

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• 3．在纪念“五四”运动100周年的合唱比赛中，同学们用歌声表达了“青春心向党，建功新时代”的远大志向。合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的（　　）

  A．音调

  B．音色

  C．响度

  D．振幅
  组卷：210引用：7难度：0.7

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• 4．生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差大，撞击力大，瓶里空气多，发出声音大的并且低沉的“咚、咚”声，水将满时情况相反，发出声音小的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是（　　）

  A．响度和音调

  B．音色和音调

  C．响度和音色

  D．音调
  组卷：88引用：3难度：0.5

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• 5．在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（　　）

  A．在摩托车上安装消声器	B．在道路旁设置隔声板
  C．工人戴上防噪声耳罩	D．上课时关闭教室的门窗
  组卷：307引用：79难度：0.9

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• 6．声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（　　）

  A．利用超声波给金属工件探伤

  B．医生通过听诊器给病人诊病

  C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度

  D．利用超声波排除人体内的结石
  组卷：3789引用：105难度：0.9

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• 7．下列成语中，形容声音响度大的是（　　）

  A．鸦雀无声

  B．窃窃私语

  C．宛转悠扬

  D．声如洪钟
  组卷：734引用：18难度：0.7

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五、解答题

• 21．比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能。
  （1）准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒。其中最适合做声源的是

  。
  （2）郑昭将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料，设计了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是方案

  ，鞋盒的作用是

  。
  A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度
  B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
  实验得到的结果如表所示，则待测材料中隔音性能最好的是

  。
  

  检测	衣服	锡箔纸	泡沫塑料
  响度	较响	较响	弱
  距离	较长	长	短
  组卷：24引用：4难度：0.9

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• 22．交通部门常用超声波测速仪检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速。如图甲所示，某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。（假设超声波的速度为340m/s,且声速与车速不变）
  
  （1）求汽车的速度？
  （2）能不能向月球发射超声波信号来测量地球和月亮之间的距离呢？为什么？
  组卷：53引用：2难度：0.5

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