2018-2019学年河南省南阳一中高三（上）开学生物试卷

一、选择题（共计60分，每小题1.5分）

• 1．下列关于细胞结构与功能的叙述，错误的是（　　）

  A．液泡中贮存的营养物质有利于维持细胞内的渗透压

  B．细胞骨架与细胞分裂、分化及信息传递密切相关

  C．溶酶体能吞噬并杀死入侵细胞的多种病毒或病菌

  D．高尔基体是蛋白质合成、修饰加工、包装的场所
  组卷：10引用：3难度：0.7

  解析

• 2．呼吸熵（RQ=

  放出的

  CO

  2

  量

  吸收的

  O

  2

  量

  ）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系。以下叙述中，正确的是（　　）

  A．呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱

  B．B点有氧呼吸的强度大于A点有氧呼吸的强度

  C．为延长水果保存的时间，最好将氧分压调至C点

  D．C点以后，细胞呼吸强度不随氧分压的变化而变化
  组卷：168引用：18难度：0.7

  解析

• 3．下列①～④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系．下列各选项中，不正确的是（　　）
  

  A．①图中的X因素可表示CO2浓度

  B．②图中Y因素有可能代表温度

  C．③图中，b点是曲线与横轴的交点，阴生植物的b点值一般比阳生植物的高

  D．④图中Z因素（Z3＞Z2＞Z1）可以表示CO2浓度，当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度
  组卷：21引用：5难度：0.7

  解析

• 4．某班研究“温度对酶的活性影响”实验时，两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，第二组利用肝脏研磨液与Fe³⁺催化过氧化氢开展实验，其结果如图所示，下列相关分析不合理的是（　　）
  

  A．两小组同学都采用数学建模表示研究结果

  B．酶的催化效率不一定比无机催化剂高

  C．两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用

  D．两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多
  组卷：57引用：25难度：0.7

  解析

• 5．某兴趣小组利用图示密闭装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管）探究某种微生物的呼吸类型，并另外设置了一个将NaOH溶液换成蒸馏水的对照组．在适宜条件下，下列对实验现象（不考虑温度对红色液滴移动的影响）和实验结论的描述正确的是（　　）

  A．实验组左移，对照组右移动，说明只进行有氧呼吸

  B．实验组不移，对照组不移，说明只进行酒精发酵

  C．实验组左移，对照组右移，说明既进行有氧呼吸也进行酒精发酵

  D．实验组不移，对照组右移，说明只进行乳酸发酵
  组卷：19引用：5难度：0.7

  解析

• 6．图1表示夏季晴朗的一天，某种绿色植物在24小时内O₂吸收和释放速率的变化示意图，A、B点对应时刻分别为6点和19点。图2表示光照强度与植物光合速率的关系。下列有关说法错误的是（　　）
  

  A．图1中24小时内不进行光合作用的时段是0～5点和20～24点

  B．图1的阴影部分可表示6～19点有机物的积累量

  C．图2中限制A～C段光合速率的主要外界因素是光照强度

  D．图2的C点时，每个细胞合成ATP的场所都有细胞质基质、线粒体、叶绿体
  组卷：62引用：9难度：0.6

  解析

• 7．将一片新鲜叶片放在特殊的装置内，给予不同强度的光照，测到氧气释放情况如表所 示：对上表数据分析，错误的是（　　）
  

  光强度（kLx）	0	2	4	6	8	10	12	14
  O2（umL/cm-2叶面/min-1）	-0.2	0	0.2	0.4	0.8	1.2	1.2	1.2

  A．该叶片呼吸作用吸收 O2 的速度为 0.2 μL•cm-2 叶面•min-1

  B．光照强度为 2 klx 时，光合速度与呼吸速度相等

  C．光照强度为 8 klx 时，光合作用产生 O2的速度为 0.8 μL•cm-2叶面•min-1

  D．光照强度超过 10 klx 时，光合速度不再提高
  组卷：4引用：1难度：0.6

  解析

• 8．如图为人体细胞的生命历程，有关叙述错误的是（　　）

  A．1--6过程均存在遗传物质的复制和遗传信息的表达

  B．4过程的细胞内多种酶活性降低影响细胞代谢

  C．5过程细胞的遗传物质改变，细胞的结构和功能发生改变

  D．1、2、5过程中均会发生基因突变，1--6过程中均不会发生基因重组
  组卷：3引用：2难度：0.6

  解析

• 9．图 a、b、c、d 表示一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列描述正确的是（　　）
  

  A．a 图表示植物细胞有丝分裂的中期

  B．b 图表尔人体红细胞无丝分裂的过程

  C．c 图表示初级卵母细胞减数分裂的过程

  D．d 图表示动物细胞有丝分裂的中期
  组卷：5引用：2难度：0.7

  解析

• 10．突变基因杂合细胞进行有丝分裂时，出现了如图所示的染色体片段交换，这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后，可能产生的子细胞是（　　）
  
  ①正常基因纯合细胞
  ②突变基因杂合细胞
  ③突变基因纯合细胞

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．①②③
  组卷：808引用：56难度：0.5

  解析

• 11．如图为细胞分裂过程示意图，据图分析，不正确的是（　　）
  

  A．等位基因分离、非等位基因自由组合发生在 EF 段

  B．若在 A 点使核 DNA 双链带上放射性同位素标记，复制原料没有放射性，则在CD 段可检测到含有放射性的核 DNA 占 100%

  C．在图中的 EF 段和 OP 段，细胞中含有的染色体组数是相等的

  D．CD 段、IJ 段的染色体与核 DNA 的数目之比为 1：1
  组卷：7引用：1难度：0.6

  解析

• 12．下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（　　）

  A．动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了四个四分体，则减数分裂第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次为16、0、16

  B．某细胞在减数第二次分裂中期有染色体8条，此细胞在减数分裂过程中可产生4个四分体

  C．某细胞有丝分裂后期有36个着丝粒，该细胞在减数第二次分裂的后期也有36个着丝粒

  D．一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是AaXb、Y、Y
  组卷：39引用：18难度：0.7

  解析

• 13．甲至丁图是某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图，下列说法正确的是　　（　　）

  A．丁是由乙经过减数第二次分裂产生的卵细胞

  B．遗传定律发生在甲、乙两图表示的细胞分裂时期

  C．乙图所示时期，该细胞中有两个四分体和四个染色单体

  D．甲、乙、丙、丁所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中
  组卷：6引用：4难度：0.5

  解析

• 14．甲、乙两图表示基因型为AaBB的雌性动物细胞内的染色体行为变化，相关分析正确的是（　　）
  

  A．甲、乙分别为有丝分裂、减数分裂的染色体行为变化

  B．甲图中，④→⑤表示在分裂后期发生的染色体复制过程

  C．乙图所示细胞的b基因来自于基因突变或基因重组

  D．乙图所示细胞分裂形成的子细胞不能进行受精作用
  组卷：104引用：5难度：0.5

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二、非选择题（共计40分）

• 43．现有栗羽、黄羽和白羽三个纯系品种的鹌鹑。（性别决定方式为ZW型，ZZ为雄性，ZW为雌性），已知三种羽色与Z染色体上的基因B/b和R/r有关，B/b与色素的合成有关，显性基因B为有色基因，b为白化基因；显性基因R决定栗羽，r决定黄羽。
  （1）为探究羽色遗传的特点，科研人员进行了如下实验。
  

  组别	亲本（纯系）	子一代
  实验一	白羽雄性×栗羽雌性	栗羽雄性：白羽雌性=1：1
  实验二	黄羽雄性×栗羽雌性	栗羽雄性：黄羽雌性=1：1
  实验三	黄羽雄性×白羽雌性	栗羽雄性：黄羽雌性=1：1
  实验四	白羽雄性×黄羽雌性	栗羽雄性：白羽雌性=1：1

  ①实验一和实验二中，亲本中栗羽雌性的基因型为ZBRW，黄羽雄性的基因型为

   

  。
  ②实验三和实验

   

  互为正反交实验，由实验结果出现栗羽雄性推测亲本中白羽雌性的基因型为

   

  。
  （2）科研人员从栗羽纯系中得到一种黑羽纯系突变体，并对其基因遗传进行研究。将纯系的栗羽和黑羽进行杂交，F₁均为不完全黑羽。随机选取若干F₁雌雄个体相互交配，F₂羽色类型及比例，得到下表所示结果（表中结果均为雏鸟的统计结果）。
  

  F2羽色类型及个体数目
  栗羽		不完全黑羽		黑羽
  雄性	雌性	雄性	雌性	雄性	雌性
  573	547	1090	1104	554	566

  ①依据

   

  ，推测黑羽性状的遗传由一对等位基因控制。依据

   

  ，推测黑羽性状遗传与性别不相关联。
  ②若控制黑羽性状的等位基因为H/h,纯系的栗羽基因型为HHZ^BRZ^BR和HHZ^BRW，推测黑羽的基因型为

   

  ，上述实验中F₂基因型有

   

  种。
  组卷：4引用：2难度：0.5

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• 44．已知某雌雄异株植物花色的遗传受两对等位基因（A 和 a、B 和 b）控制。酶 1 能 催化白色前体物质转化为粉色物质，酶 2 能催化粉色物质转化为红色物质，酶 1 由基因 A 控制合成，酶 2 由基因 B 控制合成。已知基因 B、b 位于常染色体上，现有纯合粉花雌 性植株甲、纯合红花雄性植株乙和含基因 B 的纯合白花雄性植株丙，试设计实验判断基 因 A 和基因 B 的位置关系，并判断基因 A 是否位于 X 染色体上（不考虑交叉互换）。
  请写出实验方案并预测实验结果及结论 实验方案：

   

  。 预期实验结果及结论：

   

  。
  组卷：2引用：1难度：0.6

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