人教部编版七年级下册《第二单元 做情绪情感的主人》2021年单元测试卷（19）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单选题
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1．小涛是一个活泼好动的男孩，他聪明伶俐，但自制力比较差，不爱上数学课。自从数学老师说他逻辑思维能力超常，主动给他补课之后，小涛变得勤学好问，上课专心听讲，数学成绩有了大幅度提高。小涛的经历告诉我们（ ）
①应培养学习数学的兴趣
②通过努力，每个人都可以使学习成绩名列前茅
③情感影响个人的判断和选择
④情感驱使我们作出行动组卷：2引用：1难度：0.7 -
2．“竹屋围深雪，林间无路通。暗香留不住，多事是春风”。这是清代诗人蒋锡震写的咏梅诗。现代诗人毛泽东也写了一首咏梅的诗。“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”从这两首诗中可看出（ ）
组卷：23引用：5难度：0.9 -
3．老师送给第一位同学一句话：“不管一切如何，你仍然要平静和愉快。”这句话想告诉他（ ）
组卷：139引用：12难度：0.5 -
4．情绪是人的心理活动的重要表现。如图漫画中主人公的情绪表现告诉我们（ ）
①人的情绪是复杂多样的
②要学会善于调控自己的情绪
③情绪对人的影响具有两重性
④人的情绪具有相通性和感染性组卷：7引用：1难度：0.6 -
5．以下哪些做法有助于我们培养美好的情感（ ）
①无节制地上网聊天、打游戏
②参加有意义的社会活动
③积极主动地去感受、体验生活中美好的人和事物
④通过阅读、与人交往等方式获得美好的情感组卷：11引用：3难度：0.6 -
6．马老师在讲“青春的情绪”这一课时，给出了主题诗句“相顾无言，惟有泪千行”。下列与此句传递的情绪一致的是（ ）
①更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
②月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
③健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口
④人生若只如初见，何事秋风悲画扇组卷：17引用：2难度：0.6 -
7．科学研究显示，宣泄压力，可以帮助人保持乐观和积极的态度。以下做法属于合理宣泄法调节情绪的有（ ）
①到学校操场放声歌唱
②到公园去散步
③自我解嘲，自我安慰
④向好朋友倾诉组卷：53引用：5难度：0.7 -
8．心理学家指出，一个人如果生气1个小时，造成的身体与精神消耗相当于加班6个小时。这告诉我们（ ）
组卷：14引用：2难度：0.8 -
9．情绪是一种复杂的心理状态，包括内在体验、外显表情、生理反应三种成分。我们合理调节情绪的方法有（ ）
①改变认知评价
②转移注意
③合理宣泄
④放松训练组卷：14引用：3难度：0.8
二、简答题
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29．习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话时指出，“长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们的最宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神”。革命传统教育既要注重知识传输，又要加强情感培育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
（1）某中学组织了一次爱国主义教育主题班会活动，请你为这次主题班会设计一句简短的宣传语。
（2）开展爱国主义教育活动，会增强青少年学生哪些情感体验？（至少2种）
（3）之所以要加强情感培育，是因为情感具有哪些作用？组卷：31引用：4难度：0.5 -
30．学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。在生活中，每一个人都有调节情绪的方法。
（1）调节的情绪的方法有哪些？
情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的。美好的情感需要我们创造。
（2）我们如何创造美好的情感？组卷：6引用：1难度：0.2
