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2023年山西省中考语文试卷

发布:2024/5/16 8:0:9

一、读•书(12分)

  • 1.【书法笔墨浓淡里的博雅气韵】
    ㅤㅤ三晋碑林院荟萃了数量众多的明清文化名家楹联,左侧的两个七言联碑便出自于此。请从下面的选项中为甲、乙两碑分别选出最恰当的评价。
    A.字体端正秀美,是传统文化中关于修身的劝勉之词。
    B.字体龙飞凤舞,赞扬了不怕困难、努力拼搏的精神。
    C.字体灵动飘逸,以竹、兰比喻君子高尚纯粹的节操和品格。
    D.字体蚕头雁尾,表达了读书证验古今,弹琴调和心性的人生乐事。
    甲:
     

    乙:
     

    组卷:61引用:1难度:0.9
  • 2.【诗文盛世花香中的大美中国】
    ㅤㅤ源远流长的中国古典文化中,借花传情的诗文是其中重要的组成部分。课堂上,九年级(1)班的同学围绕主题“花开盛世•大美中国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。
    主持人:盛世中国,我们都是幸福的看花人。
    小宇:“乱花渐欲迷人眼,
     
    ”,这是欣欣向荣的中国。
    小文:“
     
    ,秋容如拭”,这是明净如洗的中国。
    小美:“岸芷汀兰,
     
    ”,春天的中国花草相映,生机盎然。
    小欣:“
     
     
    ”(岑参《白雪歌送武判官归京》),冬日的中国似有春花满枝,壮美浪漫。
    主持人:盛世中国,我们都是有爱的护花人。
    小德:“予独爱莲之出淤泥而不染,
     
    ”,我们用挚爱守护高洁。
    小智:“
     
     
    ”(龚自珍《己亥杂诗》(其五)),我们用奉献守护初心。
    小启:用爱守护“芳草鲜美,
     
    ”的人间奇景。
    小慧:用心体验“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的欣喜之情。

    组卷:67引用:1难度:0.8

二、读•思(38分)

  • 3.为弘扬优秀文化,厚​植家国情怀,学校开展了主题为“从中国文化中汲取力量”的系列活动。
    ​【活动一 分享选文•缅怀革命先烈】
    ㅤㅤ1942年5月25日,左权在与日军的战斗中牺牲在太行山上,年仅37岁,是抗日战争中八路军牺牲的最高将领。后应山西民众请求,左权的牺牲地山西“辽县”更名为“左权县”。
    (1)同学们分享了左权将军的生平事迹以及相关的碑志、悼文及家书。请参考示例,以“左权将军是一个好将领/好父亲”为开头,写下你的感言。
    左权同志碑志
    壮志未成,遗恨太行
    露冷风凄
    恸失全民优秀之指挥
    隆冢丰碑
    永昭坚贞不拔之毅魄
    ——彭德怀悼文
    吾儿抗日成仁,死得其所
    不愧有志男儿
    现已得着民主解放成功
    牺牲一身,有何足惜
    吾儿有知,地下瞑目矣
    ——左权之母写给妻子的最后一封家书(节选)
    有时仿佛有你及北北
    与我在一块玩着、谈着
    特别是北北特别调皮
    一时在地下
    一时爬到妈妈怀里
    又由妈妈怀里转到爸爸怀里来……
    ——左权(摘自CCTV《国家记忆》)​感言:示例一:左权将军是一个好儿子,他抗日成仁,是令母亲骄傲的有志男儿。
    示例二:左权将军是一个好父亲,他在家书中细述北北的调皮,那份温情令人动容。
    【活动二 撰写文案•宣传家乡名片】
    品一口陈醋,
    醇爽滋味沁入心脾,
    口中尽是家乡余味;
    寻一缕酒香,
    杏花村中清香扑鼻,
    心中愁绪了无踪迹;
    阳光把明媚的笑脸献给了小米,
    这一碗金黄是山西人的暖意……
    (2)2023年5月,上面这则赞美山西特产的文案在网上刷屏。请你另选一种山西美食或特产,写一句话为它做宣传。
    【活动三 研读名著•汲取文化养分】
    (3)阅读经典名著可以从中汲取文化的养分,获得前行的力量,助我们登高行远。从《钢铁是怎样炼成的》中,可以获得理想的力量成为厄运打不倒的人;从《西游记》中,可以获得初心的力量,成功捧得人生真经;从《简•爱》中可以获得敢于追求的力量,成为一个人格独立的人……阅读下面备选名著,你从中获得了哪一种力量?这种力量又给了你怎样的帮助?请任选其中一部名著,结合具体内容,谈谈你的收获。(不少于50字)
    备选名著:《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》

    组卷:64引用:1难度:0.7

三、读•写(70分)

  • 8.请阅读下面材料,完成问题。
    ㅤㅤ传统文化作为中华民族的瑰宝,如何将现代科技赋能传统文化新表达,努力实现中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展,成为一道时代必答题。班级开展了“当传统文化遇到现代科技”综合性学习活动,下面是成果汇报的内容。
    【“博学”小组呈现展板——数字文化兴起来】

    【“慎思”小组播放视频——科技赋能活起来】
                            “云端”旅游——天涯若比邻ㅤㅤ以前需要飞越茫茫戈壁才能看到的承载着厚重传统文化的艺术珍品,如今,动动手指就可与之“亲密接触”。自20世纪90年代,敦煌开始数字化探索,为莫高窟的保护与传承开辟了全新路径。数字技术更让敦煌文物走出洞窟,跨出国门。随着文化与数字科技的深度融合“云端”看展、“云游”远方……都不再是新鲜事。
    情景再现——人在画中游ㅤㅤ人在画中游,画在景中走。大型文化节目《诗画中国》就是通过技术的力量打通古典与新潮、历史与现代的关系,将传统文化与当代审美融合。艺术团队以中国经典名画作为内容载体,通过新媒体技术还原画中的特定场景,通过情景演绎和动态再现,运用影视化拍摄手段以及数字合成技术,让古诗、古画“活”起来……令观众能够更加代入式地感受诗画所营造的情景,充分展现中华历史之美、山河之美、文化之美。
    人物模拟——飞天在人间ㅤㅤ数字人,即虚拟或仿真人,通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等技术打造而成。他们或化身为文博场所的导游,或成为文化短剧的主角,或担任对外传播的文化大使,以多种方式讲述着传统文化的故事。
    ㅤㅤ数字人不仅能“说”,还能“演”以“天妤”为主角的系列短剧《千壁寻踪》,带领观众领略了即将失传的巾舞的无穷魅力,见识了传说中的“反弹琵琶”的精妙绝伦,实现了传统之美与科技之美的融合。
    【“笃行”小组分享心得——文化自信强起来】

    ㅤㅤ党的二十大报告提出:“推进文化自信自强,铸就社会主义文化辉煌”“增强中华文明传播力影响力。”面对世界舞台,我们应该坚持中华文化立场,坚定文化自信,更好地推动中华文化走向世界。青少年是科技创新的“生力军”肩负着传承文化、科技创新的使命。青少年不仅创造着多元的网络文化生态,也改变了传统文艺生产模式下的消费形态。新时代的青少年和文艺彼此“赋能”,共同走向时代的广阔舞台。
    (1)中国戏曲种类众多,部分地方剧种由于诸多因素濒临失传。如何运用数字科技为濒临失传剧种的传承与发展“赋能”?请结合成果材料的内容,提出一条建议并加以解释。
    (2)活动接近尾声,你将作为主持人进行总结性发言,分享本次活动给你带来的收获与思考,展现新时代青少年的责任与担当。
    写作提示:①发言主题为“当传统文化遇到现代科技”;②结合三个小组成果汇报内容;③不少于150字。

    组卷:104引用:1难度:0.5
  • 9.ㅤㅤ今年春节期间一部电影、一首宋词、一个词牌名,令不少国人荡气回肠,那就是《满江红》。意蕴悠远的词牌名,是中国文学宝库中的璀璨珍珠。即使不谈词调,不言平仄,仅其字面义也别具美感,引人遐思。“少年游”或许是一次意气风发的游历;“相见欢”可能是一场意料之外的相逢;“定风波”的背后需要多大的努力、何等的智慧……
    ㅤㅤ你尝试过用词牌名做题目写作的体验吗?请从以下的词牌名中,任选一个为题目,写一篇不少于600字的作文。
    题目一:相见欢
    题目二:定风波
    题目三:少年游
    写作提示:①除诗歌外文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁。

    组卷:148引用:10难度:0.5
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