部编版二年级下册《课文 第10课 沙滩上的童话》2021年同步练习卷（2）

一、基础积累。

• 1．读一读，把下列字的读音补充完整。

  堡b	插ch	凶x	狠h
  攻   ōng	商   āng	轰   ōng	赞   àn
  组卷：24引用：1难度：0.7

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• 2．读一读，连一连。
  

  美丽的	天地
  凶狠的	公主
  快乐的	魔王

  欢呼	魔窟
  攻打	童话
  编织	胜利
  组卷：12引用：3难度：0.7

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一、基础积累。

• 5．阅读下文，回答问题。
        春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。
        斑斑爬上一个山坡。他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。
  “到底是去帮小白兔还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。
        斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。小白兔的伤口不再流血了。
        没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。他爬呀爬呀，累得满头大汗……
  （1）根据意思在短文中选出相应的词语。
  ①拿不定主意。

   

  
  ②对未来的希望。

   

  
  （2）斑斑的梦想是

   

  ，当他遇到受伤的小兔的时候，他是怎样做的？用“           ”画出相关语句。
  （3）你认为斑斑是个怎样的孩子？
  

   
  组卷：9引用：1难度：0.8

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• 6．阅读《沙滩上的童话》片段，回答问题。
        这里是我们快乐的天地。
        在沙堆上我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那是我们的树。
        不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
        有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
        第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
  “就这样，我们编织着童话。”
        转眼间，我们亲手建造的城堡成里一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
        我们有在一起商量着怎样攻下那座城堡。
        一个伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
        有人反驳说：“那时候还没有飞机呢！”
        我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡扎平。”
        我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
        挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡轰塌了。
        我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
        但公主在哪儿？
        忽然，我发现妈妈就在我们身后，微笑着望着我们。
        我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
        大家跟着我一起叫喊着，欢呼着。
        真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！
  （1）孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？
  

   

  
  （2）文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？
  

   

  
  （3）“妈妈微笑着望着我们”说明什么？
  

   

  
  （4）“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法？作用是什么？
  

   
  组卷：19引用：1难度：0.8

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