人教新版七年级上册《3.2.1 种子的萌发》2023年同步练习卷（6）
发布：2024/8/10 18:0:1
一、选择题
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1．将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（ ）
组卷：155引用：14难度：0.7 -
2．下列与泡制豆芽无关的条件是（ ）
组卷：338引用：28难度：0.9 -
3．图中将来发育成植物的茎和叶的是（ ）
组卷：120引用：4难度：0.3 -
4．如图装置可探究“适宜的温度对种子萌发影响”的组合是（ ）
组卷：51引用：3难度：0.4 -
5．在土壤中，种子萌发初期所需要的有机物来自（ ）
组卷：64引用：3难度：0.7
三、解答题
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15．请你完善下面的探究实验，并回答问题
西瓜是夏季的时令水果．小明同学发现，切开的西瓜在室温下放上一两天，瓜瓤可能变质，但很难看到西瓜发芽，而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发．小明把这个现象跟同学进行了讨论，有的同学认为瓜瓤中温度不适宜，有的同学认为是没有充足的空气，…，小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质．为此小明设计了如下探究实验．
（1）实验器材：成熟西瓜1个，清水，培养皿2个，餐巾纸若干，烧杯，小勺等．
（2）实验步骤
①将西瓜切开，取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁，待用；
②取培养皿两个，分别贴上A和B；
③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽；
④在A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁，B培养皿内餐巾纸上洒；
⑤培养皿放在室温下，定期分别洒西瓜汁、清水，保持纸巾湿润；
⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况，并记录．
（3）结果预测与预期结论
若培养皿A中种子没有萌发，培养皿B中的种子多数萌发，可以得出实验结论：．
问题讨论：
①这个实验的变量是．
②为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜籽，而不是1粒？．
③此实验的实验组是（填“A”或“B”）培养皿那组．组卷：25引用：2难度：0.1 -
16．普通小麦是我国重要的粮食作物。某兴趣小组的同学为了研究温度对小麦种子萌发的影响，进行了如下实验：
①取6只培养皿，先在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为A、B、C、D、E、F．将脱脂棉在开水中浸泡，冷却后平铺在培养皿内。
②挑选子粒饱满、完好无损的600粒种子并随机分成六等份，均匀地摆放在6只培养皿内，放到温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查一次并适时喷水。
③6天后，观察并统计各培养皿内种子的发芽情况，结果记录如下表：
请分析回答：实验装置 A B C D E F 温度（℃） 10 15 20 25 30 35 发芽数量（粒） 48 74 82 94 84 75
（1）根据表中数据，你得出的实验结论是。
（2）6只培养皿均不能密封，且不能使水没过种子，说明种子的萌发需要。
（3）为了找到发芽的最适温度（精确到1℃），应该在（填温度范围）之间补充几个相同的实验装置，重新进行以上的实验并统计各组发芽数量。
（4）过一段时间，预计某装置内种子全部萌发，却有2粒没有发芽，原因是（种子处于休眠期除外）。
（5）该兴趣小组又对普通小麦的产量与播种量的关系进行了调查研究，结果如图所示：由图可知，当播种量为千克/公顷时，普通小麦的产量最高。播种密度过大，作物的叶片互相遮光，从而影响的效率，造成作物的产量下降。在小麦开花期间，同学们观察到小麦花的主要结构是。组卷：235引用：10难度：0.5
