2022-2023学年北京市顺义区五年级(上)期末语文试卷
发布:2024/11/15 20:30:5
一、识字与写字
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1.看拼音写词语,把字写端正、匀称。
适yí chá 胆qiè hóng chóu xiè 组卷:4引用:1难度:0.8 -
2.看拼音填同音字,组成不同的词语。
(1)bào 猎 (2)xiá 镜 组卷:11引用:1难度:0.8 -
3.下列词语中有一个带点字的读音是错误的,把它选出来( )
组卷:9引用:1难度:0.8 -
4.下列词语中有一个带点字的读音是错误的,把它选出来( )
组卷:9引用:1难度:0.8 -
5.下列词语中有一个带点字的读音是错误的,把它选出来( )
组卷:7引用:1难度:0.5 -
6.下列词语中有一个带点字的读音是错误的,把它选出来( )
组卷:20引用:1难度:0.3 -
7.下面词语中带点字的读音相同的一项是( )
组卷:9引用:1难度:0.7 -
8.下列词语中有一个字是错误的,请把它选出来( )
组卷:6引用:2难度:0.8 -
9.下列词语中有一个字是错误的,请把它选出来( )
组卷:7引用:3难度:0.8
二、积累与阅读
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26.火箭心脏的“钻刻师” ①你知道何小虎吗?他是中国航天科技集团第六研究院西安航天发动机有限公司(简称航天六院)最年轻的一线技能专家,被称为火箭心脏的“钻刻师”。
续传承,特别能吃苦 ②2009年,何小虎从陕西工业职业技术学院机械制造与自动化专业毕业,以实操第一名的优异成绩从300多人中脱颖而出,进入航天六院。
③师傅告诉何小虎:航天人要沉得下心,去锻炼技能。从此,何小虎几乎每天都是最早进入车间、最晚回到宿舍。最初的三年,他每天做一个重复的动作:把产品装到数控机床上,加工完成后从数控机床上取下来测量,再将其清洗后放置到规定位置。一天这样重复性动作有几百次,他却一点也不觉枯燥。
④踏实、勤奋的何小虎,又善于思考和总结。很快,何小虎就在年轻人中再次脱颖而出。2016年,何小虎参加了“中国技能大赛”,荣获全国第四名。
战极限,特别能攻关
⑤2016年,某型号液体火箭发动机关键部件的加工精度要求极高,公差仅为0.008毫米,相当于头发丝的十分之一,即使是高级技师来加工,合格率只能保证20%。
⑥何小虎毅然接受了这么艰巨的任务。上手后,他发现没任何可借鉴的经验和数据。那两个多月,何小虎天天熬夜查资料、找人讨论……经过无数次试验,何小虎提出“设备热稳定性”概念,发挥其极限加工精度,颠覆传统方法,竟让产品合格率达到了100%,加工效率提升4倍。
⑦凭着这股“虎”劲,何小虎提炼出“微小孔高效加工法”“异型零件高效找正法”……参与了长征五号、天问一号、北斗组网、探月工程等任务,先后解决了液体火箭发动机生产研制难题65项,申请专利8项,获得1项国际专利授权。
带新人,特别能奉献 ⑧航天人有一个非常好的传统,师傅带徒弟,都是倾囊相授。何小虎最高兴的事情,就是把自己总结出的新方法、新工艺、新技术、新技能分享给同事,而且,知无不言、言无不尽。他曾经说,和更多的年轻人共同推动我国航天事业发展是他的理想。他希望自己带的徒弟能够做到有理想、有目标,心怀“国之大者”,将个人的理想融入国家的发展中来。
⑨36岁,何小虎已经是大国工匠技术讲堂特聘讲师、全国五一劳动奖章获得者,20多名徒弟已经逐渐成为技术骨干。他也正带领95后、00后的年轻团队,苦练本领、潜心钻研,向着下一个技术难关挺进。
⑩他决心“穷尽一生,磨砺技能,以工匠之心,苦干实干,实现智造梦”。
(1)短文从“续传承,特别能吃苦”“
(2)短文第⑤自然段画线的句子,用到的说明方法有:
(3)结合短文判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
①踏实、勤奋的何小虎在工作最初的三年脱颖而出了,参加了“中国技能大赛”,荣获全国第四名。
②何小虎参与了长征五号、天问一号、北斗组网、探月工程等任务,先后解决了液体火箭发动机生产研制难题65项,被称为火箭心脏的“钻刻师”。
③何小虎是航天六院最年轻的一线技能专家,他心怀“国之大者”,将个人的理想融入国家的发展中来。
④不论是师傅对小虎,还是小虎对徒弟,都是倾囊相授,这样的好传统让航天事业后继有人。
(4)短文结尾写道:何小虎决心“穷尽一生,磨砺技能,以工匠之心,苦干实干,实现智造梦”。结合全文和下面提供的“工匠”的注释,说说你对这句话的理解。
工匠:有工艺专长的匠人,现代被称为大师傅。专注于某一领域、针对这一领域的产品研发或加工过程全身心投入,精益求精、一丝不苟的完成整个工序的每一个环节,可称其为工匠。
(5)习近平总书记在党的二十大报告中强调“青年强,则国家强。”对广大青年提出了“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的重要要求。你认为何小虎是新时代的好青年吗?请用文中的内容说明原因,填在相应的方框内。组卷:21引用:1难度:0.5
三、习作
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27.ㅤㅤ习作题目:二十年后的
提示与要求:“少年强,青年强,则国家强”,二十年后的你、你的校园、你的家乡……会有多么美好的前景呢?请确定一个视角完成习作。先补充题目,再展开想象,注意分段叙述,重点部分写具体,把你心中对未来美好的期待表达出来。组卷:6引用:1难度:0.5