冀教新版四年级上册《2.9 怎样听到声音》2023年同步练习卷（1）

一、选择题

• 1．在耳朵的各部分中，能将声波转化为振动的是（　　）

  A．耳道

  B．鼓膜

  C．听小骨
  组卷：65引用：11难度：0.7

  解析

• 2．把手掌放在耳朵后面听到的声音比原来要大些，这主要是（　　）

  A．声音比原来的传播速度快了

  B．声音比原来大了

  C．声波能集中传入耳内
  组卷：8引用：4难度：0.7

  解析

• 3．当耳朵的鼓膜破裂后，耳朵听力（　　）

  A．不受任何影响

  B．减退

  C．受点儿影响，但影响不大
  组卷：24引用：2难度：0.6

  解析

• 4．敲击小鼓的鼓面时，纸屏吊着的泡沫塑料小球会被弹起。在这个实验中，（　　）模拟的是鼓膜的作用。

  A．小鼓的鼓面	B．纸屏
  C．泡沫塑料小球
  组卷：39引用：12难度：0.6

  解析

四、连线题

• 13．请把耳朵的结构和它的功能用线连接起来。
  

  耳道	传递振动到内耳
  鼓膜	传递声音到中耳
  听小骨	将听觉信号传递到大脑
  耳蜗	将声音转化为振动
  听觉神经	将振动转化为听觉信号
  组卷：3引用：3难度：0.5

  解析

五、实验探究题

• 14．如图，小明用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒了一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下面各问题。
  （1）这是模拟

   

  的装置。
  A.物体振动产生声音
  B.耳朵鼓膜振动
  C.液体溶解
  （2）实验时用力敲击音叉，音叉发出的声音

   

  。
  A.低
  B.强
  C.弱
  （3）实验中敲击音叉发出的声音通过

   

  传到气球皮上。
  A.音叉
  B.空气
  C.杯子
  （4）实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑

   

  。
  A.被音叉吸引
  B.不动
  C.在气球皮上跳动
  （5）通过这个实验，我们可以知道我们的耳朵里有一个

   

  ，它很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。
  A.耳道
  B.鼓膜
  C.听小骨
  （6）音叉发出较强的声音时，气球皮

   

  ，音叉发出较弱的声音时，气球皮

   

  。
  A.振动幅度大
  B.振动幅度小
  C.振动快
  （7）请回忆我们的实验过程，完成实验记录表的填写。
  表1：
  

  物体发出的声音		“鼓膜”是怎样振动的
  声音距“鼓膜”的远近不变	声音较强时
  	声音较弱时

  表2：
  

  物体发出的声音		“鼓膜”是怎样振动的
  声音的强弱不变	声音较远时
  	声音较近时
  我的发现
  组卷：11引用：3难度：0.8

  解析