2023-2024学年福建省龙岩市上杭三中九年级（上）月考化学试卷（10月份）
发布：2024/9/11 1:0:9
一、选择题（共20小题，每题2分，每小题只有一个正确答案）
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1．下列不属于化学学科研究领域的是（ ）
组卷：334引用：22难度：0.9 -
2．千姿百态的物质世界由各种粒子构成，各种物质之间存在着相互作用，也不断地发生着变化。下列变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（ ）
组卷：4引用：2难度：0.8 -
3．下列操作中，能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（ ）
组卷：93引用：28难度：0.7 -
4．下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是（ ）
组卷：2046引用：40难度：0.9 -
5．自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（ ）
组卷：719引用：40难度：0.9 -
6．如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错误的是（ ）组卷：606引用：28难度：0.6 -
7．下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（ ）
组卷：3912引用：114难度：0.5 -
8．把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧较旺，由此说明（ ）
组卷：27引用：2难度：0.6
二、非选择题（文字表达式3分，22题）
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24．如图A-E是实验室制取气体的常用装置。根据要求回答问题：
（1）请你写出用A装置制取氧气的文字表达式；
（2）实验室用B或C来做为制取氧气的发生装置，装置B与C比较，B的优点是：；
（3）若用D收集氧气，验满的方法是：；
（4）用收集的氧气完成铁丝燃烧实验，文字表达式为：；
（5）实验室用氢氧化钙固体和氯化铵固体混合加热制取氨气，需要选择的发生装置为：；产物除氨气外还有氯化钙和水，写出此法制取氨气的文字表达式：；
（6）装置F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用F装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）进入F中。若将F装置内装满水，再连接量筒，可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从（填“a”或“b”）端进入F中。组卷：13引用：1难度：0.5 -
25．某兴趣小组在学习了二氧化碳制取的研究课题时，探究了二氧化碳气体的收集方法。
[提出问题]二氧化碳能不能用排水法收集？
[作出猜想]Ⅰ.不能用排水法收集，理由是。
Ⅱ.能够用排水法收集。
[查阅资料]Ⅰ.CO2不与碳酸氢钠反应，且难溶于饱和的碳酸氢钠溶液。
Ⅱ.CO2能与氢氧化钠发生反应（氢氧化钠溶液与石灰水性质相似）。
[实验设计与操作]
步骤一：小组同学用图1所示装置进行CO2气体的制取，在相同条件下，用如下3种方法，分别在三个规格相同的锥形瓶中收集产生的CO2气体。
方法①：当气体发生装置开始产生CO2气体15s后，用排水法收集CO2备用，并记录从收集到集满一瓶CO2所需的时间t；
方法②：当气体发生装置开始产生CO2气体15s后，采取与方法①相同时间t,用向上排空气法收集一瓶CO2备用；
方法③：当气体发生装置开始产生CO2气体15s后，用向上排空气法收集，将燃着木条放在瓶口验满后，立即盖上玻璃片备用。
（1）请写出稀盐酸和石灰石反应的文字表达式；
（2）当气体发生装置开始产生CO2气体15s后，再开始收集气体的原因是；
（3）检验生成气体是否为二氧化碳，涉及反应的文字表达式：；
步骤二：将装有50mL5%的氢氧化钠溶液的注射器与压强传感器密封连接，再插入已经收集好CO2气体的锥形瓶中（如图2所示）。将注射器的氢氧化钠溶液注入锥形瓶中，观察瓶内压强变化情况。
[实验分析与结论]
（4）用压强传感器测得密闭容器内压强随时间的变化关系如图3所示。根据实验结果可知，猜想（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）成立。
（5）用燃着的木条验满CO2的方法（填“可靠”或“不可靠”）。从收集的气体纯度考虑，方法（填“①”“②”或“③”）更好。
步骤三：小组同学进一步实验，比较两种收集方法收集等体积气体所需时间及纯度情况。
（6）小组同学用氧气传感器分别测定排空气法和排水法收集的等体积两瓶CO2气体中氧气的体积分数（数据如图4），则用排水法收集的气体中CO2体积分数约为。
（7）排水法和向上排空气法收集气体所需时间对照
小组同学分4组用排水法和排空气法分别收集1瓶（集气瓶容积相同）CO2气体，记录所需时间，如表所示。1 2 3 4 排水法 35″ 43″ 43″ 43″ 排空气法 1'57″ 1'15″ 1'4″ 1'12″
综合上述实验，请你对CO2的两种收集方法做出评价：。
（8）实验结束后，图1中碳酸钙与稀盐酸反应后锥形瓶中的水溶液中除了生成的氯化钙外还有没有稀盐酸？请设计实验证明你的猜想（写出实验方法、现象和结论）：。
（9）直接用排饱和的碳酸氢钠溶液的方法代替图中的排水法收集二氧化碳，其优点是。组卷：307引用：3难度：0.5
