2020-2021学年湖南省株洲市茶陵县七年级（上）入学语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、积累运用（40分）
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1．下面带点的字读音有错的一项是（ ）
组卷：17引用：1难度：0.8 -
2．下面词语书写有错的一项是（ ）
组卷：16引用：1难度：0.9 -
3．“走”的本义是跑，下面这些成语中的“走”不表示跑的是（ ）
组卷：53引用：1难度：0.8 -
4．生肖作为中华民族悠久的民俗文化符号，留下了大量描绘生肖形象和象征意义的成语。请你把【马 羊 鸡 兔】这些生肖填写在下面合适的成语中。
守株待
闻起舞
亡补牢
塞翁失组卷：13引用：1难度：0.8 -
5．人类最早的故事往往是从神话传说开始的。中国古代神话故事丰富多彩，集中反映了古代劳动人民的智慧和斗争精神。请把下面四个描写古代神话故事的成语补充完整。
夸父
女娲
精卫
嫦娥组卷：6引用：1难度：0.8
二、阅读理解（30分）
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14．阅读《老去的村庄》，完成问题。
老去的村庄
在一个清晨，我踩着露水上山了。只有在那里，我才能看到整个村庄。
一路上，风一直吹着树哗哗地响。风每吹一次，树就斜一次，连续几次以后，树明显的和被吹之前大不一样了。它像我的村庄一样，被风吹出老相来。
我想，应该就是这些多情的风把我的村庄吹老了吧。这个世界上，风是除人为之外，最有可能使村庄变老的因素。在我的村庄，它们没日没夜地吹着。高兴的时候，它们将村庄东边的土吹到西边，再将西边的土吹到东边，一遍又一遍地玩弄着那些土，似乎只有这样才能显示出自己的强大。不高兴的时候，它们会把屋子上的瓦吹下来，把旷野地里仅有的一棵树吹折，把在风里赶路的人吹得东倒西歪，还会把埋藏着种子的肥土吹得一干二净。
真的，我对风毫无办法。它们就这么在我的眼皮子底下一直吹着。它们肆无忌惮地贪婪地吹着我的村庄，吹着我的心。时间都被它们吹落了，何况我的瘦弱的村庄呢。
继续往山上走，就能看清楚整个村庄了。村庄被一些树包围着。这些树，比村庄里的任何建筑都高大。它们用宽大的叶子遮住我的视线，不让我看到村庄苍老的面容。我越想看清楚村庄，树就越肆意地用它高大的身躯和宽阔的叶子遮蔽我的视野。我开始怀疑，树的这种行为似乎是一个阴谋，它们好像故意不让我看清村庄，故意不让我找到村庄变老的原因。于是，我不再上山了，开始往回走。在下山的过程中，我已经想好了对付树的方法。风之所以叫我束手无策，是因为它们诡秘、无形，而树，只要它们还长在村庄里，我就有办法对付它们。我找来斧子和锯，找来火柴，找来能对付一棵树的所有工具，开始对一棵树进行报复。我挑了村庄里最高最大的一棵树，照准它最脆弱的部位就是一顿乱砍。它在斧子的作用下，开始晃动。我砍一次，它就晃动一次，树屑就掉一次。当我在它的身上砍出一条缝子来的时候，我发现树哭了，我发现它的眼泪像泉水一样汩汩地流了出来。看到树流出泪水，我以为它疼，它已经被我征服了，于是我的心里便生出一丝的快意来，谁叫你把我的村庄弄成这样，疼死活该。砍到一半的时候，我看见树身上一圈一圈的年轮整齐地在斧子下面一点一点变成碎屑。它们在树身下越积越多，堆不下的时候，它们便向树的周围蔓延，却始终没有离开过树。它们挤在一起，似乎想告诉我什么。但是要命的是我怎么会听懂一些树屑的话呢。我停下手里的斧子，看着它们。或许真的是我错怪了树。细细想想，树怎么能让自己生活的村庄变老呢，要是村庄老了甚至死了，树自己岂不是没有生存的空间了。再说，要是没有这些树，风不知道会把村庄吹成什么样子呢。
看来，是这涝坝的水让村庄变老的。以前的涝坝，水满满的，还清，还美。现在只剩下浑浊的一滩，泊在干涸的河床里。于是，我捡起涝坝周围的土块往涝坝里扔。扔一次，浑浊的水泛一次圈，那些圈一圈接着一圈地向岸边漾。它们用最大的力气将一些小水珠漾到岸上来了，这些水一下子就让岸上的土湿润起来。我继续扔，水继续漾，直到岸上的一片土被水浸湿时，我发现这一涝坝水其实也不想让它身边的土干涸，也就说，涝坝里的水不会是村庄变老的原因。
那究竟是什么让我的村庄变老了呢？不是风，也不是树，更不是水。我像打了败仗的堂吉诃德，头低低地往回走。我想到一户开着门的人家去看看，那家屋子里冒着烟，似乎有人。我敲了一下门，屋子里没有动静。再敲，就见一个老人颤颤巍巍地从屋子里出来。他看见我时，没了牙的嘴突然张开了，脸上的表情就像见到他多年不见的老友似的。他把我迎进屋子。坐下，然后把炉子上的热水递给我。我们边喝水边聊了起来。他说，娃，看你的样子，你好久没有在村子里转了吧？我说，差不多四年了。我一直是在外面的。他没接我的话，左手手指在右手手指上数来数去。我明白，他这是在计算这四年的光阴。数了一会，他说，四年，这村子里就走了一茬人啊。他又说：这四年走了不止一茬人。先是孙子辈的从村庄里出去了，接着是孙子辈的父亲辈，然后是孙子辈的爷爷辈。你看是三茬chá人吧？这人一茬一茬地往外走啊，村子就空了，村子一空下来，就会慢慢地老去。
面对老人，我默然无语，随即也恍然大悟。当我再次把目光投向村庄的时候，我知道，我应该可以立即为村庄做一些什么。
（1）读一读，然后梳理作者从上山到下山一路探寻村庄变老原因的全过程：根据提示和示例在括号里填上合适的词语。
怨（风）→恨→怪→问（老人）
（2）文章最后“面对老人，我默然无语，随即也恍然大悟。”作者恍然大悟了什么？
（3）文章最后，作者说“我知道，我应该可以立即为村庄做一些什么。”想一想，作者会为村庄做些什么？
（4）比较阅读《村庄的四季》和《老去的村庄》这两篇文章，判断下面这些理解分析的正误。（在前面的括号里正确的打√，错误的打×）A、《村庄的四季》回忆的是童年的村庄；《老去的村庄》叙写的是现在的村庄。B、《村庄的四季》是按照春夏秋冬的时间顺序写村庄特有的味道；《老去的村庄》是按照探寻村庄老去的原因这一事情发展的顺序来写的。C、《村庄的四季》通过对村庄四季特有的味道的描写，写出了自己对故乡的怀恋；《老去的村庄》则通过对村庄老去原因的探寻，写出了自己内心的痛苦和愧疚。D、《村庄的四季》和《老去的村庄》虽然都是写自己的村庄，但表达的情感却不一样，《村庄的四季》表达的是自己对村庄的爱，而《老去的村庄》表达的是自己对村庄的恨。组卷：13引用：1难度：0.6
三、习作表达（30分）
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15．阅读下面的材料，根据要求写作。
从小学跨入初中，年少的你踏上了人生的一个新台阶。在这里，你将认识许多新的同学和老师，也会有许多新的朋友。请以《我读初中了》为题，写一写开学这几天你在学校的见闻、经历和内心的真实感受。要求：语句通顺，内容具体，感情真挚。组卷：10引用：1难度：0.8
