人教部编版选择性必修中册《第一单元》2021年单元测试卷（9）

一、完成下列古诗文阅读：（15分）

• 1．阅读下面这首唐诗，完成下列各题
  精卫词
  王建
  精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。
  但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。
  口穿岂为空衔石，山中草木无全枝
  朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水，
  高山未尽海未平，愿我身死子还生。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

   

  
  A．作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。
  B．诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。
  C．第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。
  D．这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。
  （2）一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。
  组卷：674引用：25难度：0.5

  解析

• 2．补写出下列句子中的空缺部分。
  （1）《荀子•劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“

   

  ”，踮起脚极目远望，也“

   

  ”。
  （2）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“

   

  ”；而亲近小人，疏远贤臣，“

   

  ”。
  （3）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“

   

  ”也是勾起作者故国之思的景象：而“

   

  ”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
  组卷：421引用：15难度：0.7

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三、完成下面古诗阅读（25分）

• 5．阅读下面两首诗，完成各题。
  秋江送别
  [唐]王勃
  归舟归骑俨成行，江南江北互相望。
  谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡。
  送柴侍御
  [唐]王昌龄
  沅水通波接武冈，送君不觉有离伤。
  青山一道同云雨，明月何曾是两乡。（1）这两首送别诗在情感上，《秋江送别》突出

   

  ；而《送柴侍御》突出

   

  ，与王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”情怀类似。
  （2）前人评《送柴侍御》“翻新脱妙”。比较《秋江送别》与《送柴侍御》两诗的后两句，分析后者写法的妙处。
  组卷：270引用：9难度：0.5

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• 6．阅读下面两首诗，完成下列各题。
  和张规臣水墨梅五绝^【1】
  陈与义
  其一
  巧画无盐^【2】丑不除，此花风韵更清姝。
  从教^【3】变白能为黑，桃李依然是仆奴。
  其四
  含章^【4】檐下春风面，造化功成秋兔毫。
  意足不求颜色似，前身相马九方皋^【5】。注释：【1】五首绝句题咏同一幅墨梅图。【2】无盐：战国时齐国丑女钟离春。【3】从教：任凭。【4】含章：即含章殿，传说南朝时宋武帝寿阳公主卧于含章殿檐下，梅花落在额头形成美妆。【5】九方皋：春秋时相马名手。
  （1）下列对两首诗的理解，不正确的一项是

   

  
  A．第一首前两句认为，不论怎样描画无盐也无法变丑为美，墨梅图却能尽显梅花之美。
  B．第二首前两句认为，墨梅图中的梅花犹如佳人容颜般美妙，展现出堪比造化的画技。
  C．两首诗所题咏的墨梅图，不但描绘了梅花，还描绘了桃花、李花，对比鲜明。
  D．两首诗所题咏的墨梅图，没有描绘含章殿和九方皋，诗人提及二者是在用典。
  （2）题画诗往往包含“画外音”。下列分析，正确的一项是

   

  
  A．第一首反映了诗人爱好清姝、不喜浓艳的审美追求。
  B．第一首讽刺了现实生活中颠倒黑白、奴颜婢膝之人。
  C．第二首联想到古代公主的梅花妆，表现梅花的富贵气质。
  D．第二首比较画梅和相马的相似点，说明艺术来源于生活。
  （3）现实中没有黑色梅花，而宋代出现了墨梅画。根据上面两首诗，概括陈与义对墨梅画特点的认识，并比较两首诗题咏的侧重点有何不同。
  组卷：424引用：10难度：0.5

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