部编版六年级下册《第16课 表里的生物》2021年同步练习卷（1）

一、基础积累

• 1．给加点字选择正确读音。

  蝎子（xiē　kě）	蟋蟀（suài　shuài）
  蜇人（zhē　zhé）	蝈蝈（guō　guó）
  钵子（bō　bó）	呈现（chéng　chén）
  组卷：47引用：2难度：0.9

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一、基础积累

• 4．课文综合回顾。（《表里的生物》）
  本文作者是

   

  。本文讲的是“我”小时候认为能

   

  的都是

   

  的生物，所以对父亲的

   

  极为好奇，并相信了父亲说的

   

  的故事。本文刻画了一个

   

  的小男孩形象，让人印象深刻。
  组卷：35引用：1难度：0.9

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二、课内阅读。

• 5．阅读。
  ㅤㅤ越不许我动，我越想动，但是我又不，

   

  很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑看说：“你来，我给你看看表里是什么在响，

   

  只许看，不许动。”
        没有请求，父亲就自动给我看，我高兴了，同时我的心也加地跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即里现出一个美丽的世界：蓝色的，红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界

   

  被表盖保护着，

   

  被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
  （1）在横线上填上合适的关联词语。
  （2）文中句①是

   

  描写：句②是

   

  描写；句③是

   

  描写。
  （3）为什么“父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它”？
  

   

  
  （4）“美丽的世界”指的是

   

  。这个世界是什么样子的呢？用“                ”在选文中画出来。
  （5）为什么没有请求，父亲主动给“我”看了表呢？
  

   
  组卷：23引用：1难度：0.5

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