2022-2023学年广西贵港市桂平市七年级（下）期末语文试卷

一、积累（21分）

• 1．阅读回答问题。
        兔年春晚舞美，“花”不是点zhuì，而是作为为主题符号贯穿了整台晚会。由四瓣花结构演化而成的艺术装置“满庭芳”，营造了欣欣向荣、喜庆吉祥、祈愿圆满的过节氛围。
        “满庭芳”的创意源自仰韶文化鼎盛时期庙底沟彩陶上标志性“花瓣纹”，这是绽放在仰韶文化中的最美花朵。中华，种花，“花”与“华”同音，仰韶之“花”，也正是探寻“华夏”来源的重要源头。仰韶文明“华夏之花”绽放央视春晚，形象描绘了华夏文明7000年绵延不息的发展脉络，以及多元一体、兼容并蓄的文化内涵；凸现了“中华文明从何而来”的思考和认知，激发了全球华人民族自信和精神认同。
  
        ①庙底沟文化时期的彩陶瓶器形态规范、图案标准；几何花瓣纹，已经成为一种精神共识的纹饰，表达着共同的信仰和社会认同。
        ②考古工作者发现：
        ③为什么选择庙底沟花瓣纹？
        ④以“花”为图腾的仰韶先人，不仅用流畅的线条和出露的笔锋，通过艺术的形式，将广大区域居民的精神凝聚到了一起，开启了中国历史上第一次文化大融合，更是促进了华夏主体族群的确立和早期中国文化共同体的形成。
  （1）根据拼音写汉字，为加点字标注拼音。
  ①zhuì

   

  
  ②凝

   

  
  （2）积累成语。请从以上文段中摘抄三个成语。
  （3）解释以上文段中加点的词语。
  绽放：

   

  
  凸现：

   

  
  （4）以上文段第三段的语序被打乱了，排序最恰当的一项是

   

  
  A.②①③④
  B.②③④①
  C.③④②①
  D.③②①④
  （5）请你从以下句子中选择两句组成一副写荷花的对联，按上下联顺序填写在横线上。
  ①绮帐天寒添露紫
  ②款款红衣晚送香
  ③花团雨绣雕栏侧
  ④锦城秋艳作霜红
  ⑤锦簇风摇密叶中
  ⑥亭亭翠盖朝听雨
  上联：

   

  
  下联：

   
  组卷：3引用：1难度：0.9

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• 2．飞花令，原是饮酒助兴的游戏之一，输者罚酒。古代的飞花令要求对令人所对出的诗句要和行令人吟出的诗句格律一致，而且规定好的字出现的位置也有着严格的要求。中央电视台《中国诗词大会》节目组引进并改良了“飞花令”，即背诵含有关键字的诗句，对关键字的位置则没有要求。学校准备举行“飞花令”活动，请你完成下表，积累诗句。
  

  含“花”字的诗句	出处
  （1）   ，闻道龙标过五溪。	李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
  （2）   ，（3）   。	杜甫《江南逢李龟年》
  当窗理云鬓，（4）   。	《木兰诗》
  （5）   ，（6）   。	韩愈《晚春》
  （7）   ，（8）   。	陆游《游山西村》
  （9）   ，（10）   。	赵师秀《约客》
  组卷：4引用：1难度：0.5

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二、阅读（39分）

• 3．阅读下面的选文，完成问题。
        ①我不由得停住了脚步。
        ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那时每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
        ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
        ④“我在开花！”它们在笑。
        ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
        ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
        ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
  （1）第①段单句成段有什么作用？
  （2）品味下面句子中加点词语的表达效果。
  花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
  （3）请写出你对第⑦段画线句子含义的理解。
  我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
  组卷：6引用：1难度：0.4

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三、探究（10分）

• 8．根据下面的材料，从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝。
  ①子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”
  ②《孝经》：“身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”
  组卷：1引用：1难度：0.9

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四、表达（50分）

• 9．阅读下面文字，按要求作文。
        花是大自然的精灵，它以绚丽的色彩、芬芳的气味、坚韧的生命力，陶冶人们的情操，给人以美的享受……而在我们心灵的花园里，也常常会盛开那么一朵花，它令我们赏心悦目、心旷神怡！请你以“盛开在心中的一朵花”为题写一篇记叙文。
  要求：（1）不少于600字；（2）文中不要出现真实班别、姓名；（3）不要抄袭。
  组卷：14引用：2难度：0.5

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