2022-2023学年河北省保定市唐县八年级（上）期末语文试卷
发布：2024/11/4 19:30:3
一、积累与运用。
-
1．阅读下面的文字，按要求作答。
时间往往是最好的检验器。时间的流逝可以让盛极一时的东西永远xiāo_____声匿迹，也可以让默默无闻的坚守者显现出巨大的价值。那些事物能够经受住岁月淘洗的原因，是因为它们总会留下不同凡响的价值。在时代变革的大背景下，如何能够让事物甲 _____ （A．延伸 B．延续）不断？恐怕只因“认真”两个字。当我们面对复杂多变的挑战和乙_____ （A．层出不穷 B．变化无穷）的机遇而茫茫不得其要的时候，当我们忧心时代大浪滔滔不绝、淘洗不尽的时候，不妨告诉自己，匠心传承，唯“真”传承_____。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
①xiāo声匿迹 ②传承
（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲乙
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：那些事物能够经受住岁月淘洗的原因，是因为它们总会留下不同凡响的价值。
修改句：组卷：16引用：2难度：0.7 -
2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
在信息化技术发展迅速的今天，个人信息泄露的风险___________，因此，为公民信息撑起一把安全“保护伞”，不仅___________，更是刻不容缓。同时，当个人安全信息遭遇侵害时，应当___________，勇于维护自己的合法权利。组卷：87引用：3难度：0.7 -
3．古诗文背诵与默写。
（1）“山”天然灵秀，意蕴丰厚。“树树皆秋色，”是秋意浓浓的山野之美，“采菊东篱下，”是人菊合一的山中闲情，“风休住，”是浪漫神话中的美好归处。
（2）“水”变幻多姿，含情寄思。“，”是《渡荆门送别》中情谊深厚的长江水，触发了李白的思乡之情；“，”是《三峡》中春冬季节富有色彩又动感十足的长江水，寄寓了郦道元的无限情思。组卷：4引用：1难度：0.7
二、阅读理解。
-
10．阅读下文，回答文后的问题。
①父亲是村里公认的棋王。农闲时总有人找父亲对弈。无论对方棋艺如何，父亲总是认真对待，经常让对方乘兴而来，又连输数盘败兴而去。母亲有时会劝父亲：“你就不能让着人家一点？这么不给人家面子，以后谁还理你！”父亲扬起眉毛说：“不给面子，找我下棋的人也没少，还越来越多呐！”
②我从小就被父亲带入讲智谋、拼勇气、权取舍的象棋世界。起初我分不清“马别腿”，也不懂各兵种的配合，一味追求杀得痛快，往往为了吃一个棋子而损失惨重，于是悔棋成了家常便饭。父亲尽管无奈，也只能苦笑着同意。等我完全学会规则，父亲的态度就变了。一次对弈前他严肃地跟我说：“从今天开始，我让子不让棋。让几个子、让什么子，你说了算，一旦开始下棋，你必须落子无悔，我也决不手软。”我嘴上应承，心里却不以为意。一阵拼杀，我的“将”被逼得走投无路，我又习惯性地悔棋，父亲坚决不同意。母亲没好气地说父亲：“跟个孩子较什么真，你让他一步不行吗？”父亲说：“那不行，棋有棋的道，下棋讲究个落子无悔，为啥？棋子落地，板上钉钉。现在我让着他，以后谁让着他啊！”母亲摇了摇头，只得转而安慰我：“咱不跟他玩了，就知道欺负孩子。”母亲的话像催泪弹，我的眼泪立刻涌了出来，我哽咽着对父亲说：“再也不跟你下棋了。”
③总角小儿撑不过两天，又求着父亲下棋。父亲欣然同意，但声明仍要落子无悔。父亲前两天说的那番话我听得懵懂，倒也隐约明白了，不敢再漫不经心。
④高三下学期，我开始变得焦虑。脑中经常出现同学们不眠不休学习的画面，我愈加烦躁。尽管强迫自己打起精神学习，最终我还是落榜了，感觉希望从此破灭了，整天把自己关在屋子里。父亲若无其事地说：“大小伙子哪能整天在家里睡觉啊，起来跟爸杀几盘。”我置若罔闻。父亲不肯罢休，一边摆棋一边说：“你说这些棋子，‘车’能疾行千里，‘马’可蹄踩八方，而小‘卒’只能一步一步挪动，为什么还需要小‘卒’呢？”我从未想过这个问题，又不好意思问。父亲看了看沉默的我说：“你可别看轻了小‘卒’，虽然它每次只能走一步，却只进不退。对弈搏杀，往往是一‘卒’决胜负。你要是不服气，就来试试！”
⑤明知父亲用了激将法，我还是忍不住接了招。谁知一连下了五局，倒有三局栽在了小“卒”上。我盯着棋盘发愣，父亲笑着说：“意外吧？‘过河卒子当车使’，‘过河’对卒子来说是一道坎儿。你现在就是小‘卒’，没过去这道坎儿。怎么样？敢不敢再做一次小‘卒’？”我瞬间感觉自己灰暗的世界“仿佛若有光”，用力点了点头。
⑥我如愿考上理想院校。倏忽间十多年过去了，整日为工作和生活所累，回家探望父母的次数屈指可数。不料父亲突然大病一场，为照顾他，帮他进行康复训练，我把父母接到了身边。经过半年多的努力，父亲基本恢复了行动能力，只是记忆力大不如前。改善这种情况最好的办法就是让病人多动脑，我第一反应就是多陪父亲下棋。
⑦可是下棋时我才发现，以前那个“乡村棋王”不见了，此刻的父亲拿起棋子半天不知该落往何处。有一次我实在受不了，就发牢骚：“爸，跟您下棋真急死人！”父亲像个受了委屈的孩子一样，嗫嚅着说：“我不想走错了悔棋。”我突然想起当年父亲教我下棋的情景，不禁鼻子一酸。羞愧、难过、_____，一起涌上心头。
⑧后来父亲拿起棋子不知道该放哪儿时，我就指给他一个可以吃到我棋子的地方，又假装懊悔地说：“哎呀，我太大意了。”父亲赢了我，总会露出开心的笑容，话也多起来。母亲背着父亲对我说：“我都能看出来你是让着他，你忘了当初他不让你了？”
⑨我笑而不答，心里说：当初他不让我，是教我守棋道，这里面是有“义”的啊！今天我让着他，正是以“义”报之。棋中不仅有道、有理，其实更有“义”……
（1）文章写了“我”跟父亲下棋的往事以及其中的人生感悟：儿时下棋，A，让“我”懂得守信的处世之道；高考失利，父亲以小“卒”为喻激励“我”，让“我”明白了B的道理；父亲生病后，C，是因为“我”领悟到棋中更有“义”。
（2）请在第⑦段横线上再补充一个词，并结合文章内容简要说明理由。
（3）请从“棋义”和“棋王”中选择一个作为本文题目，并说出理由。
（4）文中写了一个怎样的父亲？组卷：11引用：1难度：0.5
三、作文。
-
11．阅读下面的材料，根据要求作文。
有一首小诗写道：只要春天还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来；只要生命还在，我就不会悲哀，纵使身陷茫茫沙漠，还有希望的绿洲存在；只要明天还在，我就不会悲哀，冬雪终会悄悄融化，春雷定将滚滚而来。
请以“只要_____还在”为题，写一篇作文。
要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）表达真情实感，不得抄袭，不要套作；（3）除诗歌、戏剧外，文体不限，于不少于600字；（4）文中不得出现真实姓名、校名等相关信息。组卷：4引用：2难度：0.5
