人教部编版七年级上册《第三单元 师长情谊》2023年单元测试卷（14）

一、选择题

• 1．“在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。”对此，下列认识正确的是（　　）
  ①老师的工作平凡而伟大
  ②老师对于我们的成长起着不可替代的作用
  ③做好学生的思想工作是老师的唯一任务
  ④我们成长的每一步，都倾注了老师的心血

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  组卷：37引用：19难度：0.7

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• 2．教师的教学方式各有特点，如果你对某一位老师的教学方式不太喜欢，你应该（　　）

  A．从此以后拒绝再听，以示抗议

  B．找老师交流意见，请他进行指导

  C．勉强听着，反正能听多少是多少

  D．抓住这个时机与老师唱对台戏
  组卷：4引用：20难度：0.7

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• 3．有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝加哥大学的教授更有实力？”他回答说：“因为芝加哥大学的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝加哥大学的教授不得不更努力。”这句话形象地描述了哪种师生关系（　　）

  A．民主平等

  B．教学相长

  C．亦师亦友

  D．彼此尊重
  组卷：8引用：3难度：0.8

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• 4．关于“如何正确看待老师的批评”，下列四位同学的认识不正确的是（　　）

  A．甲：老师的批评也是一种爱

  B．乙：有则改之，无则加勉

  C．丙：老师的批评只能接受

  D．丁：换位思考，能理解老师的批评
  组卷：1引用：2难度：0.7

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• 5．“批评是真诚的爱护，批评是宝贵的支持，批评是崇高的奖赏，批评是珍贵的礼物。”以下对于老师的批评，理解正确的是（　　）

  A．要尊重、欣赏和理解不同学科间老师的差异

  B．要理解老师用心，老师的批评往往也是爱护

  C．要学会坦诚交往，给予老师各种各样的批评

  D．要学会换位思考，从老师的角度去判断一切问题
  组卷：4引用：3难度：0.8

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• 6．如图漫画所示：数学课上，迟到半小时的小林贸然冲进教室，且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述，观点正确的是（　　）

  A．对于所有迟到的同学，老师在未了解其迟到原因之前，都不能发表意见

  B．当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流

  C．漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系

  D．被老师误解时，我们不能做任何解释
  组卷：9引用：13难度：0.7

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• 7．尊敬老师是建立和谐师生关系的基本前提。下列同学的行为中，能够体现对老师尊重的是（　　）
  ①见到老师主动有礼貌地打招呼
  ②上课不认真听讲，破坏课堂纪律
  ③按时保质保量地完成老师布置的作业
  ④值日时把黑板和讲台收拾干净

  A．①③④

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③
  组卷：3引用：2难度：0.6

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二、材料分析题

• 22．阅读“母女俩的烦恼”，探讨问题。
  
  （1）作为两代人，女儿“烦”和妈妈“累”，亲子冲突有时难以避免。如果处理不好，会产生什么危害？
  （2）互动沟通的技巧是亲子之间的润滑剂。女儿应该掌握哪些与父母沟通的技巧，才能“说了也不白说”。
  （3）互相信任、体谅和包容可以化解冲突。结合妈妈的说法，女儿怎样做可以减少妈妈的“累”？
  组卷：40引用：2难度：0.4

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三、分析说明题

• 23．情景一：临考试的前一天晚上，我由于害怕考不好而心神不定，坐卧不安。我的变化被细心的妈妈发现了，她安慰我说：“怎么啦？是不是因为害怕明天考不好会责骂你呀？放心吧，只要你考试时尽了全力，我不会骂你的。”听了妈妈这番话，我心中的忧虑与担心立刻消失得无影无踪。
  情景二：“妈妈，我考了班级第一名。”“嗨，太好了！”妈妈接过我的试卷，竟然像小孩子一样乐得手舞足蹈，并不时对我又亲又抱。这时候爸爸走过来不屑一顾地看了看我的分数，面无表情地说：“又不是满分，值得那么兴奋吗？不要因为一点小进步就那么骄傲自满啊！”爸爸的一席话如同一盆冷水，浇灭了我心中兴奋的烈火。
  阅读情景，回答下列问题。
  （1）如果你是情景一中的“我”，妈妈的话给你什么样的感受？
  （2）情景二中爸爸的言行说明他并不关心我，对吗？为什么？
  （3）如果你是“我”，为使父母都笑逐颜开，今后要怎么做？
  组卷：5引用：14难度：0.5

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