2022-2023学年江苏省常州市北郊中学九年级（上）期中物理试卷

一.选择题（每题2分，共30分.每题给出的四个选项中只有一个选项正确）

• 1．下列图中的工具在使用时能起到“省距离”作用的是（　　）

  A． 镊子

  B． 老虎钳

  C． 起瓶器

  D． 铁丝剪
  组卷：52引用：2难度：0.8

  解析

• 2．如图所示装置（忽略机械重力和摩擦力）提同一个物体最费力的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  组卷：164引用：3难度：0.6

  解析

• 3．小明用如图所示的滑轮组，将重为1.5N的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是（　　）

  A．小于0.75 N

  B．等于0.75 N

  C．大于0.75 N

  D．等于0.5 N
  组卷：1261引用：47难度：0.9

  解析

• 4．如图甲，大人、男孩、女孩用两根相同圆木棍和一根绳子玩“比力气”的游戏。该游戏装置与滑轮组类似，图乙是其示意图。绳的一端固定在一根木棍上，在两根木棍上绕几圈后女孩捆住绳的另一端向外拉，大人、男孩则各握住一根木棍向外拉，三人中被拉动者为负，他们都使出了最大力气，仍处于“僵持”状态，没能分出胜负。忽略绳与木棍之间的摩擦，以下做法中最有可能使女孩获胜的是（　　）

  A．仅将绳在两木棍上多绕1圈

  B．仅将绳在两木棍上少绕1圈

  C．仅增加绳的总长

  D．仅减小绳的总长
  组卷：1264引用：17难度：0.8

  解析

• 5．一位同学正在进行投掷实心球的训练，以下情境中，他对球做功的是（　　）

  A．手拿球静止

  B．手托球水平匀速直线运动

  C．将球举起

  D．抛出后的球在空中继续运动
  组卷：1563引用：45难度：0.7

  解析

• 6．举重是我国的优势体育项目，运动员需将杠铃举过头顶，等到裁判判定站稳之后才能算成绩有效。中国选手邓薇在举重世锦赛上获得女子举重64公斤级冠军，打破三项世界纪录，其中在挺举比赛中她成功举起了142kg的杠铃，在挺举过程中她对杠铃做功最接近于（　　）

  A．500J

  B．1000J

  C．1500J

  D．2500J
  组卷：152引用：3难度：0.5

  解析

• 7．如图是“探究不同物质吸热升温的现象”和“比较不同燃料燃烧时放出的热量”的甲、乙两组实验装置。下列关于该两组实验的说法正确的是（　　）
  

  A．每组实验中，燃料的质量均应相等

  B．每组实验中，杯中物质的质量均应相等

  C．甲组实验中，可以根据温度计示数的变化来比较吸热的多少

  D．乙组实验中，可以根据加热时间的长短来比较吸热的多少
  组卷：1947引用：36难度：0.7

  解析

• 8．如图所示，物体A、B的重分别为40N、20N，动滑轮重为10N，此时物体A在水平面上向右以2m/s做匀速直线运动，则下列说法正确的是（绳子和滑轮间的摩擦不计）（　　）

  A．物体所受摩擦力方向水平向左大小为10N

  B．物体下落速度为4m/s

  C．若用F=30N向左拉物体A，可以使物体A向左做加速直线运动

  D．若用力F向左拉物体A，使物体A向左做匀速直线运动，所需力的大小为30N
  组卷：627引用：1难度：0.5

  解析

• 9．关于功、功率、机械效率的说法中，正确的是（　　）

  A．功率大的机械，机械效率一定高

  B．在相同的时间内做的功越多，功率越大

  C．功率大的机器比功率小的机器做功多

  D．机械做功时，做的有用功越多，机械效率越大
  组卷：232引用：10难度：0.7

  解析

• 10．发动机功率相同的甲、乙两辆汽车，在水平公路上匀速直线行驶100km,甲车用了1h,乙车用了0.9h,以下说法正确的是（　　）

  A．两车发动机的效率之比为1：1

  B．两车速度之比为10：9

  C．两车发动机所做功之比为1：1

  D．两车所受阻力之比为10：9
  组卷：249引用：4难度：0.5

  解析

三.解答题（2+2+6+8+7+7+10，共42分）

• 31．在探究“物体动能与质量和速度的关系”实验中，如图甲所示，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。（g取10N/kg）
  
  

  试验次数	钢球的质量/g	钢球下摆的高度/cm	木块滑行的距离/cm
  1	20	30	35
  2	40	30	65
  3	60	30

  （1）从表中数据可以看出，实验中控制钢球的

  相同，从而探究动能与

  的关系；
  （2）第1次实验时若不考虑能量损失，钢球对木块最多可做

  J的功；第3次实验时，木块被撞后会滑出木板无法记录数据，需要重做第三次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度，若要将第三次实验数据与前两次比较，你认为应当采用

  同学的建议。由上述实验数据和现象可得出结论：

  ；
  （3）善于动脑的小明设计了如图乙所示的方案：用同一个钢球两次将同一弹簧压到不同程度，两次实验弹簧具有的弹性势能

  （选填“相同”或“不同”），放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块时的速度也不同，从而验证了动能与速度的关系。接着让质量不同的两个钢球两次将同一弹簧压缩到相同程度，放手后将小球弹出去撞击放在同一位置的木块，这样做

  （选填“能”或“不能”）验证动能与质量的关系。
  组卷：84引用：2难度：0.5

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• 32．项目学习小组在使用密度计时发现由于刻度不均匀，估读时误差较大，由此准备制作一个刻度均匀的密度计。
  液体密度计是根据排开液体的体积变化判断密度大小；根据密度公式ρ=

  m

  V

  ，想到是否可以通过密度与质量之间的关系来制作刻度均匀的密度计。经过查阅资料及深入讨论最后确定了制作方案。
  杆秤是我国古老的质量称量工具（如图甲），刻度是均匀的。使用时先把被测物体挂在秤钩处，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，秤砣悬挂点对应的数值即为物体的质量。
  
  （1）杆秤的工作原理是

  ；
  器材：木棒、塑料杯、细线、刻度尺、金属块（代替秤砣）。
  步骤：
  ①模仿杆秤结构，用杯子代替秤钩，先自制一根无刻度“密度秤”；
  ②杯中不加液体，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时（如图乙），将此时秤砣的悬挂点A标记为“

  ”刻度；
  ③杯中加水至a处，提起秤纽，移动秤砣，当秤杆在水平位置平衡时，将此时秤砣的悬挂点B标记为“

  ”刻度（单位g/cm³）；
  ④以AB两点之间长度的

  1

  10

  为标准，在整根秤杆上均匀地标上刻度。
  （2）在制作过程中，秤杆出现左低右高现象（如图丙），要调至水平位置平衡，秤砣应往

  侧移动；
  （3）为了制作出精确度更高的“密度秤”，下列改进措施可行的是

  （多选）
  A.把秤纽位置往远离秤钩一侧移动
  B.减小秤砣的质量
  C.减少加入杯中的液体体积
  D.换用更细的秤杆
  组卷：104引用：1难度：0.5

  解析