2015-2016学年浙江省台州市、温州市、丽衢地区高二(下)期末信息技术试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分.每小题列出的四个备选项中只有一一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
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1.下列有关信息的说法,不正确的是( )
组卷:17引用:3难度:0.9 -
2.小张从网上下载某软件,下载页面的部分截图如图所示.下列说法正确的是( )
组卷:11引用:2难度:0.9 -
3.小李用Word制作了一份关于生活废弃物的科学调查报告.张老师在修订模式下对文档进行了修改,部分截图如图所示.该文档接受所有修订后,第一行的文字应该是( )
组卷:6引用:2难度:0.9 -
4.关于Access数据表的描述,下列说法不正确的是( )
组卷:5引用:2难度:0.9 -
5.产生[a,b](a,b都是整数且a<b)范围内某一随机整数的VB表达式是( )
组卷:12引用:5难度:0.7
二、非选择题(本大题共5小题,其中第13小题4分,第14小题5分,第15小题8分,第16小题4分,第17小题5分,共26分)
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16.编写VB程序,功能如下:文本框Textl里输入数学表达式(表达式的长度<=100),在列表框Listl里输出所有配对括号在表达式中的位置。如在文本框Textl里输入“12*(3-(1+2))*3“,运行效果如图所示。实现上述功能的VB代码如图,在划线的地方填入合适代码,完善程序。
组卷:0引用:1难度:0.5 -
17.木材厂“有一些原木,现在想把这些木头切割成一些长度相同的小段木头(木头有可能有剩余),需要得到的小段的数目是给定的。当然,希望得到的小段越长越好。现在用VB编写程序计算能够得到的小段木头的最大长度(木头长度的单位是cm,原木的长度都是正整数,要求切割得到的小段木头的长度也是正整数)。功能如下:
文本框Textl里输入正整数n,文本框Text2里输入k(1≤n≤10000,1≤k≤1000),n是原木的数目,k是需要得到的小段的数目,文本框Text3里依次输入N个数,每个数表示一根原木的长度。
文本框Text4中显示能够切割得到的小段的最大长度。如果连1cm长的小段都切不出来,则输出“0“。
运行效果如图所示,其中文本框Text3中依次输入3根原木的长度为:232,124,456。
实现上述功能的VB程序如图:请在横线处填入合适代码。组卷:0引用:1难度:0.5