2019-2020学年湖南省郴州市汝城县八年级（上）期末生物试卷

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个正确答案，请将正确答案填入下表中）

• 1．在观察蚯蚓的实验中，要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，使其体表保持湿润，其目的是（　　）

  A．有利于蚯蚓的运动	B．有利于蚯蚓的呼吸
  C．有利于蚯蚓的穴居生活	D．有利于蚯蚓的消化
  组卷：4引用：3难度：0.7

  解析

• 2．如图所示动物中属于软体动物的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：205引用：34难度：0.7

  解析

• 3．七星瓢虫是农业生产中著名的益虫，有“活农药”之称。七星瓢虫具有的特征是（　　）

  A．身体分节无附肢	B．身体和附肢均分节
  C．身体辐射对称	D．身体柔软
  组卷：52引用：7难度：0.7

  解析

• 4．下列生物都生活在水中，其中不属于鱼的是（　　）

  A．鲫鱼

  B．海马

  C．章鱼

  D．带鱼
  组卷：0引用：1难度：0.8

  解析

• 5．俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”。青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活的主要原因是（　　）

  A．青蛙体表无覆盖物，失水较快

  B．青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官

  C．在水中或陆地都没有足够的食物

  D．身体散热差，不能长时间留在水中
  组卷：1427引用：45难度：0.9

  解析

• 6．鲨鱼和鲸都生活在海洋中．下列关于它们共同特征的叙述，正确的是（　　）
  

  A．用鳃呼吸

  B．体温恒定

  C．都有脊柱

  D．胎生哺乳
  组卷：294引用：35难度：0.7

  解析

• 7．关节在运动中（　　）

  A．支点作用

  B．杠杆作用

  C．固定作用

  D．连结作用
  组卷：36引用：15难度：0.9

  解析

• 8．狒狒群中有首领、有分工．这是下列哪种行为的主要特征（　　）

  A．迁徙行为

  B．社会行为

  C．繁殖行为

  D．防御行为
  组卷：108引用：44难度：0.9

  解析

• 9．动物园的母狼狗给失去妈妈的小虎崽喂奶，这种行为与下列哪项同属一类（　　）

  A．蜘蛛结网、蜜蜂筑巢

  B．海洋馆的海狮会表演“顶球”

  C．白蚁群体有雄蚁、蚁后、工蚁和兵蚁之分

  D．幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩，用蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁为食
  组卷：271引用：13难度：0.4

  解析

• 10．在做“小鼠走迷宫获取食物”探究实验时，生物小组选取经饥饿处理的3只小鼠，让其在相同环境条件下分别走相同迷宫，测得如下数据：
  

  小鼠	所用时间
  	第一次	第二次	第三次
  ①	5分55秒	4分34秒	2分09秒
  ②	4分27秒	3分13秒	1分40秒
  ③	7分51秒	5分34秒	2分27秒

  根据实验，以下分析错误的是（　　）

  A．“小鼠走迷宫获取食物”属于学习行为

  B．小鼠个体之间的学习能力存在差异

  C．小鼠②不经“尝试与错误”就能吃到食物

  D．小鼠③“尝试与错误”的次数可能多些
  组卷：524引用：24难度：0.2

  解析

• 11．下列对生态平衡的认识，正确的是（　　）

  A．生态平衡是指在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态

  B．生态平衡是各种生物的数量维持在相对稳定的状态，和非生物无关

  C．要维持生态平衡，一定要有人类的参与和调控

  D．生态平衡是指在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持不变
  组卷：2引用：1难度：0.6

  解析

• 12．硬币上有许多细菌，生物兴趣小组的同学在探究硬币上是否有细菌的实验中，将硬币在细菌培养基表面轻轻按一下，这一做法在培养细菌的一般方法中叫（　　）

  A．做标记

  B．配制培养基

  C．接种

  D．培养
  组卷：192引用：31难度：0.9

  解析

四、科学探究题（每空2分，共20分）

• 35．仔细观察蝗虫的胸部和腹部。可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔，这就是气门。气门与蝗虫体内的气管连通着，气门是气体进入蝗虫身体的门户，请依据给出的实验材料，设计一个实验，证明气门是蝗虫气体进入的门户。
  提出问题：

   

  ？
  作出假设：

   

  。
  材料用具：（1）两只活蝗虫；（2）两支试管；（3）清水；（4）玻璃条；（5）细线。
  实验步骤：（1）

   

  。
  （2）将蝗虫用细线固定在玻璃条上
  （3）

   

  。
  实验预期结果：

   

  。
  实验结论：气门是蝗虫气体进入身体的门户。
  （4）该实验设计有一不妥之处，请找出来

   

  。
  组卷：0引用：1难度：0.6

  解析

• 36．我们常听说“饭前便后要洗手”，是不是我们的手上分布有很多的细菌呢？请你根据所提供材料，完善如下实验方案，回答相关问题。材料用具：两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜。
  实验步骤：①在两个培养皿上分别贴上标签纸，注明A，B。
  ②用无菌棉球擦拭没洗过的手心，在A培养基上轻轻涂抹，为组，B套不做任何处理，为组。（此操作在无菌条件下进行）
  ③用透明胶带将两套培养皿密封，放在温暖的地方培养。
  ④每隔一定时间用放入镜进行观察，记录观察结果。分析讨论：
  （1）为什么要设置B组？

   

  
  （2）为什么要用无菌棉球接种？

   

  
  （3）预期结果：A培养基上长出了许多菌落，B培养基上没有菌落。
  组卷：1引用：1难度：0.6

  解析