试卷征集
加入会员
操作视频
当前位置: 试卷中心 > 试卷详情

2021-2022学年广西南宁市八年级(下)期末生物试卷

发布:2025/1/7 7:30:2

一、选择题(本大题有30小题,每小题2分,共60分。每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意,请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。)

  • 1.在看菊展的时候,我们可见同一植株上开着不同颜色的菊花,他们是经过怎样的方式繁殖而来的(  )

    组卷:15引用:64难度:0.9
  • 2.狗用沾满唾液的舌头舔伤口,能使伤势有所好转。原因是唾液中含有(  )

    组卷:28引用:25难度:0.5
  • 3.原始生命诞生的场所是(  )

    组卷:18引用:59难度:0.9
  • 4.原始大气中没有(  )

    组卷:99引用:42难度:0.7
  • 5.生物进化的过程看,地球上现存的动植物中最高等动物和植物分别是(  )

    组卷:27引用:132难度:0.9
  • 6.下列属于相对性状的是(  )

    组卷:3引用:1难度:0.4
  • 7.健康的生活方式有利于预防多种疾病,下列相关说法错误的是(  )

    组卷:51引用:7难度:0.6
  • 8.俗话说“蛙满塘,谷满仓”,青蛙是“田园卫士”,人类的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫,其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述,错误的是(  )

    组卷:246引用:120难度:0.9
  • 9.天花是一种在全世界已经被消灭的传染病。目前世界上只有极少数的实验室保存有天花病毒,天花病毒是天花这种病的 (  )

    组卷:322引用:28难度:0.7
  • 10.家蚕结茧,不食、不动时期是其个体发育过程中的(  )

    组卷:38引用:4难度:0.9
  • 11.下列动物不属于变态发育的是(  )

    组卷:18引用:100难度:0.9
  • 12.对于生命起源的历程,科学家推测最初出现的原始生物最可能是(  )

    组卷:93引用:2难度:0.5
  • 13.人体体细胞中的一对基因(B和b)位于一对染色体上相对位置.下列与此有关的叙述不正确的是(  )

    组卷:57引用:91难度:0.7
  • 14.青少年心理健康的核心是(  )

    组卷:20引用:24难度:0.9
  • 15.下列途径不会造成艾滋病传播的是(  )

    组卷:55引用:136难度:0.5
  • 16.当你的家人因病需要服药时,从安全用药的角度考虑,你应该提醒他们注意药品的(  )

    组卷:9引用:14难度:0.5

四、填空题(每空1分,共19分,要求在横线空格上填写上适当的文字)

  • 47.法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时,利用绵羊做了一次著名的实验,方法见表格。分析问题并作出回答:
    分组 第一次处理 第二次处理
    方法 结果 方法 结果
    甲组绵羊 注射脱毒病菌 无病症 注射活性病菌 无病症
    乙组绵羊 注射没病菌蒸馏水 无病症 注射活性病菌 有病症
    (1)实验过程中,给甲组绵羊注射的毒性已消弱的炭疽病病原菌相当于疫苗,注射后甲组绵羊体内产生了相应的
     
    (填“抗原”或“抗体”)。再次将毒性较强的炭疽病病原菌注射进绵羊体内时,病原体会很快被清除,所以甲组绵羊能全部正常生活。这种免疫类型属于
     
    免疫。
    (2)乙组绵羊在实验中起
     
    作用。
    (3)为了防止炭疽病危害人群或家畜,每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行检疫,这属于预防传染病措施中的
     

    组卷:6引用:1难度:0.6

五、探究题(每空1分,共5分)

  • 48.野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢?某研究性学习小组对此作了模拟探究。
    (1)提出问题:昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗?
    (2)作出假设:
     

    (3)实验步骤如下:
    ①在一间铺有绿色地毯的房子里,放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只,然后将一只母鸡放入房间内。
    ②半小时后,撤出母鸡,计算两种颜色昆虫的幸存者数。
    ③假设每个幸存者都产生两个后代,且体色与幸存者相同,第二天按此补充投入两种颜色的昆虫,放回母鸡,半小时后,又撤出母鸡,再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。
    ④重复③步骤至第三代,若获得的数据如下表,请分析回答:
    昆虫 第一代 第二代 第三代
    开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目 开始数目 幸存数目
    绿色昆虫 20 9 27 13 39 20
    灰色昆虫 20 5 15 4 12 2
    第三代中
     
    昆虫幸存者多;第三代和第一代相比,
     
    昆虫幸存者减少。由该实验的结果可推知,昆虫的保护色是与周围环境
     
    的色彩,保护色的形成是
     
    的结果。

    组卷:26引用:3难度:0.5
深圳市菁优智慧教育股份有限公司
粤ICP备10006842号公网安备44030502001846号
©2010-2025 jyeoo.com 版权所有
APP开发者:深圳市菁优智慧教育股份有限公司| 应用名称:菁优网 | 应用版本:5.0.7 |隐私协议|第三方SDK|用户服务条款
广播电视节目制作经营许可证|出版物经营许可证|网站地图
本网部分资源来源于会员上传,除本网组织的资源外,版权归原作者所有,如有侵犯版权,请立刻和本网联系并提供证据,本网将在三个工作日内改正