5．阅读下面文言材料，完成问题。
甲 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）乙 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自《出师表》）（1）下列语句中加点词的解释有误的一项是
| A.邹忌修八尺有余 |
修：长，这里指身高 |
| B.臣之妻私臣 |
私：偏爱 |
| C.悉以咨之 |
咨：询问 |
| D.性行淑均 |
均：平均 |
（2）下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是
| A.而复问其妾曰 |
其真不知马也 |
| B.皆以美于徐公 |
万钟于我何加焉 |
| C.以昭陛下平明之理 |
无从致书以观 |
| D.此悉贞良死节之臣 |
先天下之忧而忧 |
（3）对文中画线句子翻译正确的一项是
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
A.亲近贤臣，远避小人，这是西汉所以能够兴盛的原因。
B.亲近贤臣，远避小人，西汉因此得以兴盛繁荣。
C.亲近贤臣，远避小孩，这是西汉所以能够兴盛的原因。
D.亲近贤臣，远避小孩，西汉因此得以兴盛繁荣。
（4）下列对选文理解和分析有误的一项是
A.两文的劝谏方式不同。甲文以自身经历设喻进行劝谏；乙文直接向后主刘禅陈述当时的有利条件和不利条件，再提出建议。
B.两文人物形象鲜明，令人印象深刻。甲文中邹忌面对众人的夸奖，能够正确面对；乙文中诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已。
C.两文内容都在规劝君王。甲文规劝君王广开言路，修明政治；乙文除广开言路外，建议赏罚分明，亲贤远佞。
D.两文表达方式多样，具有韵味。甲文通过记叙、抒情，点明了文章中心，乙文以记叙、抒情相结合的表达方式，写出了治国之道。
