2023-2024学年山东省东营市利津高级中学高二（上）开学生物试卷

一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求）

• 1．孟德尔用“假说—演绎法”发现了分离定律。下列关于孟德尔研究过程的分析中正确的是（　　）

  A．孟德尔作出的“演绎”是将F1与隐性纯合子杂交，统计得出后代高茎：矮茎≈1：1

  B．孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

  C．为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验

  D．一对相对性状的杂交实验结果可否定融合遗传
  组卷：45引用：13难度：0.8

  解析

• 2．某种小鼠的毛色受A^Y（黄色）、A（鼠色）、a（黑色）3个基因控制，三者互为等位基因，A^Y对A、a为
  完全显性，A对a为完全显性，并且基因型A^YA^Y胚胎致死（不计入个体数）。下列叙述错误的是（　　）

  A．若AYa个体与AYA个体杂交，则F1有3种基因型

  B．若AYa个体与Aa个体杂交，则F1有3种表现型

  C．若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交，则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体

  D．若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交，则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体
  组卷：61引用：6难度：0.5

  解析

• 3．孟德尔在两对相对性状的豌豆杂交实验中，用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交获得F₁，F₁自交得F₂。下列有关叙述正确的是（　　）

  A．黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律，故这两对性状的遗传遵循自由组合定律

  B．F1产生的雄配子总数与雌配子总数相等，是F2出现9：3：3：1性状分离比的前提

  C．从F2的绿色圆粒植株中任取两株，这两株基因型不同的概率为 4 9

  D．若自然条件下将F2中黄色圆粒植株混合种植，后代出现绿色皱粒的概率为 1 81
  组卷：83引用：5难度：0.6

  解析

• 4．某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制（杂合子表现显性性状）。已知植株A的n对基因均杂合。理论上，下列说法错误的是（　　）

  A．植株A的测交子代会出现2n种不同表现型的个体

  B．n越大，植株A测交子代中不同表现型个体数目彼此之间的差异越大

  C．植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等

  D．n≥2时，植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数
  组卷：863引用：37难度：0.5

  解析

• 5．蟋蟀的性别决定方式为XO型：雌蟋蟀具有两条同型的性染色体（XX），体细胞中染色体组成为28+XX；雄蟋蟀只有一条性染色体（XO，O代表缺少一条性染色体），体细胞中染色体组成为28+XO。据此推断，下列叙述正确的是（　　）

  A．雄蟋蟀在减数分裂过程中可形成15个四分体

  B．在雌、雄蟋蟀体内均能找到染色体数目为30条的细胞

  C．蟋蟀的后代中，性别比例不可能是1：1

  D．若显微镜下观察到蟋蟀的某细胞中有两条X染色体，则该细胞一定来自雌蟋蟀
  组卷：34引用：9难度：0.7

  解析

• 6．如图为甲、乙两种单基因遗传病的遗传家系图，甲病由等位基因A/a控制，乙病由等位基因B/b控制，其中一种病为伴性遗传，Ⅱ₅不携带致病基因。甲病在人群中的发病率为

  1

  625

  。不考虑基因突变和染色体畸变。下列叙述正确的是（　　）
  

  A．人群中乙病患者男性多于女性

  B．Ⅰ1的体细胞中基因A最多时为4个

  C．Ⅲ6带有来自Ⅰ2的甲病致病基因的概率为 1 6

  D．若Ⅲ1与正常男性婚配，理论上生育一个只患甲病女孩的概率为 1 208
  组卷：363引用：11难度：0.7

  解析

• 7．假如右图是某动物（2n=4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是（　　）
  

  A．该细胞处于减数第二次分裂后期

  B．该细胞的子细胞有2对同源染色体

  C．若②表示X染色体，则③表示Y染色体

  D．若染色体①有基因A，则④有基因A或a
  组卷：20引用：5难度：0.6

  解析

• 8．果蝇的生物钟基因位于X染色体上，有节律（X^B）对无节律（X^b）为显性；体色基因位于常染色体上，灰身（A）对黑身（a）为显性。在基因型为AaX^BY的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个AAX^BX^b类型的变异细胞，有关分析正确的是（　　）

  A．该细胞是初级精母细胞

  B．该细胞的核DNA数是体细胞的一半

  C．形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变

  D．形成该细胞过程中，A和a随姐妹染色单体分开发生了分离
  组卷：93引用：54难度：0.7

  解析

• 9．图示为果蝇的精原细胞中部分基因在染色体上的分布情况（只显示两对同源染色体），进行减数分裂的过程中，相关分析正确的是（　　）

  A．基因A/a与基因D/d会随同源染色体分离而进行自由组合

  B．如果产生ABd精子，一定是发生同源染色体间的交叉互换

  C．基因D/d的分开可以发生在减数第一次分裂的后期

  D．检测基因D/d分子结构，碱基种类和排列顺序都是不同的
  组卷：49引用：2难度：0.7

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• 10．某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了以下4个实验：
  ①用³²P标记的噬菌体侵染未标记的细菌
  ②用未标记的噬菌体侵染³⁵S标记的细菌
  ③用¹⁵N标记的噬菌体侵染未标记的细菌
  ④用未标记的噬菌体侵染³H标记的细菌
  以上4个实验，保温适当时间后离心，理论上检测到放射性的主要部位分别是（　　）

  A．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀

  B．沉淀、上清液、沉淀和上清液、沉淀

  C．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液

  D．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
  组卷：21引用：7难度：0.7

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三．非选择题（共3个小题，共39分）

• 30．如图表示以某种农作物①和②两个品种为基础，培育出④⑤⑥⑦四个品种的育种过程请回答下列问题：
  
  （1）通过Ⅰ、Ⅱ过程培育出⑤所采用的育种方法的原理是

   

  ；用Ⅰ、Ⅲ、V培育出⑤所采用的育种方法的优越性主要表现为

   

  。
  （2）在图Ⅳ育种过程中，需要用到秋水仙素，其发挥作用的时期为

   

  。图Ⅵ培育⑦的育种原理为

   

  。
  （3）三倍体植株一般不能产生正常配子，原因是

   

  。
  组卷：1引用：4难度：0.7

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• 31．“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”，中国科学家团队对水稻科研做出了突出贡献：袁隆平院士被誉为“杂交水稻之父”，朱英国院士为我国杂交水稻的先驱，农民胡代书培育出了越年再生稻等。某兴趣小组在科研部门的协助下进行了下列相关实验：取甲（雄蕊异常，雌蕊正常，表现为雄性不育）、乙（可育）两个品种的水稻进行相关实验，实验过程和结果如表所示。已知水稻雄性育性由等位基因A/a控制，A对a完全显性，B基因会抑制不育基因的表达，反转为可育。

  P	F1	F1个体自交单株收获，种植并统计F2表现型
  甲与乙杂交	全部可育	一半全部可育
  		另一半可育株：雄性不育株=13：3

  （1）水稻是雌雄同株两性花的植物，杂交实验中，为了防止母本

   

  须进行人工去雄。水稻的花非常小，人工操作难以实现。后来，科学家在自然界发现了雄性不育（雄蕊不能产生可育花粉）的水稻植株，其在杂交时只能做

   

  ，这就免除了人工去雄的工作，因此作为重要工具用于水稻杂交育种。
  （2）不育系的产生是基因突变的结果。上述实验中控制水稻雄性不育的基因是

   

  ，该兴趣小组同学在分析结果后认为A/a和B/b这两对等位基因在遗传时遵循基因的自由组合定律，其判断理由是

   

  。
  （3）F₂中可育株的基因型共有

   

  种；仅考虑F₂中出现雄性不育株的那一半，该部分可育株中能稳定遗传的个体所占的比例为

   

  。
  （4）若要利用F₂中的两种可育株杂交，使后代雄性不育株的比例最高，则双亲的基因型为

   

  。
  （5）现有各种基因型的可育水稻，请利用这些实验材料，设计一次杂交实验，确定某雄性不育水稻丙的基因型。请写出实验思路并预期实验结果，得出相应结论

   

  。
  组卷：32引用：4难度：0.5

  解析