沪教新版七年级上册《9.5 合并同类项》2018年同步练习卷

一、疑难分析

• 1．指出下列各组中的两个项是不是同类项？若是同类项，请合并同类项，若不是同类项，请说明理由．
  ①5x²y和3a²b
  ②0.2xy²和0.4x²y
  ③16ab²c和-

  1

  6

  ab²c
  ④mn和-mn
  ⑤-

  11

  3

  和27
  组卷：84引用：1难度：0.9

  解析

• 2．已知3x^ky3^m+2与-x^2m+3y^k-2是同类项，求k+m的值．
  组卷：107引用：1难度：0.9

  解析

• 3．先化简，再求下列代数式的值．
  （1）2x²-xy-3y²+4xy+5+2y²-6x-3，其中x=

  1

  2

  ，y=2；
  （2）2（2a+b）²-3（2a+b）+8（2a+b）²-6（2a+b），其中a=-

  3

  4

  ，b=

  1

  2

  ．
  组卷：44引用：1难度：0.7

  解析

二、基础训练

• 4．在下列各组①3m²n³与-n³m²；②11abc与9bc；③3x²y与-3x²y；④-9与0；⑤

  3

  4

  x²y与

  1

  2

  xy²中，同类项有

  （填序号）
  组卷：167引用：1难度：0.9

  解析

三、拓展训练

• 11．合并同类项：-（x-y）²+4（y-x）+3（y-x）²-6（x-y）-2（x-y）²-7（y-x）
  组卷：135引用：2难度：0.9

  解析

• 12．已知（x+3）²+|x-y+10|=0，求5x²y-[2x²y-（3xy-x²y）-3x²]-2xy²-y²的值．
  组卷：36引用：1难度：0.8

  解析