人教新课标四年级上册《第三单元》2014年单元测试卷（5）

二、标题

• 1．我会拼，我还会规范地写词语。
  

  yáng  yì	xùn  chì
  róng   huà	fù   gài
  méi  yóu  dēng	zēng tiān
  fá   mù	wéi   qiáng
  lěng  kù	gào   shì   pái
  组卷：14引用：1难度：0.9

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• 2．我会读，会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。
  允许（yóng   yǔn  ）    凝视（líng   níng  ）    愉快（yú    yù  ）
  拆除 （chāi   cāi  ）     剩下 （shèn   shèng ）     火辣辣（là  lā  ）
  组卷：7引用：1难度：0.9

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• 3．我知道先比一比，再组词。
  充

   

     折

   

        愉

   

    辣

   

  
  允

   

     拆

   

     偷

   

    赖

   

  
  乘

   

     代

   

     添

   

    凝

   

  
  剩

   

     伐

   

     舔

   

     疑

   

  。
  组卷：5引用：1难度：0.7

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二、标题

• 9．读下面的短文，并按要求完成下面的练习。
        刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。
        一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“快跑呀!当心大野猫吃了你。”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼    说    没出息的家伙     你们不知道连小白兔都怕我吗    大野猫绝不会比小白兔的本领大    我只要一瞪眼    大野猫就会吓跑的    你们等着瞧吧
        小燕子真的瞪眼向大野猫扑去……
  （1）我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。
  （2）我知道在横线上填上适当的标点符号。
  （3）我会联系上下文理解下面的词语。
  夸耀：

   

  。
  轻蔑：

   

  。
  （4）我也会用“只要……就……”造一个句子。
  （5）小燕子向大野猫扑去结果会怎样？为什么会有这样的结果？
  （6）如果你是小燕子的朋友，你会想什么办法救小燕子呢？
  组卷：20引用：2难度：0.1

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• 10．同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。
  组卷：12引用：2难度：0.3

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