2021-2022学年湖北省随州市随县吴山镇中心学七年级（上）第一次段考语文试卷

一、现代文阅读。（共26分）

• 1．阅读下面这篇文章，完成下列各题。
  香椿的味道
  李红霞      ①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝丫在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
        ②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
        ③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
        ④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
        ⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。
        ⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
        ⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。                                  （选自《人民周刊》2017年第5期，有改动）
  （1）文章围绕“香椿”写了盼香椿、

   

  、炸香椿、

   

  四部分内容，充满浓浓的生活气息。
  （2）从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。
  （3）第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？
  （4）谈谈你对标题《香椿的味道》的理解。
  （5）生活有百味，哪一种“味道”让你印象深刻呢？说一说原因。
  组卷：121引用：19难度：0.1

  解析

• 2．阅读下文，完成题目。
  爱的尊严
  王永光      ①将近“五一”小长假，来银行取钱的人挤满了大厅，一个接一个取钱、存钱、转账的，忙得我头都要大了。这天快中午的时候，一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来，一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道：“排队，叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思，民工兄弟不好意思地冲我笑笑：“我们一起的。”
        ②他把银行卡递进来说：“取点零花儿。”我一下子就急了：“取小额到外面自动取款机上去取！”他一脸难为情地说：“我们就在这里取吧，排了半天队了。”
        ③“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
        ④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天！我服了。”没奈何，只好把银行卡接了过来，没好气地说：“取多少？”
        ⑤民工兄弟说：“看看里面还有多少钱。”
        ⑥在密码提醒后，他输入了密码，我的脸一下子绿了……
        ⑦怪不得他非要坚持在这里取，因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说：“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长，大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。
        ⑧只见民工兄弟脸一红：“那……那就取30吧。”
        ⑨我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。
        ⑩这时中午替班的来了，我交了班以后，匆忙去了街对面的一家面馆，因为我早就饿坏了。
  ⑪可是走进店里，却发现那民工兄弟和他的女人也在里面，女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”，而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……
  ⑫女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁。民工兄弟见我走了进来，一下子红了脸，向里面转了一下头，大概是因为刚才在银行里的窘态，有些害羞。
  ⑬我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说：“来一小碗担担面，打包带走。”在等面的几分钟里，我听见民工兄弟低声对女人说：“吃吧，你吃点吧！不为自个儿，也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我，我不该把攒的钱借给刘三儿，可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢，你叫我说个啥？本以为过年老板还能给咱发两千，谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面，咱就回家，搭大志的货车走……”
  ⑭我的心一下子提了起来，脸也跟着一下子红了，后悔不明真相的自己刚才那么对他。
  ⑮我拿了面，塞给老板娘15元钱，小声对她说：“再给西边最北头那张桌子上碗面，我结账！我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。
  ⑯我不想当面说清，是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人：是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人，是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍，而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人，让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……
  （1）请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。
  

   

  →嘲笑→

   

  →感动
  （2）请从人物描写的角度，分析文章中画线句子的表达效果。
  ①“给你说了到外面去取、到外面去取，你怎么就听不明白呢……”我急了。
  ②我心里想：取这么点儿钱还折腾我，也叫你丢丢人。不一会儿，我把30元钱丢给了男人。
  （3）结合语境，说说第⑫段中“女人手里拿着筷子，却怎么也不见落进碗里，表情阴郁”的原因是什么。
  （4）选文最后一段有什么作用？
  （5）文中最令你感动的人是谁？请结合选文说说原因，并联系实际谈谈你的感悟。
  组卷：416引用：33难度：0.3

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三、语言文字应用。（17分）

• 6．阅读下面的材料，完成各题。
        材料一：文化作为民族的血脉、人民的精神家园，是千百年来的生产生活方式以及思想的积淀与升华，5000年的历史文化造就了中国卓越的过去与璀璨的今天。在自豪的同时，更应该展望未来。文化是一个国家软实力的（①）来源，也是综合国力的重要构成。回首改革开放30多年来，中国（②）了一条人类史无前例的高速和平发展之路。然而相对于物质财富的增长，我国的文化软实力却没有得到相应的快速发展，与拥有5000年历史文化的泱泱大国显得并不相称。实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，中华文明与中国文化的复兴是其核心内涵之一。而文化复兴与文化自信可谓（③），倘若对自身文化都产生了距离感、陌生感乃至排斥、厌恶，那么何谈文化复兴与民族崛起呢？因此，中国比历史上任何时期都更加意识到建立文化自信的迫切性与重要性。
  （摘自《人民论坛网》）      材料二：拥有悠久的文化传承，但却在很长时间中缺少社会文化氛围的中国，如何走向真正的文化繁荣？北京师范大学教授黄会林说，首先应该建立起我们自己的文化自信，重新树立对中国文化的信心，（④）出中国文化中优秀的部分。
        黄会林说：“当代中国的文化正处在一个转折性的发展关头。一方面，以扩大物质生产、加快消费为主的发展方式不可能无限延伸，忽视文化力量的社会将面临着‘精神缺钙’的危险。而在今天，文化艺术的自觉意识、主体意识也自然显现出来。物态、制度和行为三个层面的文化，为心态层面的文化提供了良好的发展机遇和条件。在过去很长的一段时间里，中国文化在西方文化面前一直都处于弱势地位。全球化一方面带来所谓的文化趋同，但另一方面更加凸显了各自的差异性，并带来了危机感和紧迫感。独立和自觉是融入世界的基础和先决条件。费孝通曾经明确提出应该立足21世纪，加强文化自觉。_______．面对强势文化的包围，我们不能妄自菲薄，忽视中国文化的优良传统和自我更新能力，而应在全球意识的观照下，加强文化自信，寻找中国文化的座标，发展和传播中国文化，使中国文化精神与时代要求接轨。”（摘自《冰点文库》）
        材料三：青年必须有足够的文化自信，才能把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。强调文化自信，是因为我们在某些方面不够自信。我们不能甘败下风，中华民族人才倍出，中华文明绵延数千年，发展出了一个根植在中国土壤上的文化体系，它是中华民族的基因，潜移默化中影响中国人的价值判断。“东圣西圣，其揆一也”，中国文化传统里的优秀基因，对当下的世界有着不可估量的正向引导力量，正可大放异彩，却见不少青年言必称西方，对自己的宝藏视而不见。相反，倒是越来越多的西方有识之士，来中国寻找发展的钥匙。
        社会主义核心价值观24个字，字字珠玑。深深植根于中国的优秀传统文化，作为青年应首先熟习自己的历史与文化，再图融汇异邦文化之所长，才能真正成为有文化自信与根基、又有世界眼光的“新青年”。又比如，面对纷繁复杂、真伪难辩的信息潮流，不少年轻人放弃了对信息甄别、筛选、判断的权利，拱手让于网络舆论，这也是文化不自信的表现。网络上所谓的真假代替了事实的真假，网络上所谓的对错代替了事实的对错，任凭思想观念与价值判断被裹挟而不自知。一个成熟的社会，首先要有成熟的公民，公民成熟与否的重要标志就在于具有独立思考的理性精神，而理性来自定力。（摘自《人民日报》李林）
  （1）下列词语中加点字的注音有误的一项是

   

  
  

  A．血脉（mài）	积淀（diàn）	卓越（zhuó ）	泱泱大国（yāng）
  B．相称（ chèn）	内涵（hán）	崛起（jué）	妄自菲薄（fěi ）
  C．氛围（fèn）	凸显（tū）	绵延（yán）	潜移默化（qiǎn）
  D．宝藏（zàng）	钥匙（shi）	舆论（yú）	不可估量（ gū ）

  （2）下列词语字形全都正确的一项是

   

  
  

  A．璀璨	延伸	先决条件	大放异彩
  B．座标	融汇	史无前例	真伪难辩
  C．根植	甄别	甘败下风	纷繁复杂
  D．裹挟	筛选	字字珠玑	人才倍出

  （3）将下列词语依次填入“材料一”“材料二”括号里，最恰当的一项是

   

  
  

  A．①主要	②开拓	③相辅相成	④发展
  B．①关键	②开辟	③浑然一体	④发掘
  C．①主要	②开拓	③浑然一体	④发展
  D．①关键	②开辟	③相辅相成	④发掘

  （4）“材料三”中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

   

  
  A．一个成熟的社会，首先要有成熟的公民，公民成熟的重要标志就在于是否具有独立思考的理性精神，而理性来自定力。
  B．一个成熟的社会，首先要有成熟的公民，公民成熟与否的重要标志就在于是否具有独立思考的理性精神，而理性来自定力。
  C．一个成熟的社会，首先要有成熟的公民，公民是否成熟的重要标志就在于其具有独立思
  考的理性精神，而理性来自定力。
  D．一个成熟的社会，首先要有成熟的公民，公民不成熟的重要标志就在于是否具有独立思
  考的理性精神，而理性来自定力
  （5）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是

   

  
  A．材料一从现实这个层面分析了文化对一个国家的重要性，目前我国正处在物质财富快速增长的阶段，文化软实力也应得到相应的发展。
  B．材料二引用黄会林的话是为了说明当代中国的文化发展正面临着巨大的机遇和挑战，我们要建立文化自信，找准中国文化在国际上的坐标，发展和传播中国文化。
  C．材料三指出不少年轻人因为没有定力，不具有独立思考的理性精神，对信息缺乏甄别、筛选、判断能力，所以没有文化自信。
  D．要成为一个既有文化自信又有世界眼光的“新青年”，必须融汇异邦文化之所长，再熟习本国的历史和文化，使中国文化精神与时代要求接轨。
  （6）在“材料二”横线上依次填入下列语句，衔接最恰当的一项是

   

  
  ①因此，我们必须有自觉的文化发展思维和战略
  ②在全球一体化和西方强势文化的冲击下，中国当代文化缺乏足够定力，模仿、照搬之风盛行
  ③中国文化被歪曲、降格、肢解，存在着被通俗文化、高度发达的美国文化日益同化的危险
  A．B．①②③B．②③①C．③②①D．①③②
  （7）材料中多次提到“自信”两个字。请你以“自信”为陈述对象，写一组排比句，表达你对“自信”的理解。
  组卷：8引用：2难度：0.7

  解析

四、写作。（50分）

• 7．爱，容易被理解，也容易被误会。它比天还高，比地还深，呈现在我们生活的点点滴滴中，你是否读懂了身边的爱？请以“读懂身边的爱”为题写一篇不少于700字的文章。
  组卷：4引用：1难度：0.6

  解析