2023-2024学年江苏省扬州市邗江区八年级（上）期中语文试卷

一．徜徉语言家园。

• 1．下面是某位同学学习语文的一段感想，请仔细阅读，并完成下面的小题。
  ㅤㅤ语文学习，是美好的精神之旅。读《人民解放军百万大军横dù长江》，英雄A锐不可当的气势令人震hàn；在《国行公祭》的警钟长鸣令人B震耳欲聋；朗读《藤野先生》，我们一同感受了作为弱国子民的鲁迅对日本“爱国青年”C深恶痛疾；在居里夫妇的故事里读到他们的品格和精神，在无限敬仰中，为自己增添一笔精神财富；在古人的文字里徜徉祖国的大好山河，或清幽，或雄奇，或秀丽。深入其中，让人D流连忘返，引人无限的xiá思。阅读文学作品，可以获得美的享受，净化心灵，陶冶情操。
  （1）给加点字注音或者根据拼音写汉字。
  横dù

   

  
  震hàn

   

  
  xiá思

   

  
  震耳欲聋

   

  
  （2）文中使用不正确的成语是

   

  
  A.锐不可当
  B.震耳欲聋
  C.深恶痛疾
  D.流连忘返
  （3）划波浪线的句子有语病，请在下面写出修改意见。
  （4）下列解说不正确的一项是

   

  
  A．语段中的“感受、敬仰、徜徉、净化”都是动词。
  解说：这个说法是正确的。
  B.这位同学的爸爸看了这段感想之后说，文章就像一杯美酒，还没喝，心已经热了。
  解说：这位同学爸爸的语言无意中运用了夸张的修辞。
  C．骤雨猝至  精神之旅  勤劳一生  终日劳碌
  解说：这里的短语类型是各不相同的。
  D．有人说语段中画线句“或清幽，或雄奇，或秀丽”中的两个逗号需要改成顿号。
  解说：原句中的标点符号不需要修改。
  组卷：7引用：1难度：0.7

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• 2．下列文学、文化常识表述正确的一项是（　　）

  A．新闻的形式也是多样的，写法各异。迅速简要地报道新近发生的事件的新闻体裁是新闻评论，比如《国行公祭，为佑世界和平》。截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的是通讯，如《“飞天”凌空》。

  B．《列夫•托尔斯泰》是一篇人物传记，文中透过托尔斯泰的眼睛，展示出他“天才灵魂”的深邃、伟大，字里行间洋溢着仰慕、崇敬之情，对表现他的“伟大”没太大帮助的“粗劣”的长相也做了如实的描写。

  C．鲁迅先生的《藤野先生》是一篇回忆性散文，文中通过帮助“我”修改讲义、修改解剖图、看电影事件等表现了藤野先生对待学术赤诚、对鲁迅热诚、毫无民族偏见的高贵品质。

  D．唐诗是中国古代诗歌的巅峰，其中的律诗极显格律之美。律诗四联八句，其中颔联、颈联是对仗句，常出佳句。律诗要求全诗通押一个韵，首句可押可不押。
  组卷：10引用：1难度：0.8

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• 3．请根据你的积累，补全古诗文名句。
  

  分 类	诗文名句	评 点
  山川之胜	（1）   ，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）	群山隐退，原野铺展。
  	（2）晴川历历汉阳树，   。（崔颢《黄鹤楼》）	晴日原野，草木茂盛。
  	（3）树树皆秋色，   。（王绩《野望》）	秋色宜人，流连忘返。
  	（4）   ，   。（白居易《钱塘湖春行》）	西湖春来，花草萌生。
  情感之美	（5）   ，寄身于草野。（曹植《梁甫行》）	家园荒芜，流离失所。
  	（6）风声一何盛，   。（刘祯《赠从弟》）	明志向，寄期望。
  	（7）   ，   。经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）	鄙弃世俗，融入自然。
  组卷：4引用：1难度：0.5

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二．漫步多彩文苑。

• 9．美文精读。
  午休的父亲
  梁晓声ㅤㅤ八月的北京处于近年少有的高温时节。月末那几天，气温很高，特别是中午，一丝风也没有，每一片树叶都静止着，看上去皱巴巴的。人置身户外，如在桑拿房中，片刻便会出汗，感到缺氧似的，仿佛空气中的氧气也被蒸发着。
  ㅤㅤ我住的老旧小区从六月份就开始进行楼房改造了，我家在的那幢楼刚搭完脚手架。我因颈椎病重，不敢享受空调，所以不但开窗，连大门也开着，那样会使空气最大限度地对流，感觉能凉快点儿。
  ㅤㅤ“嗨，吃了没？我也吃过了！大中午的还能干啥？歇着呗！好好好，小声点儿……”
  ㅤㅤ一天中午，我在家边吃饭边看电视，竟听到门外一个男人在说话。受好奇心驱使，我起身走到门口，探头向外看了一次——但见一个裸着上身的四十余岁的男人仰躺在二楼和三楼之间的拐角处，身下垫着由废旧纸箱拆成的纸板，纸板上铺着脏兮兮的工作服。
  ㅤㅤ我缩回门内，关了电视，继续吃饭。
  ㅤㅤ“老婆，那什么，我那摩托，你要推到棚子里，以防下雨淋了它。不会下雨？万一半夜下了场大雨呢？再旧不也还能骑吗？不也是钱买的吗？别啰唆了！我也想家行了吧！想家不包括想你吗？多大人了，还耍娇有意思吗？我又不是第一次外出打工！女儿在吗？快让女儿跟我通话！……”
  ㅤㅤ走廊拢音，那男人的话声，我听得更清楚了。
  ㅤㅤ“乖女儿，每次听到你的声音，老爸的心情都是美美的！还不能返校？那就更要把网课听好。学习这事儿，不是为老师学的，也不是为我和你妈学的。我们反正就这样了，可你刚上高一，人生还长呢，学历高点儿将来找工作不是容易些吗？知道这个道理就好。钱不是问题！爸还是那句话，你将来能考到什么份儿上，爸妈就有能力供你到什么份儿上。我这儿一切都好。热！北京也热。老爸这会儿在午休。铺的新凉席，还有大风扇，凉快得很，特解乏……”
  ㅤㅤ我想我再听下去似乎是一个偷听者了，顿觉害臊，便去关门，却不料见到了这样一幕——楼上上小学二年级的姗姗和妈妈上楼回家，她看到那男人的样子吃惊不小，呆立在台阶上。姗姗妈也不由“呀”了一声，却立刻对女儿说：“上楼啊，叔叔太热了。”
  ㅤㅤ那男人旋即坐起，慌忙往身上披工作服，连说：“见笑见笑。”
  ㅤㅤ姗姗妈说：“理解，有什么可见笑的呀。”她边说边牵着姗姗的手上楼去了。
  ㅤㅤ那男人站起也不是，再躺下仍不是，样子恓惶极了。
  ㅤㅤ我关上门正漱口，听到有人敲门。开门一看，见姗姗拎着塑料袋在门外看我。我刚要开口，那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋。我走到门口，她小声说，里边的东西是她妈让她送给“午休的叔叔”的。
  ㅤㅤ我也小声说：“那你送过去呀。”
  ㅤㅤ她细声细气地说：“叔叔睡着了，爷爷过会儿替我送给他吧。”
  ㅤㅤ我扭头看去，见那位午休的父亲，背朝楼梯，蜷着双腿，已睡实了。他的工作服也不垫在身下了，被他弄成一团接在了怀里。想必，起初是盖在身上的。
  ㅤㅤ我接过塑料袋一看，装的是两瓶矿泉水，一瓶可乐，还有一个很水灵的刚洗过的大桃子。
  ㅤㅤ“爷爷您轻点儿关门。”
  ㅤㅤ小姗姗说完此话，踮起脚尖，悄没声儿地往楼上迈。我走到门前，看到姗姗在楼梯上往下看了一眼，竟又连退两段台阶，小心翼翼走到“午休的叔叔”身前——原来他装饮水的大可乐瓶子倒了，她替他扶了起来，放在他碰不到的地方。
  ㅤㅤ她再次踮起脚尖上楼时，冲我一脸烂漫地笑。
  ㅤㅤ有好邻居是种造化。
  （有删改）（1）文中“开门”“关门”的细节推动了故事情节的发展，请认真梳理，将下面的思维导图补充完整。
  
  A

   

  
  B

   

  
  （2）结合语境，简析下列句子或加点词语的作用。
  ①月末那几天，气温很高，特别是中午，一丝风也没有，每一片树叶都静止着，看上去皱巴巴的。
  ②我刚要开口，那女孩儿将手指压在自己唇上，接着指指塑料袋。我走到门口，她小声说，里边的东西是她妈让她送给“午休的叔叔”的。
  （3）男人与妻女的通话内容占据了不少篇幅，这些内容读起来很“碎”，作者为什么这样写？
  （4）假如你是“午休的父亲”的女儿，读了这篇文章，会有什么感受和思考？
  组卷：10引用：1难度：0.5

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三．写作。

• 10．有人说，人生就是一个寻找的过程。在经过了长久的努力或多次的尝试后，有人找到了心仪的物品，有人找到了真挚的友情，有人找到了前进的勇气，有人找到了人生的方向……
  ㅤㅤ请以“终于找到了”为题，写一篇文章。
  ㅤㅤ要求：
  （1）不少于600字，书写规范。
  （2）要有自己的体验和感悟，不得抄袭。
  （3）不得在文中出现真实的校名、班名、人名。
  组卷：3引用：1难度：0.5

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