2023年辽宁省沈阳市铁西区小升初语文试卷

一、选一选（单选）（每题2分，共16分）

• 1．下列词语中加点字读音不正确的一项是（　　）

  A．奄奄一息（yǎn） 娴熟（shú） 诞生（dàn）

  B．锲而不舍（qiè） 仆役（pú） 粗糙（cāo）

  C．鄙夷不屑（bǐ） 娱乐（yù） 唾沫（tuò）

  D．衣衫褴褛（lǚ） 消逝（shì） 野蛮（mán）
  组卷：9引用：1难度：0.5

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• 2．下列词语书写有误的一项是（　　）

  A．骆驼 徘徊 见微知著 倒霉

  B．僻静 齿轮 焉知非福 幼稚

  C．寂寞 防御 翻箱倒柜 耽搁

  D．明媚 书籍 司空见贯 抛弃
  组卷：6引用：1难度：0.5

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• 3．下列诗句与重阳节有关的一项是（　　）

  A．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

  B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

  C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

  D．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
  组卷：5引用：1难度：0.5

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• 4．下列关联词语运用不正确的一项是（　　）

  A．因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

  B．老班长不仅瘦得只剩下皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，而且还一直用饱满的情绪鼓励着我们。

  C．无论时间多么紧张，他每天晚上都挤出时间阅读名著。

  D．如果没有老师的耐心帮助和教育，我就不会有这么大的进步。
  组卷：108引用：2难度：0.7

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• 5．下列是同学们交流读书的话题，你认为不正确的一项是（　　）

  A．我现在几乎每天都要读课外书，而且读的大多是名著，阅读品味也在提高。

  B．阅读整本书时，可以写出全书的结构，遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个任务的图谱，以便阅读时随时查阅。

  C．我们可以在页面的空白处随时写下自己的感受。

  D．读书需要量的积累，只要是书籍就可以拿来读。
  组卷：7引用：1难度：0.7

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三、阅读（36分）

• 15．课外阅读
  _____ㅤㅤ①一走进教室，我就感到有些蹊跷——安静得好像潜伏着一种与平时不同的意味，果然，师生相互问好后，我还没开口讲课，就发现全班50多个学生都直勾勾地盯着我身后的黑板。为了让学生集中精力，我立即以平静的语调导入新课
  ㅤㅤ②“同学们，今天，我们上——”
  ㅤㅤ③“报告老师，您看黑板上！”班上最活泼的女生王娜娜边站起来边喊道。
  ㅤㅤ④我一下子惊呆了，脑子一片空白——原来黑板上有一行清晰的粉笔字：“高老师是个”，后边还有一个不太清晰的“坏”字。
  ㅤㅤ⑤这是我教学近10年来从未出现的情况，过去每当我上语文课时，黑板总是擦得干干净净，我的心情总是清清爽爽。
  ㅤㅤ⑥这几个字，显然是我有什么得罪学生的地方，他们是在向我公开挑战，我仔细一看，这字体像是李晓的，昨天也是上第三节课时我批评过他，我的火一下子蹿得老高，真有（_____）的感觉，但是转瞬间我控制住了自己，并决定改变教学内容。
  ㅤㅤ⑦我面带微笑地说道

   

  同学们

   

  今天

   

  我们上说话课

   

  题目有些同学已经知道

   

  并替我写在了黑板上

   

  谢谢这位同学

   

  尽管我竭力表现真诚，但（_____），很多学生还是一脸不安的神色。
  ㅤㅤ⑧我用粉笔把不太清晰的“坏”字描了一下，并添上了“老师吗？”，许多学生这才发出了善意的笑声，我（_____），接着说：“我，就是你们的高老师，是个坏老师吗？今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。”我详细介绍了我的生活和工作情况，也坦诚地承认了一些弱点和缺点。由于是谈自己，由于有刚才感情的反弹，我说起来感情充沛，如行云流水一般。
  ㅤㅤ⑨我说完了，教室里出现了短暂的沉静，接着爆发出一阵热烈的掌声，李晓眼中晶莹，手也拍得非常起劲。
  ㅤㅤ⑩这在我的教学生涯中是第一次，我完全陶醉了，这掌声长长地在我脑海中回响。
  ㅤㅤ⑪我潇洒地在“高老师”三个字底下画上了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目改成“_____是个_____吗？”要求道：“请各位同学考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。”
  ㅤㅤ⑫李晓第一个举起手，这让我颇感意外。我让他站了起来，他说：“我的题目是《李晓是那个写‘高老师是个坏’这几个字的学生吗》？”，我心中一惊，a学生的眼光是多么犀利啊！他讲得非常流畅，否定了黑板上的字是他写的。尽管我心中不相信他的话，但对他的说话艺术还是赞许的。学生们又鼓起学来，这掌声似乎比给我的更热烈。
  ㅤㅤ⑬掌声一落，王娜娜举起了手，她说：“我说话的题目是‘王娜娜是个坏学生吗’？”。她承认那行字是她写的，主要是想看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。她说她不是坏学生，高老师更不是坏老师。今天，她感到老师的形象更加高大了。
  ㅤㅤ⑭我非常惊奇，但还是为她的活泼大胆而高兴，更为她的说话水平而高兴。全班学生的掌声又一次响了起来。我十分欣慰！
  ㅤㅤ⑮b从那以后，这三次不同凡响的掌声时时回响在我的耳边。
  （1）请你概括短文的主要内容。
  

   

  
  （2）在括号内依次填写词语，最恰当的一组是

   

  
  A.不知所措 收效甚微 不甘失败
  B.怒发冲冠 事半功倍 不甘失败
  C.不知所措 事半功倍 趁热打铁
  D.怒发冲冠 收效甚微 趁热打铁
  （3）文中画线句子a是赞叹

   

  
  A.为李晓的敢作敢当感到吃惊、感叹。
  B.赞赏李晓同学勇于承认错误。
  C.赞叹李晓同学敏锐地发现了老师对他的怀疑。
  D.为李晓同学说话练习的题目新颖而感叹。
  （4）请你选出对文中b句的理解、体会不恰当的一项是

   

  
  A.这句话说明了三次掌声给“我”的印象之深。
  B.三次掌声的“不同凡响”之处还在于：不仅褒奖了每位说话人的口才，而且褒奖了三个人的坦诚。
  C.三次掌声的“不同凡响”之处主要是在于一次比一次更激烈，更有意义。
  D.“时时回想”虽是虚写，但反映了“我”的真实感受。
  （5）请你评价文中的高老师。（从下面的提示中任选两项进行评价。教学能力、性格特点、对待学生等方面）
  

   

  
  （6）请你为短文拟定一个合适的题目，再说一说这样拟题的理由。
  

   

  
  （7）请你在⑫～⑮几个段落中，自选角度，做一处批注。
  

   

  
  （8）读了短文，你想把掌声送给谁？请结合自己的生活实际说明理由。
  

   

  
  （9）为第⑦段文字补全标点符号。
  组卷：18引用：1难度：0.1

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四、习作（25+5分）

• 16．习作
  ㅤㅤ根据下面的提示，完成习作。要求：内容具体，详略得当，表达真情实感，书写工整。文中不要出现真实校名、姓名，字数不少于400字。
  ㅤㅤ童年是五彩斑斓的，记录着成长的点点滴滴；童年是多姿多彩的，书写着一曲美妙的诗歌。这里有勇于实践，终于取得收获的经历；有不懈努力，饱尝艰辛终获成功的快乐……请你以“成长的快乐”为话题，自拟题目，完成本次习作。
  组卷：8引用：1难度：0.5

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