人教新版七年级上册《第1单元 生物和生物圈》2020年单元测试卷（内蒙古通辽七中）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分．在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）：
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1．下面是在某小池塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项（ ）
①水②泥沙③小鱼④水草⑤青蛙⑥石块⑦微生物⑧落叶．组卷：14引用：5难度：0.9 -
2．下列各项中，表现出生物现象的是（ ）
①潮起潮落 ②铁钉生锈 ③养鱼缸内的水变绿了 ④桔子皮上长青霉
⑤阳台上的盆花向外弯曲生长 ⑥山石水土 ⑦萝卜空心组卷：113引用：9难度：0.4 -
3．生物的种族不会因为生命个体的死亡而灭绝，这是由于生物具有（ ）
组卷：29引用：7难度：0.6 -
4．含羞草的叶子受到触碰会合拢，这与下列哪一生理现象相同？（ ）
组卷：22引用：4难度：0.5 -
5．“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异。组卷：1477引用：119难度：0.9 -
6．下列对生物的特征描述错误的是（ ）
组卷：32引用：7难度：0.7 -
7．下列不属于调查的是（ ）
组卷：52引用：10难度：0.9 -
8．在生物圈中，不同的生物扮演着不同的角色，人类也是其中的一员，人类在生态系统中扮演的角色是（ ）
组卷：103引用：16难度：0.6 -
9．如图是一名同学所选的几种常见生物，他的归类方法叙述不正确的是（ ）
组卷：47引用：10难度：0.7 -
10．下列不属于生物适应环境的是（ ）
组卷：16引用：6难度：0.9 -
11．下列各种生物生存现象属于受非生物因素影响的是（ ）
组卷：30引用：6难度：0.5
二、非选择题（本大题共5小题，每小题11分，每空1分，共40分）
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34．我市近郊某农田生态系统生活着多种生物，包括农作物、昆虫、田鼠、青蛙、鸟和蛇。请据图回答问题。
（1）图甲为该生态系统的食物网简图，图中①、②所代表的生物依次是。
（2）请指出图中①和昆虫的关系：。
（3）生态系统中的能量流动具有单向流动和逐级递减的特点，请写出蛇获得能量最多的一条食物链：。
（4）若图乙中A、B、C分别表示蛇所在的一条食物链中各种生物体内有毒物质的相对含量，那么与C相对应的生物是。
（5）农民经常在田里除杂草，灭害虫，从生态系统能量流动的角度分析，这样做是为了让更多的能量流向。组卷：105引用：6难度：0.5 -
35．鼠妇，又称潮虫，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块，鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？生物学兴趣小组想利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。
（1）如果要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，在保证其他条件都相同且适宜的前提下，应选择（填“甲”“乙”或“丙”）实验装置，该实验的变量是。
（2）若将10只生理状况基本相同的鼠妇放入乙实验装置的铁盘中央，静置一分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计5次。结果如下：
为了提高实验结果的可靠性，应对上述实验数据求出时间（分钟）
环境1 2 3 4 5 明亮（只） 1 0 2 1 2 阴暗（只） 9 10 8 9 8 值。
（3）若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，重复进行5组实验，都经过10分钟后，及时统计鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只，那么分析实验结果得出的结论是。
（4）如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”，那么能否利用甲实验装置做对照实验？，为什么？。
（5）实验中为什么用10只鼠妇，而不是一只。
（6）若某小组的实验结果和其他小组的都不同，应该（请填写正确选项的对应字母）
A.承认本组的探究活动已经失败
B.坚持本组的实验结果是正确的
C.立即参考其他小组的实验结果修改实验数据
D.坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认结果组卷：12引用：1难度：0.4
