教科新版五年级下册《1.6 食物链和食物网》2022年同步练习卷（1）

一、填空题。

• 1．

   

  是动物的必要需求，动物消耗

   

  而获得

   

  。
  组卷：7引用：1难度：0.7

  解析

• 2．生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作

   

  。
  组卷：68引用：22难度：0.5

  解析

• 3．生物之间的能量流动开始于

   

  ，流向较凶猛的

   

  为止。
  组卷：3引用：1难度：0.5

  解析

• 4．各种食物链相互联系、相互交叉，联结成的纵横交错的营养关系，我们把这样的食物关系网叫做

   

  。
  组卷：24引用：2难度：0.7

  解析

• 5．生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互

   

  ，互相

   

  的。
  组卷：16引用：3难度：0.7

  解析

• 6．我们一般用

   

  来表示食物链中“谁被谁吃”的关系。
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

二、判断题。（对的画“√”，错的画“×”）

• 7．绿豆苗周围的小动物们只与绿豆苗存在食物关系。

   

  （判断对错）
  组卷：4引用：1难度：0.5

  解析

四、问答题。

• 20．俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥”（滋泥，污浊的烂泥，其中含有浮游生物），生动而形象地比喻了生物之间的食物关系。吃和被吃的行为在生物之间是互相紧密联系的，这就促成了食物链的形成。生活中，类似的俗语还有很多，试着写出“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”和“偷鸡不成蚀（损失）把米”两句俗语中所描述的食物链。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

五、探究题。

• 21．
  （1）如图所表示的生物之间的复杂食物关系，称为

   

  。
  （2）请写出最长的一条食物链：

   

  。
  （3）如果猫头鹰和蛇被大量捕杀，会变成什么样子？
  组卷：19引用：2难度：0.7

  解析