新人教版七年级上册《第三单元 生物圈中的绿色植物》2017年单元检测卷（1）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（各题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）
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1．如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（ ）组卷：1632引用：177难度：0.9 -
2．下面校园常见的栽培植物中，能结果的是（ ）
组卷：6引用：1难度：0.9 -
3．如图为豌豆的豆荚和种子示意图，下列叙述不正确的是（ ）
组卷：23引用：1难度：0.9 -
4．下述有关种子的叙述，不正确的是（ ）
组卷：17引用：2难度：0.9 -
5．夏天，将颗粒饱满且完整的大豆种子分为甲乙两组，一组种子种在湿润肥沃的土壤中，另一组种在湿润贫瘠的土壤中，这两组种子的发芽状况是（ ）
组卷：15引用：3难度：0.9 -
6．某同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示的实验。10天后，两组种子均未萌发。最可能的原因是（ ）
温度 光照 水分 空气 甲组 25℃ 有 适量 充足 乙组 25℃ 无 适量 充足 组卷：13引用：59难度：0.4 -
7．植物能生长，与分生组织的活动有关。下列结构中不具有分生组织的是（ ）
组卷：12引用：3难度：0.7 -
8．如图是某实验小组探究“根的哪一部位生长最快”实验时的红小豆根尖描线，第二天观察到的m应该是（ ）组卷：380引用：44难度：0.9 -
9．植物能从小长大，需要不断地获得营养物质构建自身，下列说法错误的是（ ）
组卷：11引用：2难度：0.7 -
10．不是每朵花都能结果，能结果的花一定（ ）
①长有雄蕊和雌蕊 ②长有雌蕊 ③经历了开花 ④经历了传粉 ⑤经历了受精．组卷：16引用：1难度：0.7 -
11．桃肉、西瓜子、葵花子分别是由下列哪项发育而来的（ ）
组卷：54引用：14难度：0.9
三、简答题（共50分）
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32．请阅读以下材料，回答问题：
材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生物发育所需的物质全部来自土壤．
材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶中，只浇水．经过五年，再次称量，柳树增重了74.4千克，而泥土减少却只有0.06千克（如图甲）．
材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟内的小鼠却可存活较长时间．
材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质．1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用．
（1）如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果是；海尔蒙特的实验结果说明了植物生长的主要原料是，实验中泥土减少了0.06千克的主要原因是．
（2）普利斯特利实验说明；后来，有人重复做了普利斯特利的实验，但有的实验结果和普利斯特利的实验相反，装有植物的玻璃罩内的老鼠反而很快死了，请解释发生这现象的原因可能是．
（3）如今，常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用，在实验过程中，需进行如图丙的步骤，但此图有一个错误，请指出，丙步骤的目的是．请你继续写出此实验接下来的操作步骤．组卷：18引用：1难度：0.3 -
33．图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线．请据图分析作答：
（1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过进出叶片的．
（2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是，图二中能够表示呼吸作用的曲线是．
（3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是，图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是点．
（4）由甲曲线可知，正中午光照最强时，甲所示的活动强度不升反降，请说明原因：．
（5）请你写出甲曲线所示生理活动的表达示：．组卷：19引用：1难度：0.5
