2022-2023学年河南省平顶山市高一（下）期末语文试卷

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ

• 1．​阅读下面的文字，完成下面小题。
  材料一：
        戏曲艺术的内容和表现形式一直是在发展变化的，在明代，王骥德就说“世之腔调，每三十年一变，由元迄今，不知经几变更矣！”现在的变化就更快。不应该也不可能阻止戏曲的发展变化。但变又不应离开戏曲和剧种的特色，有学者提出，不能在旅游等因素的压力下变得不伦不类。坚持守正创新是正确的原则。“守正”，首先是守民族文化精神之正，也应包括守地域文化特色之正，在此原则下努力创新，使之适应群众审美观念的变化。
        地方戏一直是在互相学习、互相吸收借鉴中向前发展的，比较年轻的剧种又必然和必须向比自己年长的剧种学习。但这种学习、吸收和借鉴一定要有利于增强自己的特色，而不能失去自我。20世纪40年代，袁雪芬等一批有革新精神的演员曾努力进行越剧的改革。袁雪芬说，越剧有两个“奶娘”，一个是昆曲，一个是话剧。越剧在汲取“奶娘”的乳汁后健康成长，发展为大剧种，但它并未变成昆曲或话剧。东北的新兴剧种吉剧在创立之时，就提出“不离基地，采撷众华，融合提炼，自成一家”的口号，遵循这一原则，吉剧在成为行当齐全的剧种后，依然保持自己鲜明的地域特色。前段时间，有些地方戏为了追求艺术上的“提高”，在表演和舞台呈现上自觉或不自觉地向大剧种靠近，甚至出现了许多剧种“趋同化”的现象，引起业界的担忧。从近期演出的许多优秀剧目看，这种现象已有所改变，但仍值得我们警惕。戏曲一定要坚持守正创新，才能永葆艺术特色。
        地方戏产生于民间，因而较为通俗。在发展过程中，有文人的积极参与，在群众喜闻乐见的基础上不断提高，因此具有雅俗共赏的品格，这是戏曲能够生生不息的根本原因。今天，在追求提高剧种和剧目的美学品位时，一定不能丢掉雅俗共赏这一优势。保护、传承和发展地方戏，必须坚持“三并举”的正确方针。不同的剧种在表现题材方面有自己不同的长处，对不擅长的题材可以探索，如贵州花灯戏演出的《盐道》《月照枫林渡》，厦门歌仔戏演出的《侨批》，内容都比较厚重，是以前很少表现的题材，但他们都注意到发挥本剧种的长处，所以能够取得成功。赣南采茶戏《一个人的长征》从“小人物”的视角叙述宏大题材，把其他民间艺术融于地方戏曲之中，做到了较深的思想内容与精彩的艺术形式的统一。我们既要重视重大题材、现代题材，也要重视古代生活题材、民间生活题材；既要重视富有哲理思想的、引人思考的悲剧、正剧，也不可忽视寓教于乐的喜剧。湖南花鼓戏《蔡坤山耕田》和邵阳花鼓戏《豆腐西施》都因其植根于民间生活的喜剧性而得到热烈喝彩。
        保护、传承和发展地方戏要对剧目和表演同等重视。莆仙戏《踏伞行》的成功，既在于剧本创作在传统基础上的别出心裁的创新，也在于美妙的传统表演手段的运用。莆仙戏特有的蹀步（一种特有的表演程式）和各种手势，把人物的内心世界刻画得惟妙惟肖，使作品具有耐人品味的韵致。培养本地的作家、艺术家是保护、传承和发展地方戏的关键。邀请知名剧作家和导演进行创作不是不可以，四川的徐棻和福建的郑怀兴都为外地剧种写过很优秀的剧本，推动了这些剧种、剧团的发展；但长久之计还是要培养本地的艺术人才。杨兰春、齐飞等河南剧作家写的豫剧剧本，魏明伦等四川作家写的川剧剧本，所特有的“味道”，是外地作家很难写出的。培养本地作家、导演是避免剧种趋同化的治本之策，也有助于我国戏曲继续保持雅俗共赏的艺术品格，更好地在新时代传承发展。
  （摘编自安葵《让地方戏焕发出勃勃生机》）材料二：
        活态传承的传统戏曲，连接绵延千年的审美积淀与欣欣向荣的美好生活，正以更加多元、更为丰富的艺术表达持续散发时代魅力。
        将戏曲唱腔与流行音乐相结合，歌曲《万疆》别有韵味；用粤剧“唱”一部电影，影片《白蛇传•情》带来全新的观影感受；融户外园林真人秀和戏曲实景演出于一体，戏曲文化创新节目《最美中国戏》让观众获得沉浸式体验……近年来，戏曲不断创新传播方式，频频在跨界融合中受到众多年轻人的青睐。
        跨界融合成为戏曲不断出新的有效手段之一。把传统戏曲独特的艺术魅力与多样化的元素相互融合，带来了全新的观感体验，也激发了更多群体的情感共鸣。比如，今年某视频网站播放的《上元千灯会》将戏曲与流行元素结合，以灯塑景、以戏传情，呈现了一场戏曲盛宴，颇受年轻人喜爱。“戏曲+电影”“戏曲+歌曲”“戏曲+动画”等形式丰富了戏曲的艺术表达，呼应时代审美，让戏曲以更亲切、更接地气的方式触达更多人群。“不到园林，怎知春色如许？”不断焕发新光彩的传统戏曲，正让更多人走进璀璨梨园，共赏“满园春色”。
        戏曲与现代技术的互动，突破了以往的传播壁垒。一方面，线上直播、视频剪辑等数字手段极大丰富了传统戏曲的表现张力，推动戏曲更好地走进大众。比如，不少戏曲院团利用网络平台开展“云直播”，通过弹幕与观众互动，“圈粉”年轻观众。另一方面，戏曲自带的艺术感染力，借社交媒体、短视频等平台不断放大，在点赞、收藏、分享中，辐射更多人群。比如，“上戏416女团”在短视频平台用京剧唱腔演唱歌曲，走红网络。
        戏曲在一次次充满新意的尝试中，赢得了更多人的喜爱，展现着传统艺术的时代新义。正如京剧大师梅兰芳所说：“一个古老的剧种，能够松柏常青，是因为它随时进步。”活态传承的传统戏曲，连接绵延千年的审美积淀与欣欣向荣的美好生活，正以更加多元、更为丰富的艺术表达持续散发时代魅力。
  （摘编自邓剑洋《传统戏曲，展现时代魅力》）（1）下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是

   

  
  A．戏剧自古以来就不是一成不变的，其内容和形式发生变化是因为人们审美观念的变化。
  B．文章列举袁雪芬改革越剧和吉剧创新发展的例子，是为了说明地方戏应当互相学习、借鉴。
  C．产生于民间让地方戏通俗，文人的参与让地方戏雅致，雅俗共赏的特点使地方戏得以传承。
  D．相比于悲剧，像《蔡坤山耕田》和《豆腐西施》这样的寓教于乐的喜剧，更受观众欢迎。
  （2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

   

  
  A．剧目和表演是戏剧的基本要素，二者相得益彰，能让地方戏熠熠生辉，因此对二者要同等重视。
  B．如果不同剧种的地方戏都让大作家来写剧本，就有可能造成剧种的趋同化，这不利于地方戏发展。
  C．《最美中国戏》受到观众欢迎，是因为其将戏曲唱腔和流行音乐结合起来，给观众带来全新的体验。
  D．利用线上直播、视频剪辑等形式传播戏剧，使戏剧与观众的距离更近，有利于吸引年轻观众。
  （3）下列不能作为论据来支撑材料二观点的一项是

   

  
  A．央视综艺节目《拿手好戏》中，音乐剧演员唱了一首昆曲与说唱混搭的歌曲《好姐姐》，让不少年轻观众直呼“惊艳”。
  B．昆曲剧院的新编昆曲《浣纱记》引入“5G+3D全息技术”，将昆曲从剧场之内投影至剧场之外，让观众体验沉浸式观剧。
  C．在抖音直播间，京剧演员郭雨昂手执折扇，眼神灵动婉转，开口便是标准的梅派青衣唱腔，观众纷纷留言、点赞。
  D．云南省滇剧院的“文化大篷车”活动持续深入基层乡村演出，每周四举行的“艺术客厅”精品剧场在西南大戏院已坚持演出了20年。
  （4）论证严谨是优秀学术文章的必备要素，请结合文本对材料二论证的严谨性加以分析。
  （5）结合两则材料，概括地方戏剧如何才能做到“守正”和“创新”。
  组卷：0引用：2难度：0.5

  解析

（二）现代文阅读Ⅱ

• 2．​阅读下面的文字，完成下面小题。
  无尘之眼陈敏      诗人波德莱尔说过，从猫的眼睛里可以读取时间。换一个角度看世界，一般人真的做不到。
        前段日子，我因背部受伤，去了一家朋友推荐的按摩店。
        那是一家很小的按摩店，据说只有三个按摩师。帮我按摩的是位女士，她四十多岁，是个盲人，小个头儿，有点儿黑，眉毛中间有颗美人痣，五官轮廓清晰，人看起来很精神。我和她聊了起来。
        她说她小时候生活在乡下，母亲生了八个孩子，其中七个都是女孩。九岁的时候，她发过一次高烧，没有得到及时治疗。乡下嘛，家里女孩子本来就多，父母忙于生计管不过来。也可能是用药不当导致的，好像是吃了一个兽医开的药后，眼睛就看不见了。她描述得那么轻松，好像在说着别人的一件往事。我问她恨不恨那个给她用药的兽医，她说不恨。我问她有没有找那兽医索赔过。她说，没有。
        沉默了片刻后，我又问她现在过得怎样，好不好。她说很好。她结婚了，有两个孩子，孩子也都很好，耳聪目明，很健康。说到孩子，她的脸上顿时浮现出骄傲的神情。她说她的孩子教会了她很多东西，给她讲电视里的动画片，给她读书，读他们在学校里学的课本。之后，她又补充了句：“虽然我的眼睛看不见了，但我的心是亮的。”
        她的话引起了我的好奇，我问她能不能说给我听听，一个人的心是怎样亮的。她停了片刻，说：“你听，这是情绪的声音！”
        还别说，这时候，恰好有一声巨大的摔门声，似乎带着强烈的不满情绪。她告诉我说：“你听，这是带着情绪在关门。”
        我问：“你怎么知道的啊？”
        她说：“按值班顺序，这会儿不应该是我给你按摩，而是另外一个人。你来的时候，她不在，就让我顶了上来。我们这里是不允许让客人等候的，哪个技师不在，就叫下一个来顶替，她来了就只有往后排。”
        “可这事不怨你啊，她为什么有这么大的情绪？”我好奇地问。
        她说：“这情绪可能针对她自己，也可能针对我，这关门的声音确实比较大。”
        我又沉默了一会儿，问：“除了情绪的声音外，你一定还能听出别的更多的声音吧？”
        她说：“是啊，一个人说话的时候，是他在说话还是情绪在说话，是他的认知在说话还是他的习惯在说话，这些我都能听得出来。”
        “哇，你好清明啊！你真是太棒了！”我很惊讶，感觉给我按摩的那双手充满灵性，它们不再是一个盲人按摩女技师的手，而是一个大哲学家的手。
        我说：“那你的心一定很清净，永远停留在一个很安静的地方。”
        她说：“是啊，我一直都在一个清净的地方，我在那个清净的地方‘看’着所有事情的发生。这些事不管与我有无关系，我都不会用我的认知去参与，我不让我的评判跟上，我只是站在我明白的地方就可以了。”
        “你真是个高人！因为看不见，所以活得安逸。”我敬佩地给她竖了个大拇指。在我看来，虽然她是盲人，但绝对不是残疾人，她只是个惯于走夜路的“明眼人”。
        “那你一定生活得很开心、很幸福。”我说。
        她说：“我真的很开心。我每天下班，老公都会准时来接我，我们俩一起回家。回家后，我做饭给他们吃。”“做饭？这个你也能行吗？”我惊讶地问。
        她说：“可以，我都知道油盐酱醋放在哪个位置。”
        “家里没人帮你吗？”我问。
        她说：“我婆婆总想着帮我。原先是婆婆帮着做，可她年纪大了，不可能陪我们一辈子，我还有两个孩子，我必须独立！”
        “呀！你真是太厉害了！”我真不知道该说什么，只是不停地点头，给她竖大拇指，心里涌出无限感慨。
        墙上的自鸣钟响了，提醒按摩时间已到，她正好打理完毕，然后站起，欠身，鞠躬，向我微笑道别。
        门外，是来接她下班的老公。她老公一条腿残了，开着一辆小小的电三轮。
        她缓缓地走向三轮，坐上去，熟练地环住丈夫的腰。丈夫将手伸进衣兜，掏出一副墨镜，罩住了她的眼。
        电三轮开走了，缓缓地融入车水马龙之中。不知怎么了，我的双脚像扎了根似的立在原地，无法动弹。
        那一刻，我看到了真正意义上的幸福。
  （有删改）（1）下列对小说相关内容的理解，正确的一项是

   

  
  A．“我”背部受伤需要按摩，朋友认为女盲人按摩师按摩得好，就把她工作的按摩店推荐给“我”。
  B．女按摩师讲述自己致残的经历，就像讲述别人的故事，说明她对这件事一点都不在意。
  C．女按摩师仅仅从同事关门的声音中就判断出同事内心的懊恼，说明她是一个聪慧的人。
  D．女按摩师坐三轮熟练环住丈夫的腰，丈夫给她戴上墨镜，平凡的动作中蕴含着二人间的爱。
  （2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A．文章标题新颖生动，“无尘之眼”一方面照应文章内容，另一方面也揭示了文章主题。
  B．小说中人物对话占较大篇幅，使情节更为集中紧凑，同时又有助于人物形象的刻画。
  C．文章运用多种手法塑造女盲人按摩师的形象，既有正面描写，也有自然环境的烘托。
  D．“我的双脚像扎了根似的立在原地”，语言生动，形象地写出女按摩师的故事给“我”的震撼。
  （3）请结合文本简要分析女盲人按摩师的形象。
  （4）本文和《祝福》在叙事上有何共同之处？请简要分析。
  组卷：3引用：2难度：0.5

  解析

（二）语言文字运用Ⅱ

• 7．阅读下面的文字，完成下面小题。
        市面上蔬菜种类多，不同蔬菜的营养价值相差也很大，我们在购买时①                  。其实，掌握以下三点就能正确地挑选蔬菜。一是重“鲜”。这是因为新鲜蔬菜营养保留更多，所以建议蔬菜勤买勤吃，最好当天买当天吃。②                  ，水分不断丢失口感就越差，绿叶菜还容易产生有害健康的亚硝酸盐。蔬菜是否新鲜，首先看水分足不足，如叶子菜水分足，叶子就坚挺不蔫，瓜茄水分足皮就饱满不皱巴；其次看颜色，只要是绿叶菜，颜色翠绿不发黄就新鲜。③                  。蔬菜分为深色蔬菜和浅色蔬菜。深色蔬菜是指深绿色、红色、橘色、紫色的蔬菜，跟浅色蔬菜比，它们富含更多营养，比如抗氧化的β-胡萝卜素、番茄红素、花青素等，因而每天菜篮子里最好一半以上都是深色蔬菜。三是多样（A）。这是因为不同蔬菜之间，营养也有差异，比如绿叶菜β-胡萝卜素和钙含量较丰富；十字花科蔬菜中的西兰花、芥蓝，异硫氰酸盐含量就较丰富；再比如海带和紫菜富含碘；（B）土豆、芋头……（C）等根茎类蔬菜富含淀粉。具体来说，可记住以下挑选小窍门。（D）西红柿选红彤彤熟透的，酸甜可口更好吃，番茄红素含量也更丰富；西兰花买花苞碧绿、挨得很紧实的、手感重的会更新鲜，如果花苞有一点儿发黄，花苞大，相互之间已松散，就说明不鲜了。
  （1）下列对文中标点符号的理解和修改，不正确的一项是

   

  
  A．“三是多样”中的“样”应当加上双引号，起强调作用。
  B．“紫菜富含碘”后面的分号应改为顿号，表示句子内的并列。
  C．“芋头”后面的省略号与后面的“等”意思重复，应当删除。
  D．“小窍门”后面的标点符号起到解释说明作用，所以句号改为冒号。
  （2）请结合材料，在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
  组卷：5引用：2难度：0.5

  解析

四、写作（60分）

• 8．阅读下面的材料，根据要求写作。
        身穿青蛙服，手提一堆小青蛙，脖子上挂着收款码。近段时间，“卖崽蛙”因呆萌造型和有趣的互动成为网红。但是，一些“卖崽蛙”被“执法”的画面也让人感到又好笑又可怜。近日，一则上海街头一只“卖崽蛙”不遵守城市秩序被城管驱离，并被斥责“每天都在这里，像什么东西”的视频在网上热传，引起了网友的热烈讨论。
        针对上面的材料，你有怎样的看法？请任选一个角度，结合材料内容，写一篇文章。
        要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：1引用：3难度：0.5

  解析