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浙科版(2019)必修2《4.2 基因重组使子代出现变异》2021年同步练习卷(7)

发布:2024/12/7 19:0:1

一、选择题

  • 1.下列有关基因及其突变的叙述,错误的是(  )

    组卷:33引用:7难度:0.6
  • 2.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。下列有关基因重组的叙述,错误的是(  )

    组卷:20引用:9难度:0.7
  • 3.如图所示,下列遗传图解中可以发生基因重组的过程是(  )

    组卷:52引用:23难度:0.7
  • 4.下列关于基因重组的叙述,正确的是(  )

    组卷:50引用:6难度:0.7
  • 5.下列有关基因重组的概念和意义的说法,错误的是(  )

    组卷:19引用:6难度:0.7
  • 6.下列关于基因重组的说法中,正确的是(  )

    组卷:3引用:6难度:0.7
  • 7.下列关于杂交育种的说法,错误的是(  )

    组卷:10引用:8难度:0.7
  • 8.2020年10月5日,两位科学家因发现丙肝病毒而荣获诺贝尔奖。已知丙肝病毒为单链RNA病毒,其繁殖过程如图所示,据此推测错误的是(  )

    组卷:3引用:5难度:0.7

二、解答题

  • 23.利用遗传和变异的原理培育农作物新品种在现代农业生产上得到了广泛应用。用某二倍体闭花受粉的植物进行育种实验。请回答下列问题:
    (1)自然状态下该植物进行有性生殖形成配子的过程中,在不发生突变情况下,从基因组成的角度分析,可产生
     
    种雌配子。
    (2)若采用诱变育种,γ射线处理时,需要处理大量种子,有利于获得新品种,其原因是
     
    ;通过诱变获得的新性状有些不能稳定遗传,原因是
     
    (仅考虑一对等位基因)。
    (3)现有该植物甲、乙两个品种(纯合体),甲的表现型是抗病易倒伏,乙的表现型是易感病抗倒伏。若要以甲、乙为实验材料设计杂交实验获得抗病抗倒伏且稳定遗传的新品种,请简要写出实验思路
     

    (4)上述杂交实验中,需先对母本进行
     
    处理,再进行套袋、人工传粉等操作。

    组卷:6引用:5难度:0.7
  • 24.生物育种技术的进步极大的提高了粮食产量,促进了全球人口的增长。请回答下列相关问题:
    (1)自从人们栽培作物、化野生动物以来,就从未停止过对品种的改良。传统的方法是
     
    ,通过汰劣留良来选择,积累优良基因,但这种方法的弊端是
     
    (答出两点)。
    (2)孟德尔定律提出后,杂交育种被广泛应用于动植物育种,这种育种方法的原理是
     
    。该育种方法优点有
     

    (3)能提高突变率,在短时间内获得更多优良变异类型的育种方法是
     
    ,提高突变率的方法是利用
     
    处理生物,使其发生基因突变。

    组卷:1引用:6难度:0.6
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